하루 한장 쏙셈 6권 초등 수학 3-2 (2025년)

미래엔교육콘텐츠연구회

저자:미래엔교육콘텐츠연구회

[곱셈]
1주1일올림이없는(세자리수)×(한자리수)(1)
1주2일올림이없는(세자리수)×(한자리수)(2)
1주3일올림이한번있는(세자리수)×(한자리수)(1)
1주4일올림이한번있는(세자리수)×(한자리수)(2)
1주5일올림이여러번있는(세자리수)×(한자리수)(1)
2주1일올림이여러번있는(세자리수)×(한자리수)(2)
2주2일(몇십)×(몇십),(몇십몇)×(몇십)(1)
2주3일(몇십)×(몇십),(몇십몇)×(몇십)(2)
2주4일(몇)×(몇십몇)
2주5일올림이없는(몇십몇)×(몇십몇)
3주1일올림이한번있는(몇십몇)×(몇십몇)(1)
3주2일올림이한번있는(몇십몇)×(몇십몇)(2)
3주3일올림이여러번있는(몇십몇)×(몇십몇)(1)
3주4일올림이여러번있는(몇십몇)×(몇십몇)(2)
3주5일마무리연산

[나눗셈]
4주1일(몇십)÷(몇)
4주2일내림이없고나머지가없는(몇십몇)÷(몇)(1)
4주3일내림이없고나머지가없는(몇십몇)÷(몇)(2)
4주4일내림이있고나머지가없는(몇십몇)÷(몇)(1)
4주5일내림이있고나머지가없는(몇십몇)÷(몇)(2)
5주1일내림이없고나머지가있는(몇십몇)÷(몇)(1)
5주2일내림이없고나머지가있는(몇십몇)÷(몇)(2)
5주3일내림이있고나머지가있는(몇십몇)÷(몇)(1)
5주4일내림이있고나머지가있는(몇십몇)÷(몇)(2)
5주5일나머지가없는(세자리수)÷(한자리수)(1)
6주1일나머지가없는(세자리수)÷(한자리수)(2)
6주2일나머지가있는(세자리수)÷(한자리수)
6주3일나눗셈의계산이맞는지확인하기
6주4일마무리연산

[분수]
6주5일분수로나타내기
7주1일분수만큼은얼마인지알아보기
7주2일대분수를가분수로,가분수를대분수로나타내기
7주3일분수의크기비교(1)
7주4일분수의크기비교(2)
7주5일마무리연산

[들이와무게]
8주1일들이의합
8주2일들이의차
8주3일무게의합
8주4일무게의차
8주5일마무리연산

지루한연산은그만!하루한장으로연산기초력다지기!
초등수학의80%는연산입니다.연산은반복적으로계산하는훈련을하는것이므로자칫지루할수있습니다.지루한데학습량까지방대하다면학생들이공부하기에어려움을느낍니다.“하루한장쏙셈”은하루에한장만쏙뽑아서부담없이재미있게공부할수있습니다.하루에한장만풀면되기때문에자기주도학습능력을키울수있습니다.
“하루한장쏙셈”은친절한개념설명으로연산의원리를이해하고반복학습으로탄탄한연산기초력을다질수있습니다.뿐만아니라매4쪽마다재미있는연산놀이터를통해수학적창의력을향상시킬수있습니다.

교과단원중필요한연산을꼼꼼하게담았다!
“하루한장쏙셈”은초등수학의기본인연산학습을단기간에효율적으로할수있도록학교수업진도에맞추어만든교과서연계연산학습서입니다.수와연산영역뿐아니라도형,측정영역에서필요한연산까지꼼꼼하게담아연산학습을학교수학공부와병행할수있도록하였습니다.또한교과서주제에맞춘문장제문제로수학적사고력을기르고문제해결력을키울수있습니다.“하루한장쏙셈”한권으로한학기전체연산을체계적으로익힐수있습니다.

*인증유형:공급자적합성확인