감사와 사랑의 마음전하기 (인성교육자료)

전미수

저자 전미수는
현)바론에듀평생교육원 원장
전)서울특별시교육청 초등교육정책과 장학관

제1부 ‘감사’프로그램 길라잡이

저자의 글

1. 감사란 무엇인가?
2. 감사편지는 왜 중요한가?
3. 감사편지는 어떻게 쓸까?
1) 간결한 글쓰기의 예
2) 대화체 글쓰기의 예
3) 그림으로 표현하기 예
4. 기대되는 교육적 효과
5. 어린이에게 바라는 글
나의다짐

제2부 ‘감사’활동의 실제

1. 감사 활동의 실제
감사활동의 실제
마음대로 붙이고 그려요
우리가족 이야기
프로그램 성과서 작성하기
2. 향후 추진계획
(대한민국 인성교육실천 우수사례 시상 안내)

참고문헌

사람의 마음은 부정과 긍정적인 감정인 두 가지 요소로 구분된다. 부정적인 감정은 우울하고 비관적이고 위축된 자세와 공격과 적대적인 태도를 갖게되고 긍적적인 감정은 사람을 명랑하고 쾌할 온순하며 밝고 낙관적인 성격의 소유자가 되게 한다.
가장 중요한 시기의 아동들에게는 긍정적인 감정을 심어주어 매사에 감사하고 배려와 용서, 존중과 존경 등, 미래 희망의 싹을 키워주어야 한다. 긍정적인 감정을 갖은 어린이는 성장해도 조그마한 일에도 항상 감사하고, 희망과 용기를 갖고 모든 일에 자신감을 갖게 되기 때문이다. 또한 매사에 자신감을 갖는 태도는 긍정적인 변화를 유도하며 행복한 삶의 터전을 키울 수 있으며, 감사의 마음은 분노, 미움, 욕심, 원망을 다스릴 수 있는 마음으로 삶의 의미를 변화한다.
감사편지를 통해 고마움을 느끼고 표현하고 전달하는 습관을 아동기부터 키워, 조그마한 일에도 감사할 수 있는 마음이 습관화, 생활화 되도록 부모님과 함께 협력적인 소통으로 내 마음을 들려주고 읽어주는 새로운 삶의 전기를 마련해 보기를 기대한다.