나를 지키고 너를 사랑하는 관계 맺기 연습 (다른 사람의 마음을 이해하고 내 생각을 지혜롭게 표현하는 방법)

나를 지키고 너를 사랑하는 관계 맺기 연습 (다른 사람의 마음을 이해하고 내 생각을 지혜롭게 표현하는 방법)

$15.00
Description
“입은 한 개라도 할 말은 많은 초등학생이니까!”
인간관계의 첫걸음을 내딛는 초등학생에게 자신감을 불어넣다!
만남은 즐거워지고, 고민은 가벼워지는 관계 맺기 가이드
“발표만 하면 머릿속이 텅 비어 버려.”
“친구와 싸웠는데 어떻게 화해하지?”
“싫은데, 싫다는 말을 못 하겠어.”

많은 어린이가 관계 맺기에 어려움을 겪고 있다. 코로나19 이전과 달리 여러 사람과 부딪히며 사회성을 기를 기회가 줄어든 탓이다. 학교라는 본격적인 사회에 들어선 초등 아이들이 단단하게 쌓지 못한 사회성을 가지고 다른 사람과 마음을 나누는 일은 고난의 연속이다. 이렇듯 관계 맺기를 어려워하는 아이들에게 어떤 조언을 건넬 수 있을까?

데이스타의 「만화로 읽는 초등 자기계발」 시리즈는 크고 작은 시련을 겪는 성장기 어린이들이 바른 가치관을 세우고 무한한 잠재력을 깨울 수 있도록 기획되었다. 그 첫 번째 편인 『나를 지키고 너를 사랑하는 관계 맺기 연습』은 어른이 되어도 어렵고 막막하기만 한 인간관계의 첫걸음 내딛는 아이들이 좋은 관계를 맺는 경험을 쌓아 갈 수 있도록 돕는다. 친구들 앞에서 나를 소개하는 것이 어려울 때, 마음과는 달리 엉뚱한 말이 튀어나올 때, 참지 못하고 화부터 날 때, 싫은데 거절하지 못할 때 등등 사람과 마음을 나누는 데 있어 초등생이 주로 겪는 어려움과 그에 대한 해결 방안을 만화로 쉽고 재미있게 보여준다.

이 책은 ‘이런 상황에서는 이렇게 해야 해!’ 하는 정답을 강요하진 않는다. 아이들의 좋은 친구인 ‘한빛 선배’의 조언을 통해 아이 스스로 각자의 상황에 맞추어 갈등을 해결할 수 있게 돕는다. 이 외에도 강환희, 강질주, 왕 선생님 등 다양한 등장인물을 통해 펼쳐지는 20개의 에피소드를 따라 읽다 보면 학교와 가정에서 지켜야 할 사회성을 자연스럽게 기를 수 있다. 궁극적으로 적극적이고 낙관적이며 정서적으로 안정된 청소년으로 성장할 수 있을 것이다.
저자

한투

(翰图)
‘한투’는중국의어린이콘텐츠개발및제작조직으로교육,출판,일러스트레이션등다양한분야의전문가들을모아도서출판및애니메이션을만들고있다.주로0~12세자녀를둔부모들에게교육솔루션을제공하여양육을보다쉽고체계적으로할수있도록돕는다.

제작및자문
샤오모요우(肖谋友)
임상심리학전문의,쓰촨대학교에서정신위생학을전공했다.15년넘게아동·청소년정신건강의진단,재활,교육상담을하고있다.

주오링(卓灵)
아동도서편집자이자작가.「싱리다(邢立达)의어린이를위한공룡대중과학그림책」시리즈등300권이상의인기과학도서를기획,편집,출판했다.

장쉐롄(张雪莲)
아동심리상담사.쓰촨사범대학교에서심리학을전공했다.아동재활교육분야에서8년넘게일하고있으며,다양한아동관련전문기술훈련을받았다.

양웨(阳悦)
발달및교육심리학강사이자,1,000권이상의아동도서를제작및출판한19년차베테랑동화책편집자.지방방송국에서라디오진행자로도활동하고있다.

목차

편집자의말
등장인물

1.똑똑하게‘나’를표현하고싶어요
01.자기소개할때마다할말이없어서난감해
02.내생각을정확하게말하기힘들어
03.발표만하면머릿속이텅비어버려
04.내기분을제대로전달하기어려워

2.멋진친구,좋은친구가되고싶어요
05.친한친구가속상해할때어떻게위로할까?
06.어떻게하면칭찬을잘할수있을까?
07.도와달라고하고싶은데,거절당하면어쩌지?
08.부탁을거절할때는어떻게말을꺼내야할까?
09.친구가놀리면버럭화부터나
10.누가나를오해해!
11.친구와싸웠는데어떻게화해하지?
12.잘못은했지만,사과하기는너무창피한걸

3.단체활동을잘하고싶어요
13.어떻게하면자연스럽게동아리에들어갈수있을까?
14.단체활동에친구들이협조를안해
15.토론하는데다른사람들과생각이달라!

4.친구집에놀러갔어요
16.처음으로친구생일파티에간다면
17.친구집에놀러갔는데친구가바빠.어떡하면좋지?

5.선생님과잘지내고싶어요
18.조퇴허락은어떻게받지?
19.선생님께혼났어
20.선생님께내의견을말하기

출판사 서평

★글로벌판매200만부돌파★
★중국인기어린이자기계발만화시리즈★
★20개의생활밀착에피소드★

어린이들의관계맺기에대한현실적인고민을담았다!
초등시절은아이들이막막하기만한인간관계의첫단추를끼우는시기이다.그렇기에모든것이서툴고낯설다.사람들과만나고또부딪히는과정에서마주하는문제를해결하려면반드시‘나’의생각과마음을건강하고올바른방법으로표현해야한다.『나를지키고너를사랑하는관계맺기연습』은새로운친구들에게자신을소개하는상황부터위로,거절,사과,용서,설득,양보등초등학생의인간관계에관한모든것을담았다.단순히또래관계에만한정하지않고부모님,선생님등다양한대상들과의관계도보여주며초등생들의핵심고민을꿰뚫는다.아이들은자신과비슷한고민을하는주인공의모습을보며자신의상황과마음을들여다보고,상대의마음또한헤아릴수있는단단한내면의힘을기를수있을것이다.

만화형식으로읽는재미에보는재미까지더하다!
각단원에서주제가되는20가지고민이귀엽고아기자기한캐릭터와함께만화로펼쳐진다.‘인간관계’라는어린이들이이해하기에다소추상적이면서도무거운주제를컷만화형식으로풀어냄으로써아이들의빠른이해를돕는다.또한공감을자아내는현실밀착에피소드를통해자칫잔소리로느낄수있는교훈적인내용을아이들에게거부감없이전할수있다.장문의글을읽기어려워하고오랜시간집중하기어려워하는요즘초등학생들이쉽고재미있게읽을수있는책이다.

관계맺기4단계솔루션으로내생각을지혜롭게표현하자!
상황별관계맺기솔루션이4단계로나뉘어져있다.첫번째,‘내마음들여다보기’라는제목의짧은테스트를통해아이들은갈등상황에서자신의마음상태와평소행동을떠올려볼수있다.두번째,아이들이흔히겪는고민과문제상황을만화로생생하게담아내자신의상황에대입해서문제를심도있게들여다볼수있다.세번째,선생님,부모님과는다른삼인칭캐릭터‘한빛선배’를통해관계가틀어져당황한어린이의마음을위로하며,해결방안을알려준다.네번째,비슷한상황을마주했을때대처하는방법을알려주며아이들의큰성장을돕는다.
이4단계를따라가며관계맺기방법을연습하다보면,어느새만남은즐겁고고민은가벼워져있을것이다.