신문 만들기로 배우는 시사 한국어

신문 만들기로 배우는 시사 한국어

$19.97
Description
기존의 고급 한국어 학습자를 위한 교재는 주제별, 기능 중심으로 구성된 것이 많았고, 제한된 과제들로 인해 교사들이 별도의 활동을 준비해야 하는 경우가 있었습니다. 그리고 현재 교육의 방향이 교수자 중심에서 학습자 중심으로 옮겨갔음에도, 고급 한국어 학습자를 위한 한국어 수업에서는 주로 토론이나 발표 등 말하기 기능에서만 학습자가 주도적인 역할을 할 수 있었습니다.

이 책은 이러한 점을 보완하여, 사회적인 주제이지만 학습자가 흥미를 가지고 주도적으로 해결할 수 있도록 신문 만들기라는 과제를 개발하였습니다. 이 책을 통해 고급 한국어 학습자는 시사 문제에 관심을 가지고 적극적으로 학습에 참여할 수 있으며, 언어의 네 기능을 향상시킬 수 있습니다. 구체적으로, 신문 읽기를 통해 읽기 능력을 증진시키고, 다양한 기사 쓰기를 통해 쓰기 능력과 시사 주제와 관련하여 토론하며 말하기 듣기 능력을 함께 키울 수 있습니다. 또한, 한국의 정치나 경제, 사회, 문화 등 시사 교양 지식과 문해력, 사고력도 기를 수 있습니다.

〈(신문 만들기로 배우는) 시사 한국어〉는 ‘신문 만들기’ 과제를 활용하고 있지만 이는 하나의 매개체일 뿐, 한국어 학습자의 시사, 교양 부문의 배경 지식과 학문적 문식성을 향상시키고 한국어 기능을 향상시키기 위한 목적으로 만들어졌습니다. 나아가 한국어 뉴스 청해나 시사 토론 등의 말하기에도 도움을 줄 수 있도록 다양한 관련 말하기 자료를 추가하였습니다.

이 책이 고급 한국어 학습자뿐만 아니라 한국어 교육 현장에 계신 선생님들에게도 많은 도움이 되길 바랍니다.
저자

김지현

-부산대학교외국어로서의한국어교육전공박사수료
-현)해군사관학교,창원대학교국제교류원강사
-전)부산대학교언어교육원강사
-전)이화여자대학교언어교육원강사

목차

책소개
책특징

PART1신문과친해지기
1.신문이란?
2.신문의기능
3.한국신문의구성과특징
4.기사의구성요소
5.기사내용의구성요소-6하원칙
6.기사종류
7.기사쓰기과정
8.좋은기사작성법

PART2신문만들기준비
(1)신문제목
1.신문제목이란?
2.신문제목조건
3.신문제목유형
4.신문제목만들기에서흔히하는실수
5.신문제목만들기
①한뼘더-신문제목으로내용추측하기

(2)사진기사
1.사진의중요성
2.사진기사작성연습하기
3.사진기사쓰기에서흔히하는실수
4.사진기사작성하기
②한뼘더-영화감상문쓰기

(3)보도기사
1.보도기사란?
2.보도기사유형
3.보도기사작성연습하기
4.보도기사쓰기에서흔히하는실수
5.보도기사작성하기
③한뼘더-보도기사바로쓰기

(4)인터뷰기사
1.인터뷰기사란?
2.인터뷰준비하기
3.인터뷰방법
4.인터뷰기사유형
5.인터뷰기사작성연습하기
6.인터뷰기사작성하기
④한뼘더-통계자료,설문조사결과이용하기

(5)칼럼
1.칼럼이란?
2.칼럼유형
3.의견칼럼작성연습하기
4.의견칼럼작성에서흔히하는실수
5.의견칼럼작성하기
⑤한뼘더-칼럼을잘쓰는3가지방법

PART3신문만들기실제
1.준비하기
2.작성하기
3.평가하기

부록
학생신문1
학생신문2
학생신문3

출판사 서평

책특징
1.고급한국어학습자를위한한국어교재로‘고급한국어’,‘시사한국어’수업등에서한학기동안활용할수있도록16주차에맞추어구성하였습니다.

2.학생들이주도적으로참여할수있도록활동위주의과제를배치하였습니다.

3.다양한주제의시사,교양정보를익힐수있도록신문기사를읽기자료로제공하였습니다.

4.기사를읽고요약한후,제목을추리는신문제목만들기과제를통해사고력과창의력을증진시킬수있도록하였습니다.

5.기사쓰기등을통해한국어쓰기능력을배양할수있도록하였습니다.뿐만아니라,학생들이흔히하는실수들을정리하여기사쓰기를할때틀리기쉬운표현등을정리하여제공하였습니다.

6.칼럼쓰기를통하여사실과의견의차이점을이해하고,타당한근거와사실에근거하여자신의의견을표현할수있도록하였습니다.

7.해당교재를활용한후,학생들이직접작은신문을만들어보며결과물을낼수있도록하였습니다.

8.부록에재미있는기삿거리와TOPIKII읽기문제,문장력을키우는팁,설문조사작성법등을수록하여,다양한활동으로연계할수있도록구성하였습니다.