한국화교사

한국화교사

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Description
중국 국적을 보유한 채 해외에 거주하는 중국인
이 책은 양소전楊昭全, 손옥매孫玉梅 교수가 저술한 《조선화교사朝鮮華僑史》를 완역한 것이다.
화교란 근대적 조약 관계를 근거로 중국 국적을 유지한 채 타국에 거주하는 중국인을 지칭하는 지극히 근대적인 개념의 사회계층이다. 이와는 달리 한국의 화교는 역사적으로 ‘구의사九義士’와 같은 특수한 계층이 항상 존재했다는 사실에 주목할 필요가 있다. 이 책은 바로 이런 한중 화교의 역사적 기원과 발전 과정에 주목하면서 고대와 근대 및 현대를 관통하는 통사적 사관으로 한국 화교사의 큰 흐름을 기술했다. 그리고 고대 역사문헌 속에서 등장한 다양한 화교 유형, 근대적 조약관계를 통해 등장하는 화교의 인구와 직업 및 분포지역, 일제에 의해 조작된 배화排華 사건의 전모와 남북 분단 시기 자신의 ‘조국’의 독립을 위해 헌신한 남북한의 화교의 모습을 실증적인 문헌자료를 통해 구체적이고도 상세히 기술했다.
첫째, 이 책은 최초의 한국 화교 ‘통사’로 한국 화교의 역사성은 물론 한국 화교 자체에 대한 이해를 심화할 수 있다. 최근 중국의 굴기와 함께 화교를 바라보는 국제사회의 시선에는 지역과 나라에 따라서 다양한 시각적인 편차가 공존한다. 그 안에는 중화 패권주의 첨병 역할을 화교가 담당할 것이라는 다소 부정적인 입장과 함께 국가와 지역을 초월해서 세계 경제를 작동한다는 화교네트워크에 주목하는 긍정적인 시선도 함께 병존한다.
둘째, 이 책은 한국 화교의 역사를 연구하는 사료와 방법적인 측면에서 시사하는 점이 많다. 이 책은 한국 독자와 학계에 던지는 과제는 비교적 구체적이면서도 실증적이다. 저자는 한국 화교의 관심과 연구는 일회적 차원을 넘어서 동아시아 역사 관점을 견지하고 지속적이고 체계적인 연구가 필요하다는 점을 강조하고 있다.
셋째, 한국 화교사의 연구를 통해 한중 관계는 물론 동아시아 연구를 다변화 할 수 있는 시각을 모색할 수 있다. 한국 화교사는 한국사의 일부이면서도 또한 중국사를 구성하는 일부이기도 하다.
저자

양소전,손옥매

양소전楊昭全교수는한족漢族출신으로1933년하북성河北省에서출생했고,1958년에북경대학교조선어학과를입학했다.졸업후에길림성吉林省사회과학원산하조선연구소연구원으로한국사와한중관계사등의분야를연구했다.저자는자생적으로한국어전공을통해한국사와한중관계사를연구한중국의1세대연구자로분류된다.
저자는일찍이중국조선사연구회상무이사등을역임했고,1993년에는한국의국사편찬위원회초청으로중국지역사료조사위원의역할을5년동안(1993~1998년)수행했다.아울러한국독립기념관이초빙하는한국독립운동사연구소의연구위원을1993년에서1996년까지약3년동안담당했다.그리고1995년에는한국의한국정신문화원(현한국학중앙연구원의전신)에서1년간방문학자로한국에서학술활동을직접수행하기도했다.뿐만아니라1993~2007년사이5차례한국을,1988~1992년사이에3차례북한을,1989년에는일본등을각각방문해국제학술활동에참가했다.이처럼저자는한중일3국의학술교류와학술자문역할을수행하면서다양한시각과균형잡힌관점을겸비했다.한국화교사에대한관심은이미1979~1990년사이에10여편의논문을통해발표하기도했다.
저자의주된연구분야는한중문화교류사,한국독립운동사,한국통사로통사적관점을견지하며중국에서전개된3.1운동,항일투쟁,독립운동,중국내한국임시정부,한국화교사등에관한다수의저술을출간했다.특히저자의저술은이미국내에번역되어소개되기도했는데《중국에있어서의한국독립운동사》(정신문화연구원,1996),《조선의용군항일전사》(고구려,1995)등이있다.

목차

서론 12
1.화교의명칭과의미 12
2.화교의역사적역할 12
3.화교사의역사적지위 13
4.한국화교사의시대구분 17
5.한국화교사의특징 19

제1장한국역사와지리개황 23
제1절지리개황 24
제2절역사개황 25
1.한국의고대사 25
2.한국의근대사 27
3.한국의현대사 32

제2장고대시기한국의화교 45
제1절은말殷末에서남북조南北朝시기 46
1.은말殷末과주초周初시기 46
2.진秦나라시기 55
3.서한西漢시기 58
4.동한東漢에서남북조南北朝시기 63

제2절수隋에서송宋까지 66
1.수당隋唐과오대십국五代十國시기 66
2.북송北宋과요遼나라시기 74
3.남송南宋과금金나라시기 103

제3절원元에서청淸중기까지의한국화교 108
1.원元나라시기 108
2.명明나라시기한국화교 125
3.청淸초기와중기의한국화교 143

제3장한국근대화교사(1):1840~1910년 165
제1절근대한국화교사의시대구분과한국화교의특징 166
1.근대한국화교사의시대구분 166
2.근대한국화교의특징 169

제2절《중국조선상민수륙무역장정》과《중한통상조약》 173
1.《중국조선상민수륙무역장정中國朝鮮商民水陸貿易章程》 173
2.《인천구화상지계장정仁川口華商地界章程》 185
3.《보호청상규칙保護清商規則》과《화상조규華商條規》 190
4.《중한통상조약中韓通商條約》 197
5.《인천ㆍ부산ㆍ원산과중국의조계장정仁川ㆍ釜山ㆍ元山中國租界章程》 208

제3절1882~1910년한국화교의상황 217
1.자연조건 217
2.경제상황 235
3.교육상황 266

제4장근대한국화교(2):1910~1931년6월 269
제1절1910~1931년한국화교의기본상황 272
1.인구와본적 272
2.분포 277
3.직업분포 286

제2절경제와교육상황 289
1.경제상황 289
2.교육상황 318

제3절일제의한국화교정책과화교의항일투쟁 320
1.중화민국의화교정책 320
2.일제의조선화교규제와박해 321
3.한국화교의항일투쟁 332

제5장근대조선화교(3):1931년7월~1945년 335
제1절만보산사건과1931년한국의화교배척 336
1.만보산사건 336
2.1931년한국의배화排华참사 361
제2절1931~1945년의한국화교 384
1.자연상황 384
2.경제상황 396
3.교육상황 412
4.한국화교의항일투쟁 425

제6장현대북한의화교 433
제1절북한화교의상황 434
1.일반개황 434
2.경제상황 436
3.문화와교육상황 443
4.문화체육활동 454
5.여론과선전활동 456

제2절북한화교와중국 457
1.화교연합회 457
2.북한화교의애국운동 459

제7장현대한국화교 469
제1절한국화교의일반개황 470
1.화교인구와본적 470
2.인구분포와직업 471
3.화교사회와자치단체 477

제2절경제와문화상황 479
1.경제상황 479
2.교육상황 485
3.문화와체육 489

부록한국화교사대사기大事記 491