<동아시아사> 교육과정, 누가 어떻게 만들었을까?

<동아시아사> 교육과정, 누가 어떻게 만들었을까?

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저자

지모선

신라대학교역사교육과조교수
이화여자대학교사회과교육과문학박사(역사교육전공)
강원대,경북대,동아대,연세대,한국외국어대등출강

목차

머리말
들어가며〈동아시아사〉,왜주목해야할까?

제1장〈동아시아사〉의등장
1.〈동아시아사〉는정말‘크리스마스의선물’일까?
2.역사과의일방적·압도적승리,〈동아시아사〉신설과정

제2장새로운시도,2007개정〈동아시아사〉교육과정
1.2007개정〈동아시아사〉교육과정누가만들었을까?
2.2007개정〈동아시아사〉교육과정어떻게만들었을까?
1)2007개정〈동아시아사〉교육과정단원조직논의
2)2007개정〈동아시아사〉교육과정내용논의

제3장맨땅에헤딩,2011개정〈동아시아사〉교육과정1.2011개정〈동아시아사〉교육과정누가만들었을까?
1.2007개정〈동아시아사〉교육과정누가만들었을까?
2.2011개정〈동아시아사〉교육과정어떻게만들었을까?
1)2011개정〈동아시아사〉교육과정구성논의
2)2011개정〈동아시아사〉교육과정내용논의

제4장이상과현실의간극,2015개정〈동아시아사〉교육과정1.2015개정〈동아시아사〉교육과정누가만들었을까?
1.2011개정〈동아시아사〉교육과정누가만들었을까?
2.2015개정〈동아시아사〉교육과정어떻게만들었을까?
1)2015개정〈동아시아사〉교육과정구성논의
2)2015개정〈동아시아사〉교육과정내용논의

제5장보다더나은〈동아시아사〉를위하여
1.선택과목〈동아시아사〉는필요한가?
2.어떤〈동아시아사〉여야할까?

나가며:〈동아시아사〉교육과정을넘어
미주
참고문헌─180