나의 두 번째 교과서 X 나민애의 다시 만난 국어

나의 두 번째 교과서 X 나민애의 다시 만난 국어

$19.80
Description
“지적 어른을 위한 잘 읽고, 쓰고, 말하는 법”
한국어로 말할 줄 아니까, 학교를 다니면서 배웠으니까 등의 이유로 국어 공부가 필요하지 않다고 여기는 사람들이 있다. 과연 그럴까? 우리는 국어로 쓰인 텍스트를 통해 모든 지식과 문명, 역사, 문학 등을 배우고 소통하며 살아간다. 결국 국어를 제대로 알아야 지금의 세상을 이해하고 사람들과 원활히 소통할 수 있다는 의미다. 국어 공부가 평생 공부로 이어져야 하는 이유가 바로 여기에 있다. 서울대 강의 평가 1위 글쓰기 수업을 맡고 있는 나민애 교수는 문해력, 어휘력 부족으로 어려움을 겪는 요즘 어른들을 위해 고등학교 때는 몰랐던 국어 교과서 속의 재미와 가치를 찾아 나섰다. 나민애 교수가 직접 선정한 교과서 속 문학작품부터 시, 소설, 동화를 통해 찾는 독서의 쓸모, 그리고 현대인들에게 꼭 필요한 자기소개서, 서평, 메일 쓰기 등의 실용 글쓰기 노하우가 한 권에 담겼다. 국어를 단순히 의사소통의 수단으로만 쓰는 이들에게 국어의 진정한 재미를 깨닫게 하고, 제대로 쓰게 만드는 노하우가 들어 있는 이 책은 국어와 친해지지 못한 어른들에게 필독서가 될 것이다.
저자

나민애

저자:나민애
1979년충남공주출생으로나태주시인의딸이다.서울대학교국어국문학과를졸업했고,동대학원에서박사학위를취득했다.현재문학평론가이자서울대학교기초교육원교수로재직중이며,서울대강의평가1위를기록한글쓰기강의를맡고있다.2007년문학사상신인평론상을통해등단했으며저서로는『제망아가의사도들』,『내게로온시너에게보낸다』,『책읽고글쓰기』,『반짝이지않아도사랑이된다』,『국어잘하는아이가이깁니다』등이있다.
2015년부터현재까지동아일보에서주간시평「시가깃든삶」을연재하며시대의정신과감수성에맞는시를찾고소개하는‘시큐레이터’로활동중이다.
tvN〈유퀴즈온더블럭〉,EBS〈나의두번째교과서〉,〈딩동댕유치원〉,CBS〈세바시〉,유튜브〈교육대기자TV〉,〈다독다독〉등에출연해대중에게문해력의중요성을알리고,국어의재미를전달하는데앞장서고있다.

기획:EBS제작팀
시험을위한공부가아닌‘재미’와‘교양’을위한학습을목표로,교과서속지식을분야별최고의전문가들을통해새롭게만나보자는취지에서<나의두번째교과서>라는프로그램을기획및제작했다.과학,미술,국어,경제,총4개과목으로구성되었으며전문가로는궤도,정우철,나민애,이진우가각각함께했다.이방송을기반으로각과목의숨은이야기들을엮어책으로만들었는데,이책이야말로성인과청소년모두에게유용한내용들만선별해담은방송의엑기스버전이라고할수있다.

목차

1강읽기,큰세상을만나는기쁨
01우리는왜국어와친해지지못했을까?
02우리가국어를배워야하는진짜이유
03독서에대하여
04읽을때마다달라지는책의매력
05독서력향상을위한실전꿀팁

2강시,그리운순간과의조우
06노래가시가되고,시는노래가되어
07시를쓰는마음,시를읽는마음
08내안의나를만나다
09일상이시가되는순간
10은유의맛
11시플레이리스트만들기

3강소설,천개의인생답안
12우리는왜소설을읽을까?
13현대소설은고전소설과무엇이다를까?
14소설,어떻게읽을까?
15소설탐색의즐거움

4강고전시가,변치않는인간의비밀
16슬프고비통한마음
17사랑과그리움
18자연의섭리

5강동화,착하고순한위로
19동화를만나는순간
20우리나라의동화작가이야기
21동화의세가지주제

6강듣기,치유의시작
22듣기에도종류가있다
23우리를살리는일상속듣기
24아름다운듣기가만든아름다운시들

7강에세이,나를살리는글쓰기
25에세이쓰기의장점
26문장으로쓴시,에세이
27에세이쓰기를위한마중물
28에세이를좀더잘쓰기위한꿀팁

8강실용글쓰기,설득의기술을배우다
29누구나한번쯤자기소개서를쓸때가있다
30매일쓰는메일어떻게써야할까?
31발표에대한짧은팁

9강비평문쓰기,인생책을만드는방법
32서평,왜읽고써야할까?
33실전서평쓰기
34인생에서서평쓰기가필요한순간

10강제목쓰기,모든것의진정한마침표
35인생에도제목이필요하다
36가제잘짓는법
37최종제목을만드는네가지공식
38제목이중요한이유

출판사 서평

시험과숙제에서해방된‘교양’있는어른들의흥미진진국어이야기

우리는이미학창시절에국어를공부했었다.하지만그때의기억이흐릿하고,좋지않게여겨지는이유는‘시험’을위한공부만하느라교과서속의문학작품을통해얻을수있는재미와가치를놓쳤기때문이다.사실우리가알아야할모든것은교과서에있었다.다만당시에는그의미를알지못했고,그래서우리는국어교과서를영영잃어버리게되었다.

유튜브,숏폼,인스타등의짧은영상콘텐츠에노출된어른들은책이나긴글읽기를어려워하고꺼려한다.책을읽으면머리에서줄줄새는느낌을경험하고,어휘력과문해력이저하되어일상에서어려움을겪고있다.‘금일은금요일인가요?’‘추후공고는어느고등학교인가요?’‘심심한사과는무슨뜻이죠?’이렇게최근성인들의문해력저하가사회적화두로떠오르고있다.문해력,어휘력의부족을극복하고싶은방법을그동안다알았다고여기며멀리했던국어교과서에서찾아보는것이어떨까?

깊이있는문학읽기부터꼭필요한실용글쓰기까지
한권으로끝내는평생국어공부

서울대강의평가1위글쓰기수업을진행하는나민애교수는국어가어려운어른들에게잃어버린국어교과서를찾아주기위해이책을집필했다.교과서를즐기지못한학생이자라,국어를어려워하는어른이된것을안타깝게여긴나민애교수는『나의두번째교과서×나민애의다시만난국어』를통해어른들이독서와친해지고,국어를즐겁게공부할수있는방법을특유의자상하고꼼꼼한말투로전한다.
이책에는나민애교수가추천하는수십편의시,소설,고전시가등이담겨있다.읽다보면눈물과웃음이나는작품들을통해문학의아름다움을재발견하고이를통해국어읽기의즐거움을찾을수있다.이와더불어서울대학생들에게최고의강의로평가받은글쓰기수업도이책을통해만나볼수있다.서평,에세이,자기소개등실생활에꼭필요한다방면의실용글쓰기방법과노하우를전해어른들의생활국어실력을높인다.

어렸을때국어를뗐다는것은착각이다.국어는어느순간뗀다고떼지는것이아니라,읽고말하고쓰는평생공부를해야하는것이다.나민애교수는국어공부의필요성을느끼는어른들에게이런메시지를전한다.“국어는오래차근히공부할과목이고그만한가치가있습니다.”