(POD) 말이 쑥쑥 자라나는 그림책 육아 : 언어발달전문가와 함께 읽어보아요 (큰글자도서)

이미래

저자:이미래
"아이들에게그림책을읽어줄때가장행복한사람.”
아이를양육하면서그림책의세계에깊이들어가게되었고,부모님들과의만남을통하여언어발달과의연결고리를찾아가고있는중이다.내아이에게뿐만아니라언어치료현장에서만나는영유아부터청소년기까지의친구들에게그림책을읽어줄때가장큰즐거움을느낀다.
학부와대학원에서‘언어치료학(언어병리학)’을전공했다.2010년11월부터사설치료실,복지관,특수학교,소아정신과,온라인육아상담기업‘그로잉맘’에서많은부모님들과아이들을마주해왔다.
2020년부터시작된펜데믹이후로는온라인상담에더욱관심을갖고언어발달관련콘텐츠를제작하고있다.네이버블로그<말선생님언어치료>를운영하면서언어발달관련교재교구나콘텐츠를소개하고있고,언어치료교재교구《언어치료사와함께떠나는어휘여행》,《언어치료도구상자1,7편》의저자이다.
앞으로도부모님들과함께‘어떻게하면내아이가책읽기를즐기는사람으로성장할수있을지’지속적으로고민해나가고싶다.

프롤로그

PART1.왜그림책을읽어주어야할까요?
1.언어발달과그림책
(1-1)그림책을읽어주면말이빨리트일까?
(1-2)언어발달의시작:듣기
(1-3)언어발달의중심축:상호작용
2.팬데믹과그림책
(2-1)팬데믹은언어발달을늦출까?
(2-2)팬데믹을이기는언어촉진
3.문해력과그림책
(3-1)문해력이란무엇일까?
(3-2)그림책으로문해력기초다지기

PART2.그림책육아,이것만은알아두세요!
1.우리아이맞춤그림책찾기
(1-1)아이의발달에맞추기
(1-2)아이의관심사살피기
(1-3)스테디셀러현명하게만나기
2.그림책알차게읽어주는엄마
(2-1)적절한타이밍찾기
(2-2)매일읽어주지못했다면
(2-3)그림책사는마음
3.그림책대화의기술
(3-1)들어가기:읽기전
(3-2)몰입하기:읽으면서
(3-3)확장하기:읽은후에
4.미디어와그림책의경계에서
(4-1)왜미디어보다그림책일까?
(4-2)상호작용의씨앗심기
(4-3)지혜로운미디어노출의키(KEY)

PART3.그림책과함께자라요
-사용설명서:즐거움과상호작용의양날개
1.돌이전의그림책
(1-1)‘안전하게’상호작용의기반을다져요
(1-2)자음을말해요!더자주표현해요!
2.단어와친해지는그림책
(2-1)단어를말해요
(2-2)단어와단어를연결해요
3.이야기가술술그림책
(3-1)문장을만들어요
(3-2)문장을다듬고세련되게표현해요
4.학령기에도그림책을읽어요
(4-1)입학을준비하는그림책
(4-2)학령기에읽는그림책
5.주제별그림책
(5-1)계절/날씨/절기/명절
(5-2)감정
(5-3)또래관계(우정)
(5-4)직업

PART4.SOS그림책육아
-사용설명서
1.아이의말이느리다고느껴진다면
(1-1)고민마주하기:말늦은아이
(1-2)전문가의제안:아이의속도에맞춰주세요
2.아이발음이부정확하다면
(2-1)고민마주하기:발음발달점검
(2-2)전문가의제안:발음도연습이필요해요
3.아이와그림책으로한글을공부하고싶다면
(3-1)고민마주하기:한글떼기
(3-2)전문가의제안:놀이로친근하게익혀요
4.그림책을친구들과함께읽는다면
(4-1)고민마주하기:사회성이부족한아이
(4-2)전문가의제안:참여를지원해주세요

PART5.못다한이야기
1.온가족이함께읽어요
2.엄마의행복도중요해요

에필로그

그림책을읽어줄수록아이의말하기도자라납니다.
언어발달전문가와함께그림책육아를시작해볼까요?

그림책육아에첫발을들이는순간부터고민이시작됩니다.전집을마련해야할까?우리아이는말이또래보다느린것같은데그림책을더읽어주어야할까?아이가책을읽어주는것을좋아하지않는데어떡하지?세상에그림책이이렇게나많았단말이야?아이가좋아하는그림책만읽어줘도괜찮을까?이책은그림책이낯선이들에게효율적인그림책육아의길을안내합니다.

저자는학부와대학원에서‘언어치료학(언어병리학)’을전공하고10년이상언어치료현장에서많은아이들과부모님과함께해왔습니다.무조건많은책을읽어주어야할것같은부담감,모든책을구매해야할것같은부담감은내려놓아주세요.그림책을읽어주는타이밍부터활용방법까지,이책의현실적이고세심한예시와함께가정에서도쉽고재미있게그림책육아를실천해보세요.

영아기부터학령기까지아우르는가이드라인제공.
언어발달과정에맞춘그림책육아는이렇게해보세요.

언어발달의시작은듣기입니다.언어자극을충분히받고다양한소리를내는경험을하지못한다면이후언어발달에어려움이생길수있습니다.아이에게그림책을읽어주어야하는이유또한더욱풍성한언어자극을줄수있기때문이지요.아이는부모가읽어주는그림책을들고따라하며말을배워갑니다.또한자신에게집중하는모습을보며안정감을얻고,함께하는시간을통해타인과상호작용하고소통하는방법도터득해갑니다.특히3장에서는아이의언어발달순서에따라어떤책을고르고어떻게읽어주어야할지소개합니다.

세상과첫만남을시작한아이에게는,
-그림책을읽으며엄마의목소리를충분히들려주세요.
-다양한자극을느낄수있는안전한그림책을보여주세요.
-아기의작은의사소통시도에반응해주세요.

자음을발음하기시작한아이에게는,
-장난감같은그림책으로호기심을채워주세요.
-그림이선명한그림책으로어휘를보여주세요.
-그림책을읽는입모양을마음껏보여주세요.

단어를말하기시작한아이에게는,
-친숙한어휘와상황이담긴그림책을읽어주세요.
-그림책을읽으며감정과표현을알려주세요.
-말의길이를조절해대화를나누어주세요.

문장을만들기시작한아이에게는,
-그림책속다양한문장을만나도록도와주세요.
-아이의말에호응하며생각주머니를키워주세요.
-말놀이를통해한글과만나게해주세요.

학교입학을앞둔시기의아이게는,
-아이가스스로읽으려는시도를지지해주세요.
-한권의책속으로깊이들어가요.
-독후활동을시작해볼까요?

말이트이고,감정을표현하며,친구와소통하는방법.
그림책육아와함께라면즐거운마음으로풍성하게익힐수있어요.

4장에서는언어치료현장에서자주접하는고민을소개하고해결책을제안합니다.말느린아이와발음이부정확한아이에대한솔루션,말하기를넘어그림책으로한글공부를하고싶은부모님을위한제안,그룹치료와같이여럿이서함께그림책을읽을때필요한센스를담았습니다.마지막5장에서는그림책이지닌무궁무진한가능성을활용할수있도록,가족이함께읽는법,엄마를위한그림책읽기도준비했습니다.책의끝부분을빌어그림책으로쑥쑥자라나는아이도중요하지만‘읽어주는주체’의행복도소중하다는이야기를전해봅니다.

미디어가발달하며문해력을걱정하고,팬데믹시대를지나며아이의언어습득과또래관계에걱정이많아지는오늘날육아에서,그림책육아를통해문제해결의열쇠를찾을수있습니다.물론그림책을읽어주기가언어를촉진하는유일한방법은아닙니다.그러나그림책읽어주는시간을통해서아이의언어의집에물과영양분을줄수있다는것은분명합니다.

아이를키우다보면‘엄마라면’한번쯤하게되는고민,‘엄마이기때문에’더민감하게느껴지는부분이있습니다.이책이아이의언어발달에대한고민을조금더편안하게맞이하고행복한그림책읽기시간을갖는데밑거름이되길바랍니다.

추천사
육아할때그림책은정말유용한도구이다.아이와의막막했던상호작용을부드럽고즐겁게만들어주고,아이에게필요한발달을자연스럽게촉진해줄수있기때문이다.저자는부모로서의경험과언어치료현장에서경험했던수많은사례를토대로살아있는그림책육아를제안하고있다.특히그림책을고르는수고를덜어주고아이와의대화에서사용할수있는생생한대화를안내해준다는점에서,아이의발달을돕고싶은부모에게큰도움이될것이다.
-온라인육아상담기업㈜그로잉맘대표이다랑