Description
“이런 일, 우리 학교에도 있을까?”
“학교의 갈등은 왜 늘 ‘신고’로만 끝날까?”
교육 전문가와 변호사의 시선으로 재해석하는 지금 우리 교실의 모습들
참담한 현실 속에서도 공교육의 희망을 놓지 않기 위한 책
“학교의 갈등은 왜 늘 ‘신고’로만 끝날까?”
교육 전문가와 변호사의 시선으로 재해석하는 지금 우리 교실의 모습들
참담한 현실 속에서도 공교육의 희망을 놓지 않기 위한 책
작은 다툼 하나도 ‘학폭’으로 불리고, “신고할 거야!”라는 말이 교실의 일상이 되어버린 시대이다. 최근 교육부에 따르면, 2025년 상반기 기준 초등학교 학교 폭력 피해율이 가장 높다고 한다. 유형별로 보면 언어폭력(39%)이 가장 많았고, 집단따돌림(16.4%), 신체폭력(14.6%), 사이버폭력(7.8%) 순으로 증가 추세를 보였다. 또한 중학교에서 징계위원회가 다룬 폭력 사례가 2023년 기준 17,833건으로, 전년 대비 약 27% 증가한 것으로 나타나 심각한 수준이다. 뿐만 아니라 교육활동 침해 심의 건수는 4,234건으로 최근 5년 동안은 증가세가 이어지고 있다. 교육활동 침해의 주체는 학생(교육활동 방해)과 학부모(악성 민원, 부당한 간섭 등)이며, 이에 대한 심의 건수의 90% 이상이 교육활동 침해로 인정되었다.
《선생님, 저 신고할 거예요》는 이러한 불편한 현실을 정면으로 마주한다. 법과 제도가 빠르게 학교로 들어온 자리에, 교육의 언어는 점점 밀려나고 있다. 이 책은 그런 시대에 교실이 어떻게 다시 ‘배움의 공간’으로 회복될 수 있을지를 묻는 책이다. 저자들은 교육 전문가와 변호사의 시선으로 현장의 실제 사건과 중재 경험을 통해 법의 언어와 교육의 언어 사이의 균형점을 찾는다. 사소한 언어폭력에서 시작된 오해가 어떻게 커지는지, 그때 교사는 어떤 개입을 해야 하는지, 학교는 어떻게 신뢰를 회복할 수 있는지를 구체적으로 보여준다. 이 책은 단순히 이러한 문제를 진단하는 데 그치지 않고, 교사·학생·학부모가 함께 만들어가는 현실적 해법을 제안한다. 잘못에는 책임을 묻되, 사람에게는 회복의 길을 열어둔다. ‘처벌’이 아닌 ‘책임’, ‘퇴출’이 아닌 ‘회복’을 말하며 교육이 잃지 말아야 할 마지막 온기를 일깨운다. 이 책을 통해 학교와 공교육이 가진 힘을 다시 한번 신뢰하고 서로 따뜻한 온기를 나눠 힘을 낼 수 있길 바란다.
《선생님, 저 신고할 거예요》는 이러한 불편한 현실을 정면으로 마주한다. 법과 제도가 빠르게 학교로 들어온 자리에, 교육의 언어는 점점 밀려나고 있다. 이 책은 그런 시대에 교실이 어떻게 다시 ‘배움의 공간’으로 회복될 수 있을지를 묻는 책이다. 저자들은 교육 전문가와 변호사의 시선으로 현장의 실제 사건과 중재 경험을 통해 법의 언어와 교육의 언어 사이의 균형점을 찾는다. 사소한 언어폭력에서 시작된 오해가 어떻게 커지는지, 그때 교사는 어떤 개입을 해야 하는지, 학교는 어떻게 신뢰를 회복할 수 있는지를 구체적으로 보여준다. 이 책은 단순히 이러한 문제를 진단하는 데 그치지 않고, 교사·학생·학부모가 함께 만들어가는 현실적 해법을 제안한다. 잘못에는 책임을 묻되, 사람에게는 회복의 길을 열어둔다. ‘처벌’이 아닌 ‘책임’, ‘퇴출’이 아닌 ‘회복’을 말하며 교육이 잃지 말아야 할 마지막 온기를 일깨운다. 이 책을 통해 학교와 공교육이 가진 힘을 다시 한번 신뢰하고 서로 따뜻한 온기를 나눠 힘을 낼 수 있길 바란다.
선생님, 저 신고할 거예요
$20.00