교육, 아름다운 흔들림 : 표준화를 넘어 주체화로

이민철

저자:이민철
서울대학교교육학과및동대학원졸업.중고등학교교사,교감,교장및서울교육연구정보원원장을역임하였고,현재복잡성교육학회회장을맡고있다.번역서로『복잡계의새로운접근:복잡반응과정』(2022)[2023우수학술도서선정],『교육의평등,제3의길:자크랑시에르의시선』(2023)[2024우수학술도서선정],『우리는교육에서무엇을평가하고있는가:알고리즘,그이상의교육』(2023),『학습자와교육과정을넘어:세계와함께하는교육』(2024),『교육을다시묻다:OECD질서에대한교육적성찰』(2024)[2025세종도서선정],『흔들림없는교육』(2025)이있으며,그외복잡반응과정및비에스타의교육론을다룬다수의논문이있다.

프롤로그
서론

표준화교육을넘어서
1장.표준화교육의한계와복잡반응과정
2장.교육에대한시각모더니즘과포스트모더니즘
3장.인문학과교육

상호작용으로서의교육
4장.상호작용도구로서의상징
5장.상호작용의복잡성
6장.격의없는살아있는대화
가르침과배움의관계
7장.교육의언어와학습의언어
8장.교육의‘입력’과‘출력’
9장.주체로서의학습자

주체화교육
10장.주체화교육의개념
11장.주체화교육의조건
12장.‘반응’으로서의교육과‘응답’으로서의교육

에필로그
참고문헌
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