책속에서
이성과감정(정서)는어떤연관성이있을까?우리는합리적이고이성적인판단으로세상을살아갈까?그렇지않다.이성적이고합리적이라고생각하는착각에빠졌을지는모르나,대부분의선택과판단은‘감정’이좌지우지한다.예를들어어떤대상을‘싫다’고느낄때이러저러한이유때문에나는그‘대상’이싫은것이야.라고말을한다.하지만그렇지않다.감정과정서적으로그대상이‘싫은것’이고그후에야이성적이유를대한다.
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논술에서가장중요한것은글이논리적이냐,아니냐이다.독서를하다보면자연스레논리적사고를키울수있다.비판적사고,책을읽고작가의의도를이해하고,어떤글인지,그리고그의견에대한나의생각은어떠한지를알아낸다.더불어자기생각의나래를펼칠수있다.이것이나중에중고등학교가서궁극적으로도달해야하는학습과글쓰기의목적지이다.그역량을키울수있는것이바로지금읽는책에서시작된다.
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아이의사회성은어디서시작될까?바로가정에서부터다.그리고성장하며더다양한사람,세계를만난다.사회성은세상을살아가기위한기본개념이다.스스로의자아를형성하고,다른사람과협동,도덕등일상생활을하기위한모든영역을포함한다.사회성의작은의미로는대인관계능력이라생각할수있고넓은의미로나를둘러싼세계에관한문제해결능력이라할수있다.
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교육학자하워드가드너(HowardGardner)는지능을8가지로구분한다중지능을말했다.언어지능,논리수학지능,자연탐구지능,시각공간지능,음악지능,신체운동지능,개인이해지능,대인관계지능이다.이러한다중지능을골고루자극할때,아이는비로소올바르게성장할수있다.체험학습은이러한다중지능발달에영향을준다.
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집을지을때가장중요한것은기초공사이다.얼마나기초공사에투자를많이하고공을들였는지에따라집의가치는달라진다.기초성의중요성은위기가찾아왔을때쉽게확인할수있다.예를들어태풍이오고지진이왔을때,기초공사를잘해둔집은문제가없겠지만,부실공사를거쳐간집은쉽게무너진다.외관상은문제가없지만기초공사에투자를안했기때문이다.누리과정은아이의긴성장그래프에서기초공사에해당한다.이시기에얼마나단단한기반을마련했냐가이후성장에큰영향을미친다.
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