이민 다문화 현장실습

이윤진

■다문화사회전문가2급,사회복지사2급,한국어교원1급
■안양대교육대학원한국어교육전공주임교수
〈이민·다문화현장실습〉,〈한국사회의다문화현상이해〉교과목등지도
■연세대국어국문학과한국어교육전공박사

들어가며

Ⅰ부이민·다문화현장실습의이해
01실습관련주요용어  
02다문화사회전문가  
03다문화사회전문가인정요건  
04이민·다문화현장실습  
05이민·다문화현장실습운영개요  
06사회통합프로그램  
07사회통합프로그램의정규교육  

Ⅱ부이민·다문화현장실습의실제
08이민·다문화현장실습진행절차  
09실습생의태도와역할  
10이민·다문화현장실습일지  
11이민·다문화현장실습일지작성사례  
12이민자대상문화탐방프로그램기획  

Ⅲ부이민·다문화현장실습과진로
13이민·다문화현장실습과진로   
14사회통합프로그램의강사모집공고사례   
15한국사회이해교재   
16한국사회이해교안양식  

Ⅳ부이민·다문화현장실습과다문화상담
17다문화사회구성원
18다문화배경아동과청소년
19다문화수용성   
20상담기법   
21다문화상담  

실질적인필요에의해지금까지중등학교정교사,한국어교원,사회복지사,다문화사회전문가자격을취득하는과정에서총4번의‘실습’을경험해보았습니다.취득한자격별로실습시간,실습절차,실습내용등은상이했지만실습을통해얻은경험을그무엇과도바꿀수없다는점에서크게다르지않았습니다.
현재는교육대학원에서다문화사회전문가이수를위한교육과정을개설·운영하면서〈이민·다문화현장실습〉교과목만큼은빼놓지않아야겠다고마음먹고석사과정생을지도하고있습니다.한학기동안50시간실습이라는부담감보다재학생들이현장에서얻을수있는배움의가치가훨씬크다고보았기때문입니다.
〈이민·다문화현장실습〉교과목을보다효율적으로운영하기위해주교재의필요성을절감하면서교재를기획·출간하게되었습니다.이책은예비다문화사회전문가뿐만아니라〈이민·다문화현장실습〉교과목교수자,실습기관담당자,실습기관의실습지도자에게유용하게쓰일수있으리라생각합니다.

이책은크게4개의부분으로구성되어있습니다.
Ⅰ부에서는이민·다문화현장실습의이해를돕기위해먼저실습관련주요용어를살펴봅니다.그리고실습과가장긴밀성이높은다문화사회전문가,사회통합프로그램을이해함으로써실습을대비할수있도록합니다.
Ⅱ부에서는이민·다문화현장실습의실제를알아봅니다.실습진행절차,실습생의태도와역할을이해하고실습일지양식,일지작성사례를살펴봅니다.실습내용의일환인이민자대상문화탐방프로그램기획에대해서도생각해봅니다.
Ⅲ부는이민·다문화현장실습과진로의연관성을바탕으로하고있습니다.실습생이다문화사회전문가수료이후에사회통합프로그램강사(한국사회이해)지원시,참고할수있도록모집공고사례를소개합니다.한국사회이해과정의주교재시리즈를확인하고교안작성양식도살펴봅니다.
Ⅳ부에서는이민·다문화현장실습이사회통합현장에서이루어지는점을감안하여이민자대상의다문화상담에대한이해를높입니다.다문화사회구성원의전반적인유형을알아보고다문화사회에서필수적으로요구되는다문화수용성의개념을살펴봅니다.현장에서어렵지않게적용할수있는상담기법과다문화상담의핵심내용을확인합니다.
이책이나오기까지도움을주신한국문화사에감사드리고〈이민·다문화현장실습〉에열정적이고충실히참여하는제자들에게도고마움과격려의마음을전하고싶습니다.〈이민·다문화현장실습〉이다문화사회전문가로성장하는데에더욱의미있는교과목이될수있도록이책이미약하나마도움이되기를기대합니다.
저자이윤진