한국어 구어 문법론

한국어 구어 문법론

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Description
이 책은 한국어의 구어를 대상으로 하였지만 문어에서와 공통되는 내용을 배제하지 않았다. 더구나 아직 구어 문법 체계가 충분히 이루어지지 못하였다고 보아 이 책은 우선 현행 학교문법 체계를 기본으로 집필하였다. 만약 문어에는 없고 구어에만 있는 문법 현상만을 모은다면 그것은 ‘구어 문법론’이 될 수 없다. 마치 ‘제주어의 언어 체계’라고 할 때 육지에는 없고 제주도에만 있는 말만을 가리키는 것이 아니듯이. 사실 이 책의 이름도 ‘한국어 문법론’이 되어야 한다. 그 동안 문어 위주의 문법으로 ‘한국어 문법론’이라 하였다면, 이제 구어가 문어 이상으로 중요함을 인식한 오늘날엔 구어 위주의 문법으로 ‘한국어 문법론’이 될 수도 있을 것이다. 더 좋기로는 구어와 문어를 모두 아우르는 통합적인 ‘한국어 문법론’이다. 멀지 않은 날에 그리 되리라 기대한다.
저자

홍종선

고려대학교문과대학
동대학원국어국문학과졸업(문학박사)
전주대학교국어교육과조교수
고려대학교국어국문학과교수
겨레말큰사전남북공동편찬위원회편찬위원장역임
현재고려대학교명예교수

저서
『국어체언화구문의연구』(1990)
『국어문법사』(2019)
『현대국어의형성과변천1,2,3』(공저,2000)
『HangeulintheWorld』(공저,2008)
『현대한국어구어의형성과변천1,2』(공저,2016)외

역서
『장벽이후의생성문법』(공역,1993)
『연행가』(공역,2005)
『만보전서』(공역,2009)외

논문
개화기시대문장의문체연구(1996)
중세한국어의상대높임법‘니체’의설정(2004)
국어시제형태소체계와그기능변이(2008)외

목차

머리말

제1장총론
1.1.구어와문어
1.2.구어문법과문어문법
1.3.한국어구어문법의연구와구어자료구축

제2장구어의발화단위
2.1.발화소와단위
2.2.음운론적단위
2.2.1.음소
2.2.2.음절
2.3.형태론적단위
2.3.1.형태소
형태소의개념과종류|형태소교체와이형태|형태소분석
2.3.2.단어
2.3.3.어절
어절의개념과인식|어절의형태와기능
2.4.통사론적단위
2.4.1구와절
2.4.2.문장
2.5.담화론적단위
2.5.1.단락
2.5.2.이야기

제3장단어의종류와기능
3.1.단어의품사분류
3.2.체언
3.2.1.명사
보통명사와고유명사|자립명사와의존명사
3.2.2.대명사
인칭대명사|지시대명사
3.2.3.수사
양수사|서수사
3.3.용언
3.3.1.동사
동사의특성|자동사,타동사
3.3.2.형용사
형용사의특성|성상형용사,지시형용사
3.3.3.‘이다’와‘있다’
‘이다’|‘있다’
3.3.4.보조용언
보조동사|보조형용사
3.3.5.용언의활용과활용어미
어간,어미,활용|규칙활용과불규칙활용|어미활용의체계|
선어말어미|어말어미1:종결어미|어말어미2:연결어미|
어말어미3:전성어미|비종결어미의문장끝냄
3.4.수식언과독립언
3.4.1.관형사
성상관형사,지시관형사,수관형사|한자어관형사
3.4.2.부사
성분부사|문장부사
3.4.3.감탄사
3.5.관계언:조사
3.5.1.격조사
격조사의종류|격조사의교체와생략
3.5.2.접속조사
3.5.3.보조사

제4장단어의확대형성
4.1.단어의짜임새
어간과어근|어미와접사|단일어와복합어
4.2.파생
4.2.1.파생접사
4.2.2.접두파생
4.2.3.접미파생
접미사의특성|명사파생|동사파생|형용사파생|
관형사,부사,조사파생
4.3.합성
4.3.1.합성의개념과유형
4.3.2.합성과음운현상
4.3.3.품사별합성
명사합성|동사합성|형용사합성|관형사,부사,조사합성
4.3.4.한자어의단어형성
한자어파생|한자어합성
4.4.문법화와어휘화
4.4.1.문법화
문법화의개념과종류|문법화의장치|문법화의과정과정도성
4.4.2.어휘화

제5장문장의형성과문장유형
5.1.문장의구조
5.1.1.문장형성의단위
5.1.2.구와절
5.1.3.문장의개념과범위
문장의특성과인식|조각문
5.1.4.기본문형
5.2.문장성분
5.2.1.문장을형성하는성분들
5.2.2.주성분
5.2.2.1.주어
주어의특징|주어및주격조사의생략
5.2.2.2.서술어
서술어의종류|서술어의선택제약과공기관계|
서술어의생략과대용
5.2.2.3.목적어
목적어의특성과인식|의사목적어
5.2.2.4.보어220
5.2.3.부속성분
5.2.3.1.관형어
5.2.3.2.부사어
5.2.4.독립성분:독립어
5.3.문장의종류
5.3.1.문장분류기준과분류항목
5.3.2.평서문
5.3.3.감탄문
5.3.4.의문문
5.3.5.명령문
5.3.6.청유문

제6장문장의확대형성
6.1.홑문장과겹문장
6.2.이어진문장
6.2.1.이어진문장의종류와형성
6.2.2.이어진문장의통사적특징
6.3.안은문장
6.3.1.명사절을안은문장
6.3.2.관형사절을안은문장
6.3.3.부사절을안은문장
6.3.4.인용절을안은문장
6.3.5.서술절을안은문장
6.4.겹문장의문법현상
6.4.1.생략,대용화,재귀화
6.4.2.이동제약
6.4.3.선어말어미의결합제약

제7장문법범주
7.1.격과논항
7.1.1.격,논항과자릿수
7.1.2.논항과의미역
7.1.3.격교체
7.2.높임과공손
7.2.1.높임과공손의개념및범위287
7.2.2.높임표현
주체높임|상대높임|객체높임|높임말
7.2.3.공손표현
공손표현의유형과장치|공손과높임
7.3.시제,동작상,서법
7.3.1.시제
현재시제|과거시제|미래시제
7.3.2.동작상
완료상|미완료상
7.3.3.서법
직설법|회상법|추측법|의도법
7.4.사동과피동
7.4.1.사동표현
사동문의유형과범위|사동문의통사와의미
7.4.2.피동표현
피동문의유형과범위|피동문의통사와의미
7.5.부정문
부정문의범위와유형|부정문의통사와의미


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출판사 서평

언어학은언어의체계를찾는학문이며,이체계에는당연히언어현실이그대로반영되어있어야한다.언어는쉬지않고변화하고있으므로언어학에서각시대나지역의언어를연구할때에는시간적공간적변화에따른언어체계의변화를반영하고있다.현대한국어에대한연구역시오늘날한국어현실의실제성을반영해야할것이다.언어의실제성에는시간과공간뿐만아니라구어와문어등언어의실현양상에따른다양한모습도포함된다.
한국어는한국인들이표현하는구어(입말)와문어(글말)를포함하며,표준어와더불어지역적인방언과사회적인방언을모두포함하여이루어진다.최근들어한국어언중들에게표준어외에지역어에대한인식이높아지고,한국어학자들도문어와함께구어에도관심이많아지고있어한국어의사용과연구모두에좋은전망을하게된다.그러나아직도표준어에비해지역어(방언)에대한관심이높지못하듯이,문어에비해구어를적극적으로연구하는성과가많이부족하다.또한언중들의인식과이해를적극적으로고려하는사용자중심의문법개발도필요하다.
언어학연구가문자언어일변도에서음성언어를새로이인식한지도한세기를넘기고있지만,아직도구어보다문어에관심을더두고있는인식의틀은쉽게바뀌지않고있다.한예로외국의언어학에서나한국어학연구논저에서도실제표현의근거로들고있는예문들은구어보다문어가더많이나타난다.물론구어와문어가구분되지않는즉구어에서도문어에서도통용되는표현들이대다수지만,연구대상이나예문들에구어적표현보다는문어적표현이훨씬더많다.
한국어연구에서논의의대상으로삼거나예문을들때비교적형식성이높고형태적으로완형성을갖추고있다는점에서문어를선호할수도있지만,좀더다양하고변형이많은구어역시연구의대상으로가치가충분할뿐만아니라오히려더많은언어학적정보를담고있을가능성도있는것이다.그럼에도불구하고문어에관심을더갖는것은,표준어가방언에비해우월하다고여기는일반인의의식이나,지역어보다표준어를중요한연구대상으로생각하는한국어학자들의인식에서연유하는점이많다고할것이다.소쉬르도음성으로실현되는파롤의중요성을말하였지만최근까지세계의언어학계에서는구어보다는문어의문법현상을살피는데에더많은관심을가졌다.그러나이제는형식화한표준어에대한관심못지않게자연성이높은각지역어도조명을받아야하며,형식적이고보수적인문어에비해생동감과다양함이잘드러나는구어에연구시야를넓혀야할것이다.그렇게함으로써한국어학은더욱완성도를높이고실질성을얻을것이다.
구어와문어가별개의다른문법체계를갖는다고는생각하지않는다.하나의언어가발화상황에따라서여러가지다른양상을일부갖는것은본질을바꾸는것과다르다.그것을이책을집필하면서실증적으로확인할수있었다.다만이전까지너무문어에만집중하여문법을논의해왔으므로일상생활에서문어못지않게중요한구어위주의문법을좀더개발하여야한다고생각한다.그리함으로써구어와문어의문법체계를한데아우르는올바른한국어문법체계를세울수가있을것이다.이를위한앞선단계로서이책에서는구어위주의문법체계를살피는것이다.
한국어문법을구어와문어둘로나누는방식도너무도식적이다.이둘은서로겹치는부분이오히려대다수이며구어나문어안에서도텍스트에따라차이가매우많다.그런점에서사용역별로나누어고찰한내용을종합하는것이더효율적일수도있다.앞으로각사용역에따르는문법체계연구가더나와통합적인한국어문법의체계를완성도높게이루어야할것이다.많은곳에서해석에단정을내리지않고문제를제기하거나여러견해들을보이는것으로그치기도하였다.이들은구어연구가계속진전되면서해결해나갈수있을것이다.
이책에서문법현상을설명할때인용하는예문에는특히필요하다고생각되는경우를제외하고거의출전을밝히지않았다.그만큼일반적으로충분히널리사용되고있다고생각되는예문을드는것이어느특정한출전에서나온특별한예문보다좀더실제적이라고생각한때문이다.지역어나집단어등을예문으로들때에도그것이널리쓰이고있다면구태여이를밝히지않았다.일반적으로쉽게알수있는범위의표현을예문으로들었으므로이모두가한국어의폭넓은실제모습인것이다.