선생님이 꼭 알아야 할 교육활동 관련 판례

선생님이 꼭 알아야 할 교육활동 관련 판례

$22.10
Description
교사의 생활지도부터 교내·외 사고, 학부모의 교사 폭력까지
다양한 교육활동 관련 실제 판례로 살펴보는 교사 행동 가이드라인
2023년 7월 서이초 사건 이후, 선생님들의 자살이 잇따라 발생하며 교육계뿐만 아니라 사회 전반에 충격을 안겼다. 특히 초등학교에서의 생활지도 과정에서 아동학대 신고가 잇따르며, 선생님들의 불안감이 커지고 있다. 문제는 아동학대, 특히 정서적 학대가 무엇인지 모호하여 선생님이 생활지도를 하면서 어디까지 해도 되는지, 어디서부터는 하면 안 되는지 등이 명확하지 않다는 데에 있다.
그렇다면 이러한 상황에서 선생님은 어떻게 해야 하는가? 이 질문에 대해 저자는 선생님의 교육 활동과 관련된 판례들이 현실적인 답을 줄 수 있다고 말한다. 현행법이 실제 현장에 적용된 판례들이 모두 옳다는 것은 아니지만, 이를 살펴봄으로써 법과 원칙에 따른 대응 방안을 확인할 수 있고 이것이 교사와 학생의 관계에 대한 기본 틀로 기능할 수 있다는 것이다.
따라서 최근 교육계에서 발생한 여러 문제들을 다루는 이 책은 특히 교사의 생활지도와 관련된 법적, 사회적 이슈를 심도 있게 분석한다. 교사가 아동학대로 신고당한 사례를 중심으로, 실제 교육 현장에서 발생하는 문제를 구체적으로 다루며, 판례와 법 조항을 통해 교사의 권리와 의무를 명확히 하고, 법적 경계에서의 생활지도 방법을 제시한다. 또한 생활지도, 교내 폭력, 현장체험학습, 성적 처리 등 다양한 교육 활동에서의 책임과 리스크를 포괄적으로 다루어, 교사들이 처할 수 있는 여러 상황을 분석하고, 문제를 진단하며, 이를 해결하기 위한 제도적 개선 방안을 제안함으로써 실질적인 변화의 필요성을 강조하고 있다.
교권 4법이 통과되었지만, 여전히 교사들은 생활지도 과정에서의 법적 경계에 대한 불안감에서 벗어나기 어려운 실정이다. 이 책은 우리나라 법체계하에서 판례 자체가 법은 아니지만, 유사한 판례가 있다면 그와 유사한 결론이 나올 가능성이 클 것으로 보고, 이를 통해 선생님이 교육활동 중에 어떻게 해야 할지에 대한 답을 찾아가 보고자 한다.
저자

김찬미

서울대학교사회교육과를졸업하고같은과에서박사학위를받았다.서울시교육청소속중고등학교에서약14년간재직했고,현재는진주교육대학교사회과교육과교수로예비교사들을가르치고있다.

목차

책을내며

Chapter1생활지도하다아동학대로신고당한경우
01학생볼을잡아당기고뺨을때린행위
02비행학생이라는편견을갖고학생을소외시킨행위
03흡연학생을소변검사하고간접체벌을한행위
04단체기합을주고오르골을던진행위
05학생에게욕설을한행위
06아동학대신고이후해당학생을추궁한행위
07단소로학생머리를때리고머리채를잡고끌고다닌행위
08학생의책가방을던지고계단까지끌고간행위
09학생에게사과를강요한행위
10학급학생들에게잘못한학생의등을때리도록한행위
11학급에서1일왕따제도를운영한행위
12수업방해학생을‘지옥탕’에보낸행위
13학생관자놀이를누르고문제행동을촬영한행위
14학생이차별받는다고느끼게한행위
15학급회의에서결정된투명의자벌칙을준행위
16수업시간에장난을치는학생을책상에엎드려있게한행위
17훈계중도망가는학생의팔을잡은행위

Chapter2교내폭력사고의책임을묻는경우
18자습시간폭행사건
19학폭피해학생자살사건
20교사자녀가가해학생으로지목된사건
21플라잉디스크사건
22점심시간장난으로인한뇌진탕사건
23사물함점프사건

Chapter3현장체험학습중발생한사고의책임을묻는경우
24장난감화살사건
25레일바이크사건
26방학바다여행사건
27영어마을축구골대사건
28아이스크림내기달리기사건
29버스용변사건

Chapter4성적처리또는학교생활기록부관련이의제기의경우
30시험감독교사지시에따르지않아0점처리
31생활기록부에‘성적에집착한다’는표현기재
32생활기록부에‘화장을한다’는표현기재

Chapter5학부모가교사에게폭력을가한경우
33교사의수업방해
34교사폭행
35교사명예훼손

마무리하며

출판사 서평

이책은최근교육계에서발생한여러사건을통해교사의권리와책임,그리고학생의안전문제를심도있게다루고있다.각장에서는교육현장에서발생할수있는다양하고구체적인사례를통해교사들이직면할수있는법적위험과이를해결하기위한대응방안을제시하며,실질적인제도적개선의필요성을강조한다.
따라서법적기준속교사의역할과안전한교육을위한방안을제시하고있는이책은교육계종사자뿐만아니라,학부모와사회전반의학교교육활동에대한이해를돕기위한자료로서가치가크다고할수있을것이다.