인공지능 윤리교육학 (그 이론과 실제)

인공지능 윤리교육학 (그 이론과 실제)

$20.00
저자

박형빈

서울교육대학교윤리교육과교수로재직중이다.도덕교육,윤리교육,인성교육,통일교육,민주시민교육,통일인성교육,평화교육,신경도덕교육,도덕심리,윤리상담,도덕교육신경과학,도덕철학,도덕심리학,인공지능윤리,탈북학생등에관심을갖고연구하고있다.대표적인저서로는『뇌신경과학과도덕교육』(2020세종우수학술도서),『통일교육학:그이론과실제』,역서로는『어린이도덕교육의새로운관점(공역)』(2019세종우수학술도서)등이있다.논문으로는「뉴럴링크와인공지능윤리」,「기계윤리및신경윤리학관점에서본인공도덕행위자(AMA)도덕성기준과초등도덕교육의과제」,「초등도덕과교육과정에서민주시민교육을위한지속가능발전교육(ESD)의과제」,「AI도덕성신화와그실제:기계의인간도덕능력모델링가능성과한계」,「도덕교육신경과학,그가능성과한계:과학화와신화의갈림길에서」,「사이코패스(Psychopath)에대한신경생물학적이해와치유및도덕향상으로서의초등도덕교육」,「복잡계와뇌과학으로바라본인격특성과도덕교육의패러다임전환」,「언어분석과윌슨의도덕성요소에관한연구」등다수가있다.

목차

프롤로그:왜,지금,‘인공지능윤리교육학’인가?......2

제1부:이론편-AI윤리의철학적·과학적기초
제1장.생성AI!너는나의신이니나를구원하라!......20
제2장.AI는‘양심’을가질수있는가:도덕적행위주체성의신경철학적탐구......41
제3장.인간의도덕판단은어떻게이루어지는가:신경철학적기초와한국교사사례를통한AI윤리인증의이론적토대......73
제4장.인간-AI는어떻게상호작용하는가:사이버네틱스로본책임과안전......101

제2부:실천편-AI윤리교육의방법과적용
제5장.아동의뇌발달과AIDigitalTextbooks(AIDT)의빛과그림자......130
제6장.디지털시민성은어떻게길러지는가:벌코위츠의‘도덕해부학’적용......160
제7장.AI의인화는왜위험한가:비판적리터러시함양교육......196
제8장.인간증진은어디까지허용되어야할까:BCI기술의윤리적쟁점과교육......227
제9장.존재의목자(牧者),알고리즘의시대:하이데거기술철학으로설계하는존재론적인공지능윤리교육......260

에필로그:지속가능한AI생태계를향하여......293
참고문헌......299