공부에 미쳐본 적 있니 (35년 교육 베테랑의 공부 성공 이야기)

공부에 미쳐본 적 있니 (35년 교육 베테랑의 공부 성공 이야기)

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Description
“아이들은 늦게라도 꿈을 가지면 엄청난 힘을 냅니다!”

35년간 교육 현장에서 아이들과
울고 웃고 화내고 구르며 함께한
기적 같은 공부 성공 이야기!
“쌤, 감사합니다. 다 선생님 덕분입니다.”

공부, 교육, 입시는 대한민국 최고의 화두다. 선거철마다, 입시철마다 남녀노소 수많은 사람들의 입에 오르내리는 문제지만, 누구보다 가장 격하게 ‘공부, 교육, 입시’에 대해서 생각하고 있는 것은 학생들 당사자와 그 부모님일 것이다.
저자는 수학 선생님으로 학원 현장에서 35년간 아이들과 함께했다. 그중에는 꼴찌도 있었고, 한번도 상위권에서 내려간 적 없는 모범생도 있었고, 소위 말하는 ‘일진’도 있었다. 또한 그 아이들의 뒤에는 돈 많고 교육에 관심 많은 부모님이 있기도 했고, 교육에 관심은 있지만 경제적 사정이 어려운 부모님도 있었다. 저자는 수많은 학생들, 부모님과 부딪치고 갈등하고 대화하면서 깨달았다. 그 어떤 환경에서 어떤 과거를 보냈더라도, 아이들은 꿈을 가지면 엄청난 힘을 내서 기적 같은 일을 만든다는 사실을 말이다.

이 책은 저자가 학생들과 함께하며 울고 웃고 화내고 구르고 아쉬웠던 이야기를 모은 책이다. 이 책에는 아이들이 꿈과 열정을 찾아가는 모습, 무언가 배우며 기뻐하는 모습, 그러지 못했던 과거를 후회하는 모습, 바뀐 자신에 대해 감사하는 모습이 담겨 있다. 이 이야기들을 통해 많은 학생들과 부모님들이 용기를 가지고 한 걸음 내딛기를 바란다. 지금 이 시간에도 미래에 대한 불안과 흔들리는 자신의 내면과 싸우는 청소년, 청년들이 희망의 끈을 놓지 않기를 바란다.
저자

신영호

대학에서행정학과수학을전공했다.문이과를넘나든것이다.아이들을가르치면서대학원에서교육학을공부해교육학석사가되었다.‘끊임없이공부하라.공부는곧앎의추구이니분명너와세상을이롭게할것이다.’이것은일종의좌우명이다.

아이들은무한의가능성을가진다듬어지지않은원석과같다.누군가가캐내갈고닦아빛나는보석으로만들어야한다.그들은무한의잠재력을품고있다.그들속의에너지를깨워줘야한다.열정을깨우는것이다.
그들을한심한얼굴로바라보지마라.믿음을갖고바라보라.그들이꿈을갖는순간그들은바뀔것이다.응원해줘라.칭찬해줘라.무한의지지를보내라.그들이꿈을향해열정을쏟는모습을지켜보라.그들은스스로자신의미래를개척해갈것이다.

35년동안아이들을가르치면서깨달은것은교과를가르치는것보다마음을일깨우는게우선이라는것이었다.그들은자신이하고픈걸찾고나면무한의열정을쏟는다.이책은그들에게동기를부여하는계기가될것이다.

목차

프롤로그

하면된다
동수야기죽지마라
죄송해요선생님
학교에서는잠만자는아이
하면된다
꼴찌에서우등생으로

욕심내지마라
수학에공포를느낀아이
시험이무서운아이
30점맞았다고싱글거리던아이
우리엄마얘기다신하지마세요
선생님우리아이다시받아줄수있나요
선생님건강은제가책임질게요
선생님빨리나으세요
기자가된아이
네가그올백이야?

세상에나쁜아이는없다-일진이라는아이들
그놈은학교짱이었다1
그놈은학교짱이었다2
그놈은학교짱이었다3
그아이별명은짐승

내일로가는아이들
9년을개근한아이
그애는빼주세요
선생님우리애1등급만들어주세요
변호사가되고싶어요
우리애좀가르쳐주세요
야구선수에서우등생으로
그걸왜가르쳐줘요

길을찾다
내때린놈나와
원장어딨어1
원장어딨어2
저는계모입니다
수학을왜해야합니까?
2학년부터열심히할게요

때론부모가아이를망친다
샘,엄마올라옵니다
전자기타를사주세요
이걸다풀게하세요
선생님저다시가르쳐주시면안돼요
불효자가되어라
엄마때문이에요
너꼴찌야?
걔하곤안돼요

에필로그
부록
-시험을잘치는요령
-수능전략

출판사 서평

공부에무작정미쳐본아이들에대하여,
그러나공부만이전부가아니었던
아이들의꿈과행복에대하여!

“우리는너무늙기전에우리의삶을시작해야한다.
두려움은멍청한감정이다.후회또한그렇다.”-마릴린먼로

야구부를하면서공부와담을쌓고살았던학생은중학과정부터시작해야했지만포기하지않았고,수학20점대의태평한고1학생은여름방학때부터공부해SKY에입학했다.고36월이지나고서야정신을차렸던학생은전문대를갔으나뒷심으로편입에성공했고나중에서영국유학까지갔다.‘학교짱’이었던학생은졸업후에저자에게찾아와감사인사를했다.

“공부는엄마를위해서하는게아니야.”
“네방법대로해라.선생님이돕겠다.”
“공부는스스로해야실력이는다.”
“지금현재뭐가제일재밌어?”
“그래좋아.믿을게.”

저자는아이들과함께했다.때로는화를냈고,매를든적도있다.질문하고대답을듣고,대화하고아이들을믿어주었으며진심어린조언과충고를아끼지않았다.그런시간속에서저자를거쳐변화한아이들이수없이많다.

저자는말한다.“아이들은늦게라도꿈을가지면엄청난힘을낸다.”

꿈을가지면목표를설정하게되며,목표가정해지면열정이생긴다.그열정은자신도모르게생긴다.수학공부를하루에11시간씩하게만든다.학창시절내내공부와담을쌓았던아이도꿈을가지고열정이생기면뒤늦게라도공부를한다.

지금꿈이없는학생들도있을것이다.그런아이들때문에걱정인부모님들도있을것이다.그러나저자는담담히말한다.“기죽지마라.언젠가때가온다.”

그러나마음을놓고있어서는안된다.꿈도찾으려고노력하는사람에게온다.너무늦지않도록,가능하면지금당장시작하라.젊은사람들은젊음이최고의재산이라는것을모른다.이책속의학생들중에서도그런사람들이많았다.그러나모두기적같은성공을이루었다.두려워말고세상으로나아가라.

“그대들을응원한다.”