세계사속명장면을크고유쾌한삽화로!
직접보고,듣고,즐기는듯한생생한세계사체험
수천년전,이집트피라미드는어떻게지어졌을까요?당시과학기술로이거대하고정교한건축물을짓는것이어떻게가능했을까요?오죽하면외계인이지었다는이야기가나올정도로많은것들이베일에싸여있는이집트피라미드는약4,500년전에지어진거대건축물이라사진이나영상이남아있지않은지금으로선그과정을오직추측만할수있을뿐입니다.하지만이책『하루15분질문하는세계사1.인류의등장과고대통일제국의형성』을읽는독자들은그과정을직접보고즐기는듯한생생함을느낄수있습니다.바로,각챕터별로역사사료를기반하여기발한상상력을더해그린생생한펼침삽화덕분입니다.
삼촌과으뜸이,버들이남매,외계인은세계사속주요사건이일어났던곳을직접찾아가기도하고,당시의인물들과어우러져역사를체험하기도합니다.오늘을사는책속등장인물이세계사역사를직접체험하는모습을통해,독자들도함께역사를직접체험하는생생한느낌을경험할것입니다.
“이건내얘기야!”
공감백배!현실속이야기를만화로!
전형적인K-남매,으뜸이와버들이.하루도싸우지않고넘어가는날이없지만,또서로를생각하는마음이아예없지는않은것같습니다.이러한남매의알쏭달쏭한관계가외계인은조금혼란스럽기는해도시간이지날수록점점익숙해져가지요.매일계속되는이들의크고작은소동속에서,그날의15분세계사수업주제가드러납니다.생생한펼침삽화다음에이어지는으뜸이와버들남매의티격태격하는펼침만화페이지는독자들이“이건내얘기야!”하고공감하게하는동시에그날세계사수업전꼭알아야할상식들을자연스레알려주지요.이러한구성은생활속호기심을스스로해결하기위해적극적으로공부에임하는태도를기르는데도도움이됩니다.
등장인물이주고받는질문과대답을따라가다보면
복잡한세계사의흐름이한눈에!
삼촌은매수업마다각시대를짚는핵심이자아이들의흥미를끌만한호기심넘치는질문을가려뽑아제시합니다.으뜸이와버들이,외계인은삼촌이낸질문에대한답을찾기위해고민하고아는것은자신있게,잘모르겠으면삼촌에게되묻기도합니다.그러는사이독자들도질문에대한정답뿐아니라그와관련된다른중요한세계사적지식또한자연스럽게배우게됩니다.
질문하고답하는과정은아이들의교육에매우중요합니다.유대인들이자녀교육에활용했던‘하브루타교육법’역시문답에중점을두고있지요.자유롭게질문하고답하며소통하다보면,다른사람의생각을듣고문제를좀더다양한시선으로바라볼수있습니다.그러다보면통찰력이생기고,문제해결능력또한키워집니다.더욱이여러사건이얼키설키이어지는복잡하고어려운세계사라면이러한문답식의공부방식은매우효과적입니다.
사전독자서평
으뜸이와버들이,외계인,척척박사삼촌이던진질문과함께한수업으로세계사가더재미있어졌어요.저도이제세계사박사가될것같아요.친구들에게도추천해줄거예요.
-6학년홍시원어린이
어렵기만했던세계사가이렇게재밌는지몰랐어요.몇번을읽어도재밌어서엄마한테추천했어요.
-4학년현지효어린이
세계사에대해그냥쭉설명만하지않고스토리와질문들이있어서시간가는줄모르고읽었어요.알고있던이야기들이나올땐제가잘모르고있던부분까지알수있어서흥미로웠어요.
-5학년김이영어린이
외계인이꼭내머릿속에들어왔었나하는생각이들정도로,나도궁금했던내용들을물어줘서좋았어요.으뜸이랑버들이는꼭우리반친구들같아서친근감이들었고,그림을보면서상상할거리와볼거리가많아서참재미있는책이었어요.
-5학년김민석어린이
*인증유형:공급자적합성확인
