알기쉬운 병리학 (개정판 6 판)

MarianneNeighbors

출간작으로『알기쉬운병리학』등이있다.

UnitI인체질병의개념1
CHAPTER1인체질병에대한개론3
CHAPTER2질병의기전13
CHAPTER3신생물27
CHAPTER4염증과감염45

UnitII인체계통의일반적질병과장애63
CHAPTER5면역계통의질병과장애65
CHAPTER6근골격계통의질병과장애89
CHAPTER7혈액과조혈기관의질병과장애123
CHAPTER8심장혈관계통의질병과장애143
CHAPTER9호흡기계통의질병과장애175
CHAPTER10림프계통의질병과장애205
CHAPTER11소화기계통의질병과장애213
CHAPTER12간,쓸개및이자의질병과장애243
CHAPTER13비뇨기계통의질병과장애261
CHAPTER14내분비계통의질병과장애283
CHAPTER15신경계통의질병과장애309
CHAPTER16눈과귀의질병과장애343
CHAPTER17생식기계통의질병과장애371
CHAPTER18피부계통의질병과장애415

UnitIII유전과발생,아동기,정신건강질병과장애457
CHAPTER19유전과발생의질병과장애459
CHAPTER20아동기의질병과장애487
CHAPTER21정신건강질환과장애513

많은병태생리학서적들은의료계의정보적요구를해결하기위해작성되었지만,관련보건전문프로그램의학습자들은이러한프로그램에특별히맞춰진필수적인병태생리학교재가필요하다.“알기쉬운병리학6판”은의료보조원,외과기술자,호흡기치료보조원,물리치료보조원,방사선사,의무기록전문가,응급구조사,간호조무사를포함하되이에국한되지않는연합의료전문가로서의경력을추구하는의료프로그램의학습자들을위해특별히설계되고집필되었다.이책은건강관련직업프로그램에등록한학습자들의요구를충족시킬뿐만아니라그직무에종사하는의료전문가들에게귀중한자료가될수있도록하기위한것이다.또한의료분야내의모든사람이나인간의질병에관심이있는개인이기본적인질병에대한자원으로이상적이다.이책의현재정보는저자자신의경험과최신문헌,책,인터넷자료및의사들의자문에서얻은결과들을기반으로했다.
이과정전에기초의학용어나해부학및생리학과정을이수한학생들은이책을가장잘이해할수있다.그러나이책은일관된구성과발음,상자모양,질병및장애에대한전체색상삽화및사진들을사용하여어려운병태생리개념을쉽게이해할수있도록설계되었다.3개의Unit으로구성된이책은인간의질병에대한기본개념으로시작하여일반적인질병과신체계통의장애를소개하고이어서유전적,발달적,아동기,정신건강질병과장애를소개한다.각기관계및전문영역과관련된가장일반적인질병을소개하기전에해부학및생리학에대한기본검토를통해각장(chapter)을진행한다.신체기관별질환및장애들은질병또는장애에대한개념,병인,증상,진단,치료및예방을통해일관되게제시하였다.
현실과같이꾸며진모의활동들은학습자에게장(chapter)에서학습한주요개념을실제에적용하는실제적인경험을제공한다.
보건의료분야처럼크고다양한청중을위한교재집필을고려할때몇가지딜레마가즉시발생한다.어느정도의내용을포함할것인지,무엇을제외할것인지,내용을얼마나상세하게구성해야하는지,내용을가장이해하기쉬운방식으로구성하는방법에대한질문이제기된다.또다른일반적인관심사는적절한읽기수준과같은문제이다.
이문제들을해결하기위해,과정의형식과학습자의요구에따라내용의차단또는전체장을생략하거나상세하게다룰수있는방식으로책을구성하기로했다.동시에각질병에대한정보는단독으로또는모든것을포함하여볼수있는방식으로작성되었다.이구성개념은교수자,학습자또는개인이특정질병또는개인이관심있는질병만을선택하고연구할수있게한다.이교재에서모든건강상태가다뤄질수는없기때문에신종질병과함께가장일반적인질병들을포함하기로선택하였다.몇가지희귀한질병들도포함되어있다.본문에서선택한질병들은오직일반적인정보만다룬다.본문은심층연구가아닌일반적인질병과장애에대한기본개요만제시되도록설계되었다.따라서제시된질병은청중에게너무복잡한세포생리학적수준에서설명되지는않는다.또한본문의읽기수준을읽기쉬운기본수준으로유지하여이해를촉진하려는의도도있었다.우리는학습자의수준이하로글을쓰고싶지않았지만,동시에어려운읽기수준은자료의복잡성을증가시킬뿐이므로주제에대한이해를촉진하지못한다고느꼈다.
본문내박스형자료는건강을유지하는것에대한흥미로운정보를추가하거나각장의주제에대한새로운연구나대체치료에대한정보를제시한다.약물상자자료는해당장(chapter)의질병또는장애를위해사용가능한몇가지약물이나열되어있다.동일한일반명을가진약물에대해많은상품명들이존재하기때문에약물은일반명(성분명)으로만나열하였다.사용가능한약물의전체목록이아니라해당장에서검토한특정질병또는장애에대해처방될수있는일반적인약물에대한정보를독자에게제공하기위한것이다.“유용한의학상식”은학습자들을참여시키는흥미로움을보여준다.

“알기쉬운병리학6판”은21개의장(chapter),색인,참고문헌으로구성되어있다.이교재를사용하여최대한의혜택을누리려면각장의끝에포함된검토질문과사례연구를활용해야한다.
UnitⅠ1장부터4장까지는질병의메커니즘을포함한몇가지기본적인질병개념,신생물,염증및감염의기초를다진다.
UnitⅡ와UnitⅢ,UnitII에는신체계통별로구성된5~18장이포함되어있으며,각시스템의일반적인질병과장애에대해논의하기전에각시스템의기초해부학및생리학검토로시작한다.일반적인증상및징후,진단검사,외상및희귀질환들이포함된다.또한각장의끝부분에있는섹션에서는학습자가인체의자연스러운노화과정을이해하는데도움이되도록노화가각시스템에미치는영향에대해논의한다.
UnitIII에는유전학,소아질환및정신건강장애를다루는전문분야에대한19~21장까지를포함한다.
UnitII와UnitIII의각질병은(해당되는경우)설명,병인,증상,진단,치료및예방의섹션으로나뉜다.각섹션에문장이한두개밖에없을때는제목이너무무거운것처럼보일수있지만,이분석은학습자가각질병의이러한구성요소를명확하게식별하는데도움이될것이다.또한교재전반에걸쳐일관성을유지한다.

6판의변경사항은다음과같다:

모든장의변경사항
Cengage는질적이고포괄적인학습자료를제공하는데전념하고있다.학습자료에지속적으로진화하는포괄성과다양성을적용함에따라,이번판에는다음의전략이채택되었다.
■ 다음과같은예외를제외하고연령및성별에적합한용어를사용.
● 학습자가과학교육과정에서볼수있는전문용어를유지하기위해생물학적성할당에따른해부학적구조와생리학을논의할때남성과여성이라는용어를사용한다.
● 여러연령대를언급할때다양한연령대(예를들어,질병은여성청소년,여성,노년층에영향을미친다)에기초한용어를사용하는것이아니라생물학적성별할당에기초하여남성과여성이라는용어를사용한다.
■ 학습자들이교재나실무에서볼수있는의학언어의일관성을확보하기위해ICD-10코딩에서나타나는용어를진단코드로사용한다.
■ 교재의최신성을최대한유지하기위해미래의그림상자들(GlimpseoftheFutureboxes)이제거되었다.이러한콘텐츠는빠르게구식이되기때문이다.