김미경의 우뇌 교육 혁명 : 공부 천재, 독서 천재로 만들어 주는 우뇌의 마법

김미경의 우뇌 교육 혁명 : 공부 천재, 독서 천재로 만들어 주는 우뇌의 마법

$18.50
Description
“대한민국 교육은
김미경의 우뇌 교육 혁명 전후로 나뉜다!”

쉽게, 그리고 선명하게
아이가 바뀐다!

우뇌 교육 전문가 김미경이 알려주는
우뇌 교육의 모든 것!
이 책은 우뇌 교육 전문가인 저자 김미경이 자신의 인생과 커리어 속에서 깨달은 우뇌 교육의 핵심을 담고 있다. 저자가 말하는 우뇌 교육은 간단하다. 아이들이 만나게 될 세상에 대한 준비 운동이며 미리보기다. 지금까지의 좌뇌적 사고에서 우뇌적 사고로 전환하기 위한 방법과 방향을 제시하는 책이다. 지금 가지고 있는 육아에 대한 모든 고민의 해답이 되어 줄 것이다.

저자는 대한민국 교육의 키는 ‘부모’가 쥐고 있다고 믿는다. 얼마나 많이 외우느냐, 얼마나 빨리 외우느냐가 ‘천재’로 통하던 좌뇌 시대는 이제 갔다. 기억과 저장은 이제 기계가 대체하고, 창의와 융합을 갖춘 인재가 필요한 우뇌 시대가 도래하고 있다. 우뇌가 주인이 되는 대한민국이 되기를 바란다. 대한민국에 우뇌 교육 혁명의 새바람이 불기를 바란다.

저자

김미경

(사)국제문화교육협회부모교육중앙지부소장
(사)출산장려운동연합부회장
우뇌독서코치
가족코칭지도사
비전,라이프코치
다중지능상담전문가
영재교육전문가
스피치리더십강사
우뇌전도사

저자는우뇌교육의실험자이며실천가이며증인이다.우뇌가저자를살렸다.남편사후아빠를잃은5살아이와절망에빠져있을때,‘우뇌’로세상을보지않았다면지금의저자는없었다.유치원구석에서웅크리고나오지않으려했던아이를‘우뇌’로보지않았다면아이가스스로세상에나오기까지믿어줄용기를갖지못했으리라말한다.
말이너무없어‘밥먹을때는입을벌리냐’는핀잔을듣고자랄정도로소심했다.그러나남편사후딸에게당당한엄마가되고싶다는일념으로소심한성격을극복하고‘잘난척하는스피치강사’가되었다.30년을몸담은회사에서는상무이사로,사회에서는현장교육전문가,우뇌교육혁명의증인으로살고있다.현실적인좌뇌는늘주제파악하고현명해지라고충고했지만꿈의뇌,우뇌는당장보이지않아도이미존재하는미래를향한나침판이되어주었다.지금은꿈이현실이되는기적을만들며우뇌전도사로지속성장중이다.
모든것을해결할만능키가우뇌다.예측불허의미래에우리아이들을더행복하게할새로운산소는우뇌다.내아이가느려서걱정된다면,내아이가세상과눈을맞추지못하고두려워한다면,내아이가산만해서잠시도가만히있지못한다면,내아이가탁월한영재나천재가되기를바란다면,내아이가자율적이고독립적인힘을갖기를바란다면,내아이가창의인재가되기를바란다면,부모역할이쉽고행복한놀이터가되기를원한다면우뇌교육이다.
부모는아이를믿는용기를가지고,아이는스스로성장할수있는기회를주며함께행복을찾는교육이다.우뇌교육혁명은단순히지식을축적하는기술이아니라그무엇이라도담을그릇을만드는것이다.잠자는우뇌를깨우는부모가되기를희망하는저자의간절한바람을이한권의책에담았다.
“아이키우기가가장쉬웠어요!”라는즐거운탄성이가득할대한민국부모들을위한희망이되고자한다.우뇌전도사로살아가는저자는세상에서가장아름다운이름은‘부모’이기에,다시태어나도엄마가되고싶다고말한다.

목차


프롤로그-대한민국모든아이들이행복한우뇌세상을꿈꾸며

Chapter1
왜김미경의우뇌교육혁명인가?

1.지금우리아이들은행복한가?
2.미래는우뇌중심시대다
3.마법의뇌,우뇌를활용하라!
4.우뇌천재로태어나는우리아이를지키자!

Chapter2
우뇌발달황금기,5가지훼방꾼을차단하라!

1.뇌발달의적기를사수하라
2.전동모빌:기계와상호작용하게하지마라
2.공갈젖꼭지:아이의감정과필요에집중하라
4.보행기:너무쉽게걷도록하지마라
5.바퀴달린자동차장난감:과도한자극은위험하다
6.부모의무표정:무표정은아이에게심각한폭력이다

Chapter3
우뇌를바보로만드는디지털을차단하라!

1.영유아시기에는디지털을치열하게차단하라
2.식탁위에서스마트폰을내려놔라
3.디지털중독의방어벽은듣기환경이다
4.책,음악,목소리로디지털을멀리하라

Chapter4
천재뇌,우뇌를깨우는6가지방법

1.우뇌알고리즘을만들면훈육이쉬워진다
2.잠재력을깨워주는3단계그림책활용법
3.이미지력을높여주는3단계한자학습법
4.어느새한글떼는엄마표우뇌한글교육법
5.공부천재가되는우뇌교과서활용법
6.영어영재로만드는엄마표우뇌영어교육법

Chapter5
미숙한엄마에서우뇌교육전문가가된이야기

1.사랑하는아이를지켜만볼수있는용기
2,스스로를지킬수있도록강하게키워라
3.아이는부모가믿는대로자란다
4.신을믿듯아이의가능성을믿어라
5.우뇌를아는부모가되라

에필로그-우뇌교육혁명으로행복한아이를만들고행복한부모가되자!

출판사 서평

세상의모든교육고민의해답은
바로‘우뇌교육’이다!

천재같던우리아이클수록걱정이라면,
아무리해도버릇이고쳐지지않는다면,
아이와관계맺기가어렵다면,
아이에게최고의교육을선물하고싶다면,

지금바로‘우뇌교육’하라!

유아시기내아이에게서‘천재성’을발견하는부모는흔하다.그러나그천재성은학령기를앞두고자동문처럼닫히고만다.오히려앉아있기도힘들고,학습에서헤매고,말을안듣는아이가되어버린다.

그런데그어릴적의천재성을쭉계발시킬수있다면?읽어주었던책을토씨하나틀리지않고줄줄읊어대는기억력!대충보고넘기는것같았는데물어보면내용을다아는놀라운속도!아무리어려운내용이라도귀신처럼핵심을찾아내고연결하는통찰력!듣기만하고보기만해도공룡이름의학명까지외웠던직관력!이모든것을어른이되어서까지가져갈수있다면아이에게는무엇보다최고의선물이될것이다.

이책에서는이방법으로우뇌교육을이야기한다.어린시절발달해있던,이모든기적같은능력을가능하게했던우뇌를깨우고유지하는것이다.그림책,한자,교과서,음악등을활용한우뇌지키기프로젝트를바로실천해보자.

아이의잠재력을폭발시키는비밀,우뇌교육!

분석적계산적논리적인좌뇌
vs.직관적이미지적통합적인우뇌

“우리아이,어떤뇌를쓰며살아가야할까요?”

정답은둘다이다.지금까지는좌뇌우세형인재들이대한민국중심에있었다면이제새인류AI(인공지능)이그중심에있다.쉬지도먹지도놀지도않고일하는인공지능과경쟁해서이길인간은없다.경쟁이아니라이제우리는다른길을찾아야한다.그다른길을위한유일한동력은모든관점을우뇌적사고로전환해야한다.그래야만현사회시스템에서우뇌를주인으로,좌뇌를함께사용하는인재가될수있다.

그렇다면우뇌는어떻게발달시킬수있을까?지금까지고수하고있는방식이아닌다른방식으로접근하면된다.‘어린아이에게너무가혹한게아닐까’싶을정도로체계적으로정리된전문적인책이나어른입장에서이해하기어렵다고여겨지는고전들을듣게하자.고급어휘는리듬뇌,우뇌를자극하고모든것을음으로기억한다.그저들려주고보여주자!‘그래도암기시켜야하는것아닐까’하는좌뇌적불안을내려두고대충대충슬쩍슬쩍편한마음으로좋은사람을자주만나듯접촉하게하라.반복적으로노출시켜줘라.

대단한각오를할필요도없고,고된훈련을할필요도없다.‘천재들이나가능하겠죠!’라는생각이드는가?바로그천재가지금당신앞에서침묵의시기를보내거나마구뛰어다니는내아이다.시기를놓치면천재의능력이사라질뿐이다.마법의뇌,우뇌를깨워라.어리면어릴수록좋다.더쉽고빠르게효과를볼것이다.하지만내아이가몇살이든우뇌를깨우는일에는늦음이없다!

저자는자신역시미숙한부모였기에,길을찾아헤매며많이막막한엄마의길에서울고주저앉기를반복할수밖에없었다.그래서대한민국의부모가아파하고괴로워하는것이무엇인지를너무나잘알고있으며,해답을찾을수있었다.미숙한부모에서지금은우뇌교육혁명가로살고있는저자의이야기를따라,우뇌교육의기적을만나보자.