저자는책을읽을수록자신을더긍정적으로생각하게되었다.책을읽으면아는게많아지고,상황에따른문제해결능력도향상된다.경험한적없는다른사람의이야기에서많은경험을할수있다.독서의힘에매료되어이런결심을했다.‘엄마가되면,애들교육은독서로하겠어!’
그후,엄마가되어두딸을낳고독서중심의교육을하며,동시에많은청소년및학부모들에게교육상담을하면서저자는우리나라교육에의문을가졌다.온세상이외치는독서를왜학교와가정에서실천하지못할까?얼마지나지않아저자는독서할시간을빼앗는것은바로사교육이라는사실을깨달았다.부모들은주로아이가독서로공부하면좋겠다는바람을가지고있었다.그러나아이의독서습관이굳건히자리잡기전에사교육이먼저아이들의자유시간을차지하는문제점을목격했다.
저자가이책을통해말하고싶은핵심메시지는계획성있는다독을통해공부와행복두마리토끼를모두잡을수있다는것이다.학원을가지말자는것이아니다.저자는두딸을서울대와카이스트에보냈다.독서로교육을이끌고싶은부모들에게독서로도충분히좋은대학에갈수있다는확신을주기위해책을썼다.저자가두딸과직접실천한독서방법과저자가지도했던아이들과의독서경험을모두공개한다.시간을아끼고행복을부르는최고의공부법,바로독서이다.
“처음에는미약해보이겠지만,독서는장기적으로
효율성이극대화되는최고의자기주도공부법이다.”
사교육을이기는과목별독서법!
1.국어-독서는국어점수와직결된다
다독한아이의어휘력과이해력은자기학년국어교과서수준을뛰어넘는다.국어능력을단숨에끌어올리고싶다면,신문기사나사설,이론을설명하는지식도서를분석하면서읽으면효과적이다.
2.영어-원서로다독하면모든시험이정복된다
영어지도를하던학생들에게독서를접목했을때성적이빨리향상했다.대학입시외에도입사시험,승진시험등으로영어는인생의중요기회마다능력을평가하는기준으로사용될것이다.내아이가영어를즐겁게잘하길바란다면독서의길로인도하시라.
3.수학-독서로수학의개념과실력을쌓는다
청소년시기가장많은공부시간을차지하는수학을재미있게생각하게할방법은없을까?수학과독서를연결함으로써저자의아이들은처음부터수학을호기심을채워주는놀이차원의과목으로접근했다.독서로노는듯이보여도,이렇게쌓은개념은흔들림없는수학실력으로이어진다.
4.과탐-과학독서는과학을좋아하게한다
과학의영역은넓다.아이들이과학도서를즐겁게읽다보면어느순간가장마음에드는영역이나온다.좋아하는영역에서책의수준을올려나가며과학에대한흥미와실력을높여나가는것이다.
5.사탐-독서로쌓은상식은사탐에서빛난다
사회과목은용어와설명이이야기방식이아니라딱딱하고어렵다.따라서교과연계독서시리즈를잘골라서읽는다면이야기에빠져드는사이사회에가까이접근할수있다.인문사회영역은독서와직접적인연관을두기때문에다독이곧성적이되기쉬운과목이다.
저자는아이들을독서로교육하며불안할때도많았다.내아이만뒤처지는것이아닌가하는초조함이학원으로이끌기도했다.하지만아이들입시를끝낸학부모들의소감과두딸의독서경험에대한평가를통해독서는사교육을이기는유일한방법임을이젠더확실히안다.저자의아이들은학원이아니라다독으로자신들을이끌어준것에대해감사하다고말한다.
‘모든아이는독서를좋아할수있는잠재력이있다.’
이책은독서로즐겁게어린시절을보내고,서울대와카이스트에합격한두딸의독서기록이다.공부와행복다잡을수있는따뜻한공부법,독서를이책과함께배워보자.
