미디어 리터러시 교육 핸드북

추병완

강원원주고를졸업하고서울대학교사범대학및대학원에서윤리교육을전공하였다.미국조지아대학교에서도덕교육을전공하여철학박사학위를취득하였다.1998년부터춘천교육대학교윤리교육과교수로재직하고있으며,한국초등도덕교육학회회장을역임하였다.대표저서로『신경윤리학과신경도덕교육』,『도덕교육탐구』,『긍정도덕교육론』,『회복탄력성』,『도덕교육의이해』,『도덕교육의새지평』,『문화감응교육학』,『다문화사회에서반편견교수전략』,『다문화도덕교육의이론과실제』등이있고,대표역서로『행동윤리학』,『시민공화주의와시민교육』,『4차산업혁명시대의혁신교수법:건설적논쟁의이론과실제』,『긍정심리학의강점과약점』,『신경과학과교육』,『평화교육』,『미래사회를위한준비:도덕적생명향상』,『도덕발달이론』등이있으며,‘포스트트루스시대에서시민의덕’을비롯하여100여편의논문을학술지에게재하였다.

머리말5
1부미디어리터러시교육이해하기
1장미디어리터러시교육의이해15
1미디어리터러시의개념규정과역량찾아보기15
2허위조작정보와미디어리터러시교육23
3허위조작정보를다루기위한교육적접근법27
4교양있는행동과미디어리터러시31
2장포스트트루스시대에서시민교육35
1소셜미디어의인식론적위협35
2포스트트루스시대의지적인덕44
3시민교육에서지적인덕의정당화53
4시민교육에서지적인덕을가르치기59
2부교과수업을통한미디어리터러시교육
3장도덕교과에서미디어리터러시교육69
1초등도덕교과교육과미디어리터러시교육70
2초등도덕과교육의MIL교육접근방향74
3초등도덕과에서의MIL교육을위한핵심역량과기술79
4초등도덕과에서MIL교육요소83
5초등도덕에서MIL교육시유의점85
6초등도덕과에서MIL교육의실제87


4장국어교과에서미디어리터러시교육95
1초등국어과미디어리터러시교육의실태와개선방안97
2초등국어과미디어리터러시교육의예시110
5장사회교과에서미디어리터러시교육119
1제4차산업혁명과초등사회과교육119
2미디어리터러시와초등사회과교육120
3미디어리터러시를적용한초등사회과교육125
4미디어리터러시를적용한수업의유의점146
6장수학교과에서미디어리터러시교육149
1패러다임의변화와초등수학과교육149
2미디어리터러시와초등수학과교육151
3미디어리터러시를적용한수학교육방법154
4미디어리터러시를적용한수업의유의점176
7장과학교과에서미디어리터러시교육179
1초등학교과학과미디어리터러시179
2과학교육과정에서미디어리터러시교육내용분석183
3과학과미디어리터러시수업제안189
8장실과교과에서미디어리터러시교육201
1초등실과에서의미디어리터러시교육의필요성202
2초등실과에서미디어리터러시교육을위해추구해야할점204
3실과교육과정에서의MIL요소209
4초등실과에서의미디어리터러시교육의실제213
9장음악교과에서미디어리터러시교육221
1초등학교음악과미디어리터러시221
2음악교육과정에서미디어리터러시교육내용분석223
3초등학교음악과에서의미디어리터러시교육방안227
4음악과미디어리터러시수업제안231
10장미술교과에서미디어리터러시교육245
1사회변화와초등미술과교육245
2미디어리터러시와초등미술과교육246
3초등학교미술교과에서의미디어리터러시적용제안252
11장체육교과에서미디어리터러시교육275
1체육과에서미디어리터러시의개념과교육방향278
2체육과에서미디어리터러시의교육의방향283
3체육과에서미디어리터러시의교육의방법285
4체육과에서미디어리터러시교육의실제292
12장영어교과에서미디어리터러시교육301
1사회변화와초등영어과교육301
2미디어리터러시와초등영어과교육302
3초등영어과에서의미디어리터러시적용제안307
찾아보기330
저자소개332