세계사로 배우는 교양 영단어

세계사로 배우는 교양 영단어

$19.80
Description
영어 단어와 세계사 공부를 한 번에 해결하는,
가장 ‘교양 있는’ 영어 학습서
세상엔 영어 공부를 어떻게 하느냐에 관한 수많은 책이 존재한다. 엄청난 종류만큼이나 공부 방법도 무궁무진하다. 하지만 아무리 쉽고 재미있게 공부해 보려고 해도 소용없는 영역이 하나 있다. 바로 단어 공부다. 영어 공부 중 가장 재미없고 지루하며 의자에 엉덩이를 붙이고 시간을 들여야만 효과가 있어 많은 이들이 괴로워한다. 하지만 사실 찬찬히 생각해 보면 영어 단어 공부를 그렇게까지 싫어할 필요는 없을지도 모른다. 뒤집어보면 단어만 제대로 학습해도 영어 공부에서 가장 어려운 산을 넘은 것이나 다름없으니 말이다.
뛰어난 언어학자이자 개별 문화권의 정체성을 살리는 언어 교육을 강조해 온 나가이 타다타카 교수가 단어 공부가 너무나 지겨운 사람들을 위해 세계사 상식과 영단어 실력을 동시에 쌓을 수 있는 학습서를 발간했다. 저자는 지난 20여 년간의 기출 문제 데이터를 바탕으로 빈번히 나오는 단어들을 정리해 ‘교양 단어’로 정하고, 이 단어들을 활용한 150가지 세계사 이야기를 준비했다. 각 소단원은 역사 수업 시간에 들어봤을 법한 주제들로 구성되었지만, 책을 읽어 보면 지금까지 들어보지 못했던 새로운 사실들이 가득하다. 여기에 ‘학교 단어 800’을 추가해 고등학교 교과 과정에서 배우는 단어들을 복습하고 영어의 기본기를 다지도록 했다.

저자

나가이타다타카

저자:나가이타다타카』
1972년일본구마모토시에서태어나도쿄대학교문학부언어학과를졸업했다.미국알래스카대학교페어뱅크스캠퍼스대학원인류학부에서박사학위를취득하고동대학원외국어외국문학부조교수를거쳐현재는아오야마가쿠인대학교에서경영학부교수를역임하고있다.전공은언어학(에스키모어)이다.언어학자의시선으로무조건원어민처럼말하기위한영어공부가아닌자신의문화적정체성과다양성을지키면서데이터를기반으로필요한영어지식을집중적으로공부하는학습법을지향한다.저서로는『북쪽의말필드노트』(공저,홋카이도대학교도서간행회),『영어의독』(신초신쇼)등이있다.

역자:곽범신
대학에서일어일문학을전공한후,취업준비를위해찾은도서관에서일본미스터리소설을접하며뒤늦게번역가라는꿈을품게되었다.‘겸허하되주눅들지않는,과감하되자만하지않는번역가’라는목표를향해오늘도노력하며,독자들에게좋은책을소개하고자힘쓰고있다.현재는바른번역소속번역가로활동중이다.옮긴책으로는『머릿속에쏙쏙!화학노트』,『돈의세계사』,『이유가있어서멸종했습니다』등이있다.

목차

CONTENT
서문
이책의구성
이책의사용법

CHAPTERI
고대AncientPeriod
1AncientEgypt고대이집트
2KingHammurabi함무라비왕
3NebuchadnezzarII네부카드네자르2세
4Zoroastrianism조로아스터교
5Pythagoras피타고라스
6Socrates소크라테스
7Plato플라톤
8Aristotle아리스토텔레스
9AlexandertheGreat알렉산드로스대왕
10Confucius공자
11Buddhism불교
12GautamaBuddha고타마붓다
13Hinduism힌두교
14EmperorShiHuangofQin진시황제
15ModuChanyu묵돌선우
16EmperorWuofHan한무제
17CaoCao조조
18Judaism유대교
19JesusofNazareth나자렛예수
20Christianity기독교
21JuliusCaesar율리우스카이사르
22Cicero키케로
23CleopatraVII클레오파트라7세
24Augustus아우구스투스
25Hadrian하드리아누스
26Julian율리아누스
27Islam이슬람교
28Muhammad무함마드
29Ali알리
30Al-Mansur만수르
31EmperorTaizongofTang당태종
32AnLushan안녹산
33LiuZongyuan유종원
34YeluAbaoji야율아보기
35WangAnshi왕안석
36WanyanAguda완안아골타
알아두면좋은명언집1

CHAPTERII
중세·근세MedievalandEarlyModernPeriod
37Charlemagne카롤루스대제
38Al-Ghazali가잘리
39Saladin살라딘
40GenghisKhan칭기즈칸
41MarcoPolo마르코폴로
42IbnBattuta이븐바투타
43MansaMusa만사무사
44OttomanEmpire오스만제국
45YiSeong-gye이성계
46Timur티무르
47YongleEmperor영락제
48ZhengHe정화
49JohannesGutenberg요하네스구텐베르크
50FranciscoPizarro프란시스코피사로
51BartolomedeLasCasas바르톨로메데라스카사스
52Babur바부르
53WilliamTyndale윌리엄틴들
54FranciscoXavier프란시스코하비에르
55IvantheTerrible이반뇌제
56PhilipII펠리페2세
57ElizabethI엘리자베스1세
58WilliamShakespeare윌리엄셰익스피어
59GalileoGalilei갈릴레오갈릴레이
60Sikhism시크교
61HongTaiji홍타이지
62LiZicheng이자성
63ZhengChenggong정성공
64OliverCromwell올리버크롬웰
65LouisXIV루이14세
66PetertheGreat표트르대제
67FredericktheGreat프리드리히대왕
68MariaTheresa마리아테레지아
69NapoleonBonaparte나폴레옹보나파르트
70JohannWolfgangvonGoethe요한볼프강폰괴테
71MuhammadAli무함마드알리
72GeorgeStephenson조지스티븐슨
73SimonBolivar시몬볼리바르
74LinZexu임칙서
75Hongxiuquan홍수전
알아두면좋은명언집2

CHAPTERIII
근대ModernPeriod
76Baha’iFaith바하이교
77Tecumseh테쿰세
78SittingBull시팅불
79KingdomofHawai‘i하와이왕국
80Ainu아이누
81RyukyuKingdom류큐왕국
82ShoTai쇼타이
83ThomasGlover토머스글로버
84LouisBraille루이브라유
85CharlesDarwin찰스다윈
86OttovonBismarck오토폰비스마르크
87KarlMarx카를마르크스
88FlorenceNightingale플로렌스나이팅게일
89FriedrichNietzsche프리드리히니체
90LudwikZamenhof루도비코자멘호프
91MuhammadAbduh무함마드압두
92PhilippineRevolution필리핀혁명
93Ishi이시
94JohnPeabodyHarrington존피보디해링턴
95WoodrowWilson우드로윌슨
96MexicanRevolution멕시코혁명
97MustafaKemalAtaturk무스타파케말아타튀르크
98EmpressDowagerCixi서태후
99Sunyat-sen쑨원
100YuanShikai위안스카이
101SigmundFreud지크문트프로이트
102FerdinanddeSaussure페르디낭드소쉬르
103EliezerBen-Yehuda엘리에제르벤예후다
104VladimirLenin블라디미르레닌
105LevTrotsky레프트로츠키
106MarieCurie마리퀴리
107ChenDuxiu천두슈
108KimOk-gyun김옥균
109ChulalongkorntheGreat쭐랄롱꼰대왕
110PhanB?iChau판보이쩌우
알아두면좋은명언집3

CHAPTERIV
현대ContemporaryPeriod
111Rastafari라스타파리
112Navajo나바호
113AlbertEinstein알베르트아인슈타인
114BenitoMussolini베니토무솔리니
115RaoulWallenberg라울발렌베리
116WinstonChurchill윈스턴처칠
117J.RobertOppenheimer로버트오펜하이머
118JosephStalin이오시프스탈린
119CharlesChaplin찰리채플린
120IbnSaud이븐사우드
121FranzKafka프란츠카프카
122RachelCarson레이첼카슨
123MahatmaGandhi마하트마간디
124BhimraoAmbedkar브힘라오암베드카르
125ChiangKai-shek장제스
126AisinGioroPuyi아이신기오로푸이
127AungSan아웅산
128HChiMinh호찌민
129CharlesdeGaulle샤를드골
130MaoZedong마오쩌둥
131Sukarno수카르노
132KwameNkrumah콰메은크루마
133MargaretMead마거릿미드
134KurtGodel쿠르트괴델
135PeterScott피터스콧
136GamalAbdelNasser가말압델나세르
137Ernesto“Che”Guevara에르네스토체게바라
138MartinLutherKing,Jr마틴루서킹주니어
139MalcolmX맬컴엑스
140RichardNixon리처드닉슨
141FelaKuti펠라쿠티
142JohnLennon존레넌
143RuhollahKhomeini루홀라호메이니
144MotherTeresa마더테레사
145MichelFoucault미셸푸코
146DengXiaoping덩샤오핑
147MikhailGorbachev미하일고르바초프
14814thDalaiLama달라이라마14세
149Ng?g?waThiong’o응구기와시옹오
150Indiangaming아메리카원주민카지노
알아두면좋은명언집4

학교단어800

출판사 서평

영어의기본중의기본은결국단어
피할수없다면,역사상식으로재미있게배워보자

수능에관한설문조사를보면영어과목을준비하는데필요한학습으로‘단어습득’을가장많이꼽는다.학생들이갑자기영어가어렵다고느끼게되는경우도대게영어단어에답이있다.어휘의난도가급격히상승하고문자를중심으로하는학습방식이주가되면서충분히준비하지못한학생들이영어를어렵다고느끼기시작하는것이다.결국영어에서가장기본적인단어학습을극복하지못하면영어공부에성공할수없다.사실영어공부를하는사람중단어가중요하다는사실을모르는이는없다.그렇다면이렇게나중요한영단어공부를많은이들이좌절하며그만두는이유는무엇일까.

모든과목이그렇지만영어야말로꾸준히공부하는것이가장관건이다.언어의특성상매일꾸준히공부하는날이많을수록머릿속에습득한내용이오래남아있을확률이높기때문이다.하지만꾸준히공부하는데는여러가지장애물들이많다.그중가장큰문제는‘지루함’이다.영어를공부하는학생의3명중1명은‘재미가없다’라는이유로영어를포기한다.거기에영어단어암기가기여하는부분이상당하다.단어를공부할때어떤단어를어떻게공부해야하는가에관한고민없이오로지단조로운반복학습만되풀이하는것은너무막막한일이다.그저무작정되는대로외우고또외우는과정을반복하면학습자는무기력한감정을느끼게된다.특별한내용이없다는것도지루함을배가시키는요인이된다.소설이나게임같은재미는아니더라도글의주제가명확하고사건이전개되는스토리가있다면집중하기도더수월하고새로운사실을알게되는보람이있겠지만단어공부에는그런것이없다.그저단순하고빤한학습방법만거듭하니그과정에서재미나흥미를찾기란쉬운일이아니다.

단순히암기하는방식에서벗어나
흥미와동기를부여하는이야기와함께공부한다

결국영어단어를빠르게습득하고쉽게잊지않으려면외우고자하는단어를하나의이야기와연결해공부하는것이가장효과적이다.즉어떤예문을어떻게활용하는가가모든문제를해결하는열쇠가된다.이책이다른영어책과다른점은여기에있다.세계사를주제로한풍부한역사상식을담은영어본문이우리말해석과함께제공된다는점이다.학교에서세계사를배웠거나배우고있다면각소단원의내용을통해교과서에서간단히다뤘거나몇줄로요약해배운내용을한층자세히알수있다.물론교과서에실려있지않은내용도있다.방대한세계사중나가이타다타카교수가‘이러한내용도알아주었으면좋겠다’싶은마음에넣은항목도있어오히려색다르고신선하다.모든소단원의내용은하나씩개별적으로읽어도이야기로서가치를가지고있다.그래서영어로쓰인본문이나아래의단어해설을읽지않고오른쪽의우리말해설만읽더라도각사건과인물에관한대략적인지식을얻을수있는,일종의세계사가이드북으로도사용할수있다.

이책의매력포인트

1.고대부터현대까지알차게담은시대별세계사
책속에담긴150개의소단원은세계사에서중요한역할을한인물과사건,종교등의정보를담았다.어디선가한번쯤들어봤음직한익숙한주제지만막상책을읽다보면처음듣는이야기가가득하다.소단원은‘고대,중세·근세,근대,현대’4개로구분했다.역사의흐름대로읽을수있지만반드시시간순으로책을공부할필요는없다.흥미가생기는부분부터공부해도충분하다.

2.영어본문과우리말해석을한눈에
책을펼치면왼쪽에는영어본문이,오른쪽에는같은내용의우리말해석이있다.최대한의역은삼가고각문장이일대일로대치될수있도록해학습자가글을읽으면서비교하기쉽다.

3.필수적으로기억해야할엄선된‘교양단어’
TOEIC·TOEFL·IELTS시험문제에3회이상사용된‘교양단어’의뜻과발음기호,품사,활용법을보여준다.약180개의단어로구성된본문안에8~10개의교양단어가있으며그와연관된단어나어구도함께다뤘다.

4.Glossary로더깊이학습하기
본문이세계사를주제로하므로한글해석이가능해도글을이해하는데어려움이있을수있다.여기에도움이되는역사적사건,고유명사,전문용어,어구및표현을단어의위치와함께표기했다.

5.세계지도와명언으로재미더하기
각장의첫머리에는CHAPTER에서다루는인물이활약했던장소가세계지도에표시되어있다.또한각장의끝머리에는CHAPTER속인물의명언을넣어색다른읽을거리로공부에흥미를느끼는데도움을준다.

고등학교교과단어를총정리하는‘학교단어800’
본문에서교양단어로다루지는않았으나,고등학교까지의학습과정에서사용되는단어는‘학교단어800’에서정리했다.학교단어800으로고등학교에서배우는단어가자신이없는사람도한번더내용을훑어보고기초를다질수있다.

지금우리가고민해야할지점은같은노력을들이더라도얼마나효율적으로공부하는가이다.힘들게공부하는만큼이왕이면조금이라도더능률을높여공부하는것이이득이다.『세계사로배우는교양영단어』와함께지적소양과단어암기력을단번에늘려보자.