쿠바, 영화 그리고 기억(큰글자도서)

박종욱

저자박종욱은한국외국어대학교및대학원에서스페인어권문학을전공했으며,스페인으로유학하여마드리드Complutense국립대학교에서‘황금세기문학에있어서문화예술표현론’을주제로박사학위를수여받았다.한국외국어대학교및서울대학교에서강의를하였고,경희대학교연구교수를역임하였다.현재부산외국어대학교중남미지역원HK연구교수로재직중이며,제천국제음악영화제의집행위원으로활동하고있다.스페인과라틴아메리카의문학과문화예술에대한연구와교육에집중하고있으며,주요저서로는『라틴아메리카신화와전설』,『돈키호테와신비주의의만남』,『님은나의것,나는님의것』등이있고,주요역서로는『최초의세계일주』,『페피타히메네스』,『나스레딘호자의행복한이야기』등이있으며,한국문학작품인『말뚝』과『붉은방』,『마네킹』등을한국문학번역원의지원을받아스페인어로번역하여스페인에서출판하였다.세르반테스등고전작가들의문학작품을비롯하여,신비주의문학,영화,미술,문화현상등에관한연구논문을지속적으로발표하였다.최근에는영화와미술,문화현상등문화연구에매진하고있으며,「박종욱의라틴&스페인영화」칼럼을연재하고있다.

들어가는말

Ⅰ.쿠바인,그들은누구인가:쿠바의역사되짚어바라보기

1.식민과수탈의역사
2.스페인의식민지배와쿠바의독립투쟁그리고혁명까지
1)스페인의식민지배와사탕수수재배를위한흑인노예의이민
2)호세마르티에서체게바라와피델카스트로까지:독립에서혁명까지의소용돌이
3.라틴아메리카신영화운동과쿠바영화예술산업기구ICAIC의탄생

Ⅱ.칼라토조프와신영화운동그리고〈나는쿠바〉

1.마리아,욕망의대상으로서타자
2.UnitedFruit,수탈의그림자
3.엔리께와글로리아,역사적트라우마의직면과각성
4.트라우마극복을향한혁명,그선동적서술의문제

Ⅲ.〈저개발의기억〉과트라우마서술하기

1.트라우마와역사적기억
2.트라우마의형성과기억
1)트라우마의역사성과대상
2)트라우마와일상적기억
3.트라우마와내러티브
1)상징적기호로서인물을통한내러티브
2)서술의시점과태도
4.치유적가능성으로서트라우마의성찰

Ⅳ.〈루시아〉의여성인물분석을통한트라우마직면의문제

1.역사적트라우마의재현으로서영화의역할
2.트라우마의역사성과일상의기억
3.역사성과일상성의대립으로서〈루시아〉의인물분석
1)1895
2)1932
3)196..
4.〈루시아〉에나타난트라우마직면의의미

참고문헌

영화매체를활용한문화연구의일환으로서쿠바의근현대사회에대한이해의심도를넓히려는목적으로기획된책이다.쿠바인들이자신들의역사적트라우마를인식하고,그와직면하여극복하려는시도로서영화가지닌의미를‘쿠바영화와피식민의트라우마’라는주제로다룬것이다.

쿠바는오랫동안서구의헤게모니에짓눌린채독립과자립을뒤늦게맞이하면서,사회주의혁명이라는극단적인변화를경험한지구촌에서유례가드문경험을하고있다.서구의수탈을경험하고,그를극복하기위한여정에서정치사회적혼란과파국을여러차례겪었던쿠바가혁명이라는처방을스스로의선택으로감당하는과정에서문화연구의여러연구접근방법론과주제의대상이되기도하였다.다양한많은연구주제의가능성가운데,여기서주목하는것은역사적트라우마를경험한쿠바가하위주체로서자신들의외상후스트레스장애(PostTraumaticStressDisorder)를극복하려는자각의식의운동에있다.이는쿠바신영화로불리는혁명이후영화운동의한주류적흐름에서그의미와내용을파악할수있는데,특히〈나는쿠바〉,〈저개발의기억〉,〈루시아〉등의영화가바로그중심축에있다.칼라토조프감독의〈나는쿠바〉의경우에는수탈된대지로서쿠바를여성적이미지로체화하여국가의역사적운명과혁명으로의숙명적여정에대한쿠바외적시각에서제작한영화이며,토마스구티에레스알레아감독의〈저개발의기억〉과움베르토솔라스감독의〈루시아〉의경우에는쿠바인들의시각에서쿠바의영화제작방식으로이룩했다는점에서긍정적의미를지닌다.