(POD) 헬로 닥터퍼즐 : 퍼즐로 우리 아이 영재만들기 프로젝트 (큰글자도서)

(POD) 헬로 닥터퍼즐 : 퍼즐로 우리 아이 영재만들기 프로젝트 (큰글자도서)

$39.18
Description
퍼즐로 우리 아이 영재만들기 프로젝트『헬로 닥터퍼즐』. 이 책은 창의적 문제해결능력을 키우는 다양한 방법을 소개하고 있다. 조금만 관심을 가지면 누구나 할 수 있는 방법을 중심으로 구성했다. 퍼즐과 함께 제시되는 풀이에는 실제 아이들에게 어떻게 해야 하는지 저자가 직접 겪으면서 정리한 방법도 실었다.
저자

이현

저자이현은서울대학교대학원철학과박사수료.前)순천향대학교겸임교수,서울대ㆍ서강대ㆍ덕성여자대학교강사.現)프로솔라창의상상학교대표.〈퍼즐을활용한문제해결능력키우기〉집필,〈초ㆍ중등교사직무연수프로그램(한국교육학술정보원품질인증콘텐츠)〉,≪이코노믹리뷰≫〈책읽어주는남자〉,〈하이!퍼즐!〉연재,≪과학소년≫〈술술풀리는수학〉연재,CBS노컷뉴스TV비평연재,≪가슴뛰는한줄≫외다수

목차

들어가는글

part1.퍼즐로우리아이를영재로만들자
ㆍ놀이는최고의학습법:퍼즐로우리아이를영재로만들자

part2.창의적문제해결능력을키워주라
ㆍ맨홀뚜껑은왜둥글까:문제해결능력이좋은사람이인재다
ㆍ모차르트와10년규칙:영재는훈련과자기계발습관을통해만들어진다
ㆍ어미곰의물고기잡이교육:교육은잠재된재능을끌어내는것이다
ㆍ아프리카원주민과오리털파카:구상과구성,문제해결활동의시작이다

part3.숨어있는두뇌능력을일깨우자
ㆍ노력해도성적이안올라요:성적을올리려면학습체력을키워주라
ㆍ좋아하는일만잘하는두뇌:두뇌를알면두뇌를활성화할수있다
ㆍ스스로진화하는두뇌:두뇌에게어떤환경을구성해주느냐가중요하다

part4.신경망처럼연결된지식지도를만들자
ㆍ지식혁명과노-와이:노-와이로창의적아이디어를키워주라
ㆍ뉴턴의사과와지식점프:지식의축적,데카르트적방법에길이있다
ㆍ에셔,펜로즈그리고테팔프라이팬:지식을신경망처럼연결하여지식지도를만들게하라
ㆍ헤일로효과와스테레오타입:선입견이나편견에빠지지않도록하라
ㆍ중세의안경과지동설:좋은프레임을갖도록노력하라
ㆍ버락오바마의학습어드바이스:정신의식사인책을열심히많이읽혀라
ㆍ볼책,삼킬책,씹어서소화할책:책에서얻은지식을정리하고구조화하는능력을키워주라
ㆍ신문과정보/지식의신경망:신신문을활용하여정보/지식을축적하게하라
ㆍ보물이거나폐품이거나:신문을잘활용하여보물로만들게하라
ㆍ지식력향상을위한퍼즐활용방법:지식퍼즐로지식력을키워주라

part5.거인의어깨위에서상상의나래를펼쳐라
ㆍ지능지수와천재성:천재성을키우려면끈기를키워주라
ㆍ다빈치,다윈그리고아인슈타인:창의력은배경지식에기초해발현한다
ㆍ옥스퍼드대학교의자존심:상상력은자유로운생각에서빛이난다
ㆍ잠자는아이디어깨우기:재미있는소재를찾아상상의나래를펼치게하라
ㆍ바위에부딪쳐멍든바다:뒤집어보는생각이창의력을키운다
ㆍ두뇌에폭풍이일다:브레인스토밍으로아이디어창출능력을높여라
ㆍ테셀레이션과프로타주:패턴을활용해서창의력을계발하게하라
ㆍ프랙탈과유전자구조:마음을일깨워자신속에잠든창의력을깨우게하라
ㆍ창의력향상을위한퍼즐활용방법:창의퍼즐로창의력을키워주라

part6.상상을현실화하는논리력을키워주라
ㆍ빨간파랑과둥근사각형:논리는상상을현실화하는힘이다
ㆍ언어,사고그리고논리:“상상가능함”과“논리적으로가능함”을구별하게하라
ㆍ“Itraims.”는“비가온다.”:문장,명제,진술을구분할수있게하라
ㆍ“왜냐하면”과“따라서”:전제와결론을구분할줄알아야한다
ㆍ진리치와논리적연결사:논증의타당성을평가하는능력을키워주라
ㆍ최진사댁셋째딸:논증구성능력을키워주라
ㆍ탐정,셜록홈즈:추론능력을키워주라
ㆍ다투거나토론하거나:개념을정확히파악하는능력을키워주라
ㆍ총각은결혼하지않은남자:정의를정확하게내리는능력을키워주라
ㆍ달콤함이가득한독:오류의수렁에빠지지말게하라
ㆍ나는거짓말쟁이다:역설의구조를파악하는능력을키워주라
ㆍ논리력향상을위한퍼즐활용방법:논리퍼즐로논리력을키워주라

part7.문제해결의종착지인표현력을키워주라
ㆍ팬터마이머의퍼포먼스:다양한방법으로표현력을키워주라
ㆍ좋은집을짓는방법:잘써야한다는강박관념을버리게하라
ㆍ문법에도맞고논리에도맞아야:표현력을키우려면논리력을키워주라
ㆍ논증과설득의힘:표현력을키워설득의힘을강화시키게하라
ㆍ표현의실수를줄이는방법:개요를짜는능력을키워주라
ㆍ서론,본론그리고결론:실전글쓰기능력을키워주라

part8.다시,창의적문제해결능력을키워주라
ㆍ문제해결능력활용방법및자세:우리의일상은모두문제해결활동이다

출판사 서평

재미있는학습법은없을까?

저자는이에대한답이바로놀이를통한학습법임에주목하고있다.또한이에대한효과적수단으로서퍼즐을통한학습법에주목하고있다.

이책은창의적문제해결능력을키우는다양한방법을소개하고있으며,조금만관심을가지면누구나할수있는방법을중심으로구성하였다.퍼즐과함께제시되는풀이에실제아이들에게어떻게해야하는지저자가겪었던실증적인방법을반영한것이특징이다.

책을통해아이들이답을찾고좀더다양하게활용할수있도록이끌수있을것이다.또한이책이안내한길위에서새로운방법들을자유롭게확대발전시킬수있을것이다.