2024 박문각 공무원 오현준 교육학 단원별 기출문제 1344제

오현준

서울대학교사범대학교육학과졸업.現)서울교육청,강원교육청핵심인재특강전임강사,박문각임용고시학원교육학및5급교육사무관승진전임강사,박문각행정고시학원공무원교육학전임강사,창원중앙고시학원,대구한국공무원학원,유성제일고시학원,청주행정고시학원교육학전임강사,서울교육청,인천교육청,강원교육청5급교육사무관전임출제위원,前)교육부의뢰,제7차교육과정「특별활동교사용지침서」발간,22년간중등교사로서울에서재직활동(교육부총리,교육감상수상/교재연구우수교원교육부장관상수상/연구학교우수교사수상/교육복지투자우선지역사업선도교사),매년1급정교사자격연수대상자들을대상으로교수법특강,통일부위촉,통일전문강사활동,광주교육청주관,학교교육복지정책관련특강,중앙대교원임용고시대비특강,급교육사무관대비교육학및역량평가,심층면접강의-전국최대사무관배출,티처빌교육전문직대상교육학전임강사.주요저서로는'오현준정통교육학(박문각,2007~2023刊)','오현준명작교육학(박문각,2016~2022刊)','오현준정통교육학파이널모의고사(박문각,2016~2022刊)','오현준핵심교육학(박문각,2016~2022刊)','오현준교육학단원별기출1133제(박문각,2016~2022刊)','오현준교육학논술핵심229제(박문각,2019~2022刊)','오현준끝짱교육학(고시동네,2020~2022刊)','오현준교육학기출문제종결자(고시동네,2014~2016刊)','OPIC교육학(고시동네,2013刊)'등이있다.

Chapter01교육의이해
제1절교육의개념
제2절교육의목적
제3절교육의유형(형태)
제4절교육제도
제5절교사론

Chapter02한국교육사
제1절한국교육사개관
제2절조선시대이전(삼국시대~고려시대)의교육
제3절조선시대의교육Ⅰ(전기;성리학교육)
제4절조선시대의교육Ⅱ(후기;실학교육)
제5절근대의교육(개화기~1905)
제6절일제하교육(1905~1945)
제7절현대의교육(해방이후~)

Chapter03서양교육사
제1절서양교육사개관
제2절고대의교육
제3절중세의교육
제4절근대의교육Ⅰ(14C~16C르네상스기의인문주의교육)
제5절근대의교육Ⅱ(17C실학주의교육)
제6절근대의교육Ⅲ(18C계몽주의교육)
제7절근대의교육Ⅳ(19C낭만주의시대의교육)

Chapter04교육철학
제1절교육철학의개요
제2절지식과교육
제3절전통철학과교육
제4절현대의교육철학(20C전반)
제5절현대의교육철학(20C후반)

Chapter05교육과정
제1절교육과정의기초
제2절교육과정개발모형
제3절교육과정연구에대한이론적접근방법
제4절교육과정의개발절차
제5절교육과정의유형Ⅰ:공식적학교교육과정의유형
제6절교육과정의유형Ⅱ:학교교육과정을비판하는교육과정유형
제7절우리나라의교육과정

Chapter06교육심리학
제1절발달이론Ⅰ:발달의개요
제2절발달이론Ⅱ:인지발달이론
제3절발달이론Ⅲ:성격발달이론
제4절발달이론Ⅳ:도덕성발달이론
제5절발달의개인차Ⅰ:인지적특성과교육
제6절발달의개인차Ⅱ:정의적특성과교육
제7절학습이론Ⅰ:행동주의학습이론
제8절학습이론Ⅱ:인지주의학습이론
제9절학습이론Ⅲ:사회인지학습이론
제10절학습의개인차Ⅰ:인지적특성과학습
제11절학습의개인차Ⅱ:정의적특성과학습

Chapter07교수-학습이론
제1절교수-학습이론의기초
제2절수업설계
제3절교수설계모형
제4절교수-학습의방법
제5절교수이론

Chapter08교육공학
제1절교육공학의기초
제2절교육공학의이론
제3절교수(수업)매체
제4절컴퓨터를활용한교육
제5절뉴미디어(NewMedia)와원격교육

Chapter09생활지도와상담
제1절생활지도의기초
제2절상담활동
제3절상담이론Ⅰ:상담이론의개요
제4절상담이론Ⅱ:인지적상담이론
제5절상담이론Ⅲ:정의적상담이론
제6절상담이론Ⅳ:행동적상담이론
제7절상담이론Ⅴ:해결중심상담이론
제8절생활지도의실제

Chapter10교육평가
제1절교육평가의모형
제2절교육평가의유형(형태)
제3절교육평가의절차
제4절평가도구
제5절검사문항의제작
제6절문항의통계적분석

Chapter11교육통계
제1절교육통계의기초[측정값(척도)]
제2절집중경향치(대표치)
제3절변산도
제4절상관도
제5절원점수와규준점수

Chapter12교육연구
제1절교육연구의기초
제2절표집방법
제3절자료수집방법(연구의도구)
제4절교육연구의방법
제5절가설의검증

Chapter13교육행정학
제1절교육행정의기초
제2절교육행정이론
제3절교육행정조직
제4절교육기획
제5절교육정책
제6절장학
제7절교육제도및학교경영,학급경영
제8절교육재정론
제9절교육인사행정론및학교실무

Chapter14교육사회학
제1절교육사회학의기초
제2절교육사회학의이론Ⅰ:초기교육사회학
제3절교육사회학의이론Ⅱ:신교육사회학
제4절사회와교육
제5절문화와교육
제6절교육의기회균등:교육평등관의발달
제7절교육격차(학업성취도차이)발생이론
제8절학력상승이론:학교교육팽창이론

「2024박문각공무원오현준교육학단원별기출문제1344제」는7.9급교육행정직과교육전문직,교원임용,5급교육사무관승진등교육관련공무원시험을준비하는수험생들을위한기출문제집이다.모든공무원시험을총망라하여최근기출문제는물론과거에출제된문제들중에서교육학공부에꼭필요한문제들만을엄선하여구성하였으며,신경향기출문제를추가하였다.또한기본서의내용구성체계에맞추어단원별로정리하여교육학의주요개념과이론들을문제를통해새롭게정교화할수있도록하였다.또한최신개정법령을반영한상세하고풍부한해설을통해기존의해설을대폭보완하였다.본서를통해시험유형과최신교육학기출의흐름을잘파악하여합격의기쁨을누리길바란다.