(POD) 우리 아이 두뇌 키우기 : 학습보다 두뇌발달 (큰글자도서)

(POD) 우리 아이 두뇌 키우기 : 학습보다 두뇌발달 (큰글자도서)

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Description
좋은 부모가 되어 아이를 키운다는 것은 정말 어려운 일입니다. 하지만, 아이에게 있어서 어떤 부모를 만나느냐에 따라 그 아이의 일생이 결정되어집니다. 더군다나 아이는 부모를 선택할 수가 없습니다. 운명적으로 만나는 것입니다. 내 아이를 키우면서 절대로 서두르지 마시기 바랍니다. 아이와 함께 마음과 마음의 교감을 이루면서 천천히 나아가신다면 열매는 반드시 맺혀 있을 것입니다. 이 책의 내용들은 지난 수년간 전국의 유아교육 기관을 돌며 학부모들을 대상으로 강의 한 내용을 간추린 것입니다. 자녀를 키움에 있어서 조금이라도 도움이 되었으면 합니다.
저자

박병철

국제문화대학원대학교교육학박사과정
국제문화대학원대학교교육학석사
명지대학교사회교육대학원수료(두뇌예술교육전공)
숙명여자대학교사회교육원두뇌교육지도자과정교수
동국대학교사회교육원두뇌교육지도자과정교수
EBS딩동댕유치원부모교육전임강사
현)국제두뇌계발연구소소장
서울윤서유치원ㆍ윤서BrainSchool이사장
(사)한자녀더갖기운동연합부모교육전임강사
EBS유아통합교육Kemy상임고문
‘우리아이두뇌키우기’부모교육전문강사(전국유아교육기관300여회출강)

목차

머리말

1.두뇌발달교육의필요성
2.뇌가있기때문에사람다움이있습니다
3.두뇌의형성시기를알아보아요
4.두뇌신경세포의네트워크형성
5.두뇌의발달시기를알아보아요
6.현대가요구하는인물
7.주도성과창의성을가진인물로성장시키려면
8.주도성과창의성의장애물1-부모
9.주도성과창의성의장애물2-교육
10.주도성과창의성을갖게하려면
11.21세기아이의성공조건
12.유아의발달과정
13.두뇌발달교육의목표
14.대뇌의구조와기능1
15.대뇌의구조와기능2
16.대뇌의구조와기능3
17.좌뇌와우뇌의기능
18.좌뇌형과우뇌형어떤삶일까?
19.두뇌의학습적기능-좌뇌
20.두뇌의학습적기능-우뇌
21.연령에따른좌ㆍ우뇌의기능형성
22.끊임없는자극을통한두뇌발달
23.고른두뇌의발달과형성
24.우뇌기능발달을위한환경
25.좌뇌기능발달을위한환경
26.두뇌발달이잘이루어지면?

참고문헌