Description
“변화하는 교육 트렌드 속 나의 진로는 무엇일까?”
꿈을 찾아 방황하는 청소년들에게 각 분야 전문가가 들려주는 다양한 학문의 세계
고교학점제와 자율전공선택제 등 매년 다양한 교육 트렌드로 학생과 학부모는 어지럽기만 하다. 이제는 단순히 공부를 잘하는 것뿐만 아니라, 자신이 무엇을 좋아하고 잘하는지, 그리고 어떤 학과로 진학하고 싶은지에 대해 중학생 때부터 미리 계획을 세워야 하는 시대가 되었다.
《열네 살 진로 학교》는 모든 선택에 앞서 자신이 무엇을 좋아하고 잘하는지 스스로 명확하게 알고 싶은 청소년들에게, 건축학, 경영학, 정치외교학, 미디어, 수학, 약학, 화학, 물리학, 컴퓨터 공학 등 9가지 분야의 전문가가 들려주는 다양한 학문 이야기를 담은 책이다. 각 학문의 역사, 분야, 목적과 가치, 이후 진로 방향 등 전문가의 입장에서 구체적으로 담아냈다. 단순한 직업 정보 나열을 넘어, 청소년 스스로가 좋아하는 것과 잘하는 것을 명확히 인식하고, 자신의 삶의 의미와 가치를 탐색하도록 안내한다. 내가 좋아하는 것과 잘하는 것이 무엇인지 고민하는 학생들에게, 이 책은 다양한 학문 분야에 대한 깊이 있는 이해를 제공하며 진정한 '나'를 찾아 미래를 설계하는 첫걸음을 내딛도록 용기를 북돋아 준다. 이 책을 통해 단 한 번뿐인 인생에서 자신을 스스로 발견하고, 그것을 좇아갈 수 있는 힘을 기를 수 있기를 바란다.

*이 책의 내용 및 구성은 서울특별시교육청 구로도서관과 협력하에 진행한 진로 강연을 바탕으로 구성되었습니다.
저자

김경집,고재현,김보미,김상태,노병희,박만구,박요한,송은호,신형덕,장홍제

서강대학교에서영어영문학과신학을공부하고동대학원에서예술철학과현대사회철학을공부했다.서강대학교교양학부와철학과와가톨릭대학교인간학교육원에서학생들을가르치다가현재는작가로살고있다.강연도하고칼럼도연재하면서사회에도움이될수있는일의기획과커뮤니케이션에참여하고있다.《인문학자김경집의6I사고혁명》,《생각의융합》,《거북이는왜달리기경주를했을까?》,《정의,나만지키면손해아닌가요?》등을비롯한많은인문교양서와청소년교양서를썼다

목차

프롤로그─인문학·김경집교수
‘나’를안다는것은내가좋아하는것과잘하는것을명확하게인식하는일

1장─건축학·김상태교수
단순히건물을짓는것만이아니라,아름다움을표현하다

2장─경영학·신형덕교수
회사의경쟁력,더나아가사회전체를행복하게만들다

3장─정치외교학·박요한교수
정치를바라보는균형적인사고가좋은정치인을만든다

4장─미디어·김보미기자
타인에대한호기심을바탕으로무언가를전달하는사람

5장─수학·박만구교수
우리생활속모든것을수치화함으로써논리적판단을하다

6장─약학·송은호약사
전쟁속죽어가는사람들을살리기위해발명된약학의탄생

7장─화학·장홍제교수
우리가직접손으로다룰수있는물질이있는한,화학은존재한다

8장─물리학·고재현교수
첨단기술의개발과산업발전이필수적인시대의선두주자

9장─컴퓨터공학·노병희교수
컴퓨팅사고로탄생한지금의스마트기계들

출판사 서평

"내가뭘좋아하는지,뭘잘하는지모르겠어요"
미래에대한막연한불안감과수많은선택지앞에서길을잃은청소년을위한진로탐색서
자신을알고세상을이해하며꿈을키워나가는특별한여정

잘하는것이무엇인지,무엇을좋아하는지묻는질문에도자신있게대답을하지못하는청소년들에게미래자신의직업을선택해야함은무거운숙제가됩니다.이책은단순한직업소개를넘어,청소년들이자기자신을깊이이해하고,다양한학문분야를탐험하며,스스로미래를설계할수있도록돕는데초점을맞춥니다.권력,돈,명예와같이겉으로보이는가치보다자신의삶의의미와가치를원하는방식으로실현하는것이중요함을강조하며,진정한자아를찾는여정의첫걸음을내딛도록용기를북돋아줍니다.

단순한직업소개를넘어자기자신을깊게이해하고미래를설계할수있도록
9가지분야의전문가가들려주는다양한학문의세계

이책은건축학,경영학,정치외교학,미디어,수학,약학,화학,물리학,컴퓨터공학등다채로운학문분야를소개하며,각분야의본질,역사,목적,관련직업그리고필요한역량을전문가의생생한목소리로전달합니다.예를들어건축학은아름다움을표현하는과정이며,경영학은사회전체의행복을추구하는학문이고,정치외교학은문제해결방안을제시하는학문입니다.각장을통해학생들은단순한정보에서벗어나각학문분야를깊이있게이해하고자신의흥미와적성에맞는길을발견할수있도록돕습니다.또한스스로질문하는사람의중요성을강조하며,주어진방식에끌려가지않고자신의삶을주도적으로이끌어갈수있도록격려합니다.이책은학생들이막연한불안감대신능동적인자세로미래를설계하고,자신만의의미있는삶을만들어갈수있도록밝은길을제시하는등불이될것입니다.

선택의연속인시기,스스로무엇을좋아하고잘하는지어떻게알수있을까?
변화하는교육트렌드에맞춘청소년을위한진로탐색수업

2025년부터시행되고있는고교학점제와일부대학교에서도입한자율전공선택제는청소년시기의진로탐색에중요한의미를지닙니다.고교학점제에서는학생들이자신의관심사와진로목표에따라다양한과목을선택하여수강할수있으므로,자기이해를바탕으로좋아하는것과잘하는것을탐색하는과정을학교교육과정내에서실현할수있는기회가확대됩니다.다양한분야의학문을접하고경험함으로써,학생들은막연한진로고민에서벗어나능동적으로자신에게맞는분야를찾아나갈수있습니다.또한,대학의자율전공선택제역시학생들이섣불리전공을결정하기보다다양한학문분야를경험한후신중하게자신의길을선택할수있도록돕는다는점에서,끊임없이스스로에게묻고자신의삶과길을찾아야한다는점을강조합니다.이러한교육트렌드속《열네살진로학교》는청소년기학생들이자신을탐구하고역량을찾아감에있어서많은도움을줄수있는학문적내용을담고있습니다.

청소년들이이책을통해자신을탐구하고,가능성을발견하며,능동적으로자신의미래를설계해나갈수있길바랍니다.

*이책의내용및구성은서울특별시교육청구로도서관과협력하에진행한진로강연을바탕으로구성되었습니다.