근현대 한국어교재의 통시적 연구

고경민

현건국대학교글로컬캠퍼스교양대학교수
전국제한국어교육자협회협회장
건국대학교국어국문학과외국어로서의한국어교육전공/문학박사(학위논문:한국어교재변천사연구)

책을펴는말

Ⅰ.총론
1.외국어로서의한국어
1.1.근대이전의교육대상
1.2.시대적상황과편찬목적
1.3.근대이전한국어관련문헌의내용
1.4.소결론
2.근현대의시기적특성과교재편찬의흐름
2.1.한국어교육의출발지,근대
2.2.다양한목적을살펴볼수있는일제강점기
2.3.소결론

Ⅱ.한국어교육과교재의흐름
1.신문기사를바탕으로살핀한국어교육의흐름
1.1.신문기사와한국어교육
1.2.시대별한국어교육사의흐름을알수있는여섯가지키워드
1.3.소결론
2.교재사관점에서의시대구분
2.1.한국어교재의시대구분
2.2.교재중심의한국어교육사시대구분
2.3.소결론

Ⅲ.학습대상별교재에따른고찰
1.서양인학습자대상의교재
1.1.서양인연구자들의한국어연구
1.2.한국어에대한인식과이해
1.3.한국어교재의구체화
1.4.소결론
2.일본인학습자대상의교재
2.1.일본인연구자들의한국어연구
2.2.근현대일본인대상한국어교재개관
2.3.현대일본인대상한국어교재의내용
2.4.소결론

Ⅳ.교재목적에따른고찰
1.회화학습목적의교재
1.1.근현대회화서
1.2.회화서의내용
1.3.소결론
2.문법학습목적의교재
2.1.근현대문법서
2.2.문법서의내용
2.3.소결론

Ⅴ.교수방법과교재의변천
1.근현대한국어교재와교수법
1.1.한국어교재와교수법에대한연구
2.교수법의변천과교재의상관성
2.1.전통적인교수방법의변천
2.2.태동기한국어교재와문법번역식교수법
2.3.태동기한국어교재와직접식교수법
3.소결론

부록1:일본인대상한국어교재목록
부록2:서양인대상한국어연구목록
참고문헌
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