십 대를 위한 영화 속 과학 인문학 여행

십 대를 위한 영화 속 과학 인문학 여행

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Description
스크린을 통해 살펴보는 과학과 삶!
『십 대를 위한 영화 속 과학 인문학 여행』은 영화를 통해 과학에 대한 흥미와 세상에 대한 이슈를 알려준다. 과학적 환경에서 살아가는 우리가 주체적인 사람으로 살아가기 위해선 과학과 인문에 관심을 기울여야 한다. 이 책 속 영화 스토리를 따라 가면서 과학적 개념과 지식이 우리에게 어떠한 영향을 미치는지 자연스럽게 이해가 될 것이다.

백만장자인 아이언맨이 만능 슈트를 입고 테러 현장으로 출동하는 이유, 메르스, 신종플루와 같은 바이러스가 국가재난이 되는 날이 올지, 인터스텔라 속 시간 여행은 실제로 가능한지 등 영화 속 세상은 허구이지만 현실 보다도 더 리얼하다. 그리고 미래의 청사진을 보여주는 것도 같다. 영화가 그려내는 삶의 현장과 세상의 이슈는 과학적 호기심과 인문학적 관점을 어떻게 결합시켜서 볼지 깨우치게 될 것이다.
저자

최원석

저자최원석은20여년동안중고등학교에서과학을가르치고있으며,2016년현재는신상중학교에근무하고있다.문화속에서과학을찾아내는데흥미가있어영화나게임,동화,광고,패션등을소재로한과학책을꾸준히쓰고있다.집필한책으로는《영화속에과학이쏙쏙》,《스타크래프트속에과학이쏙쏙》,《세상에서젤말랑말랑한물리책》,《세계명작속에숨어있는과학1,2》,《패션사이언스》,《광고속에숨어있는과학》,《과학은놀이다》등이있다.다수의책이한국과학창의재단의우수과학도서로선정되었다.

목차

프롤로그-터미네이터가친구가된날

chapter1.인문학을품은과학,삶은과학이된다
:과학과인문을동시에볼수있는가장흥미로운코드,영화

영화는미친과학자를좋아한다영화<헐크>,소설《지킬박사와하이드씨의이상한사건》
과학에서인간삶에대한고민이필요한이유/미치광이녹색괴물헐크도실은과학자!/세상을위협하는미친과학자?/엉뚱한것이소중한세상

우리는왜인간과닮은기계를꿈꿀까?영화<터미네이터>
기계가내보호자라구?/창조주를꿈꾸는인간의욕망/로봇의탄생,인간의미래

인공지능의시대를살아간다는것영화<에이아이(A.I.)>
인간보다인간같은AI데이비드의꿈/인공지능은희망일까?두려움일까?/인공지능의현재와미래를제대로보기

‘타임머신’을타면미래를알수있을까?소설《타임머신》
시간을발명해낸인류,문명을이루다/시간의개념은순환일까?직선일까?/시간여행을한다는생각

chapter2.과학으로재난을어디까지막을수있을까?
:영화,과학기술과재난의한판대결을그리다

V의습격,바이러스의공격이시작되다영화<감기>
바이러스는도대체어디서나타난것일까?/감기가재앙이될줄이야…신종플루,메르스사태/영화<감기>가그려낸전염병의재앙시나리오

거대한파도앞에선사람들영화<더임파서블>,<해운대>
물의행성,지구/쓰나미,해안을쑥대밭으로만든파도의정체/쓰나미가삼킨아틀란티스

인류최악의발명품,핵폭탄영화
‘과부제조기’란살벌한별명의잠수함/방사선이인체에어떤영향을미칠까?/우라늄의두얼굴,핵폭탄과원자력에너지/뜨거운감자,핵에대한우리의자세

chapter3.인간은왜이리우주에관심이많을까?
:영화,거대한은하계속지구와인간을그려내다

초인과영웅을꿈꾸는사람들영화<슈퍼맨>
니체가사랑한슈퍼맨/인간이꿈꾼위대한초인의정체는외계인?/상상과과학의갭,슈퍼맨의능력

인간은과연만물의척도일까?영화<혹성탈출>
원숭이행성의반전/진화론의논쟁은여전히진행중/논쟁의서,다윈은어쩌다《종의기원》을쓰게되었을까?

그저두렵기만한미지의존재들영화<스타쉽트루퍼스>
지구밖세력은모두위험한존재들일까?/거대한곤충이지구를공격한다면/우리만존재하기엔우주는너무넓다

chapter4.상상을현실로만든과학기술들
:땅위의인간,이카로스가하늘을날기까지!

미래를상상하는욕망에빠지다소설《20세기파리》,영화<달세계여행>
100년후를예측한SF의아버지쥘베른/애플과노키아의운명을가른미래예측/달로날아가는거대한대포알

기어이날아서달에도착한사람들영화<옥토버스카이>
광부가쏘아올린작은꿈/누가먼저달에도착하나?우주경쟁이벌어지다

나에게도만능슈트가생긴다면?영화<아이언맨>
과연‘노블리스오블리제’는살아있을까?/기사도를발휘한아이언맨?

빅데이터가가능하게만든미래혹은현실영화<마이너리티리포트>
미래의범죄를미리막을수있을까?/그렇다면범죄율을낮추기위해자유통제가필요한가?/빅브라더는과연우리의형제인가?

chapter5.마법과과학의경계에선과학인문학
:해리포터는판타지가아니라SF가되고싶었다!

물리학을넘어선‘힘’의영역이등장하다영화<스타워즈>
옛날옛날에은하계저편에서는?/포스는‘힘’인가‘기’인가?/판타지와SF의경계에선과학

<해리포터와마법사의돌>에도과학이있을까?영화<해리포터와마법사의돌>
마법과판타지의대명사가된<해리포터>/마법에서과학으로지식의흐름이이동하다/과학의기원은과연마법일까?

바이러스가만든디스토피아영화<레지던트이블>
전쟁보다더가혹한시련,전염병/좀비를만드는바이러스가있다면?/생물의진화,기생과숙주의경쟁사/인간은과연바이러스를제압할수있을까?

출판사 서평

무려천만관객을돌파한영화《인터스텔라》는대중들에게“상대성이론”이라는어려운과학지식을쉽고도흥미롭게소개했다.영화의여파로,과학도서의열풍이일었고,과학에대한대중의관심이한층뜨거워졌다.이름만알뿐,두꺼운책속지식에불과하던“상대성이론”이얼마나우리의삶을직접움직일수있는지를영화가실감나게보여줬기때문이다.무수한과학연구자,선생님들이하지못한일을영화한편이이룩한셈이다.이렇듯과학은우리세상에밀접하게연결되어있는데,아직청소년들에게과학은그저성적을위해공부하는과목으로만느껴질뿐이다.분명한것은청소년들이살아갈세상은현재보다더과학적이되어갈것이고,과학과인문학을접목한이슈는더욱중요해질것이라는점이다.이러한때영화는과학과인문학을살펴볼가장흥미로운코드가될수있다.
《십대를위한영화속과학인문학여행》은영화라는드라마틱한매개를통해,과학에대한흥미와세상에대한뜨거운이슈를보여준다.영화스토리와함께과학지식을알려주며,과학과우리삶사이의연결고리를흥미롭게그려낸다.‘과학따로,인문따로’가되기쉬운배움의환경에서그간극을재미있게메워줄것이다.기술의발달로우리네환경은점점과학적으로변해가고있다.인공지능의발달로로봇과공존하는삶이이루어졌으며,과학기술의편이만큼만만치않은후폭풍도직면하고있다.우리가과학의연구를넘어“과학의이용,과학의철학,윤리”에대해고민하며과학인문학을향한관심을지펴야할이유이기도하다.

과학지식과인문학적관점의결합이필요한세상,
즐겁게관람하듯보는과학인문학에세이

왜아이언맨은만능수트를만들고도무기를버렸을까?
미친과학자들이세상을위협하는일이실제로도일어난다고?
알파고보다똑똑한로봇이내친구가되는날이올까?
감기바이러스가대재앙을일으키는일이실제로가능하다고?
우리만살기에는너무나넓은우주,과연어떤존재가더있을까?

영화《터미네이터》부터《스파이더맨》에이르기까지우리가좋아하는다양한영화속에는많은과학적내용이들어있다.심지어영화《해리포터와마법사의돌》처럼상상력을바탕으로한‘판타지영화’에서조차과학과인문학적인내용의연결고리를찾을수있다.왜그럴까?이는과학과인문학이인간의삶과밀접한관련이있기때문이다.신들의이야기를다룬신화조차도그바탕은인간의삶이다.더욱이우리는과학의발달에인문학적관점이반드시필요한시대를살고있으니이를함께살피는것은더욱의미있을것이다.
《들어가는글》중에서

삶은그렇게과학이된다
지금이순간,인문학과과학을함께살펴봐야하는이유!
딱딱한설명말고흥미진진한영상과스토리텔링으로살펴보는과학과삶
청소년들이공부하는과목중과학은언뜻보면가장쓸모없는학문같다.직업을연구자로삼을게아니라면어찌보면수학보다도멀게느껴지는과목이다.수학은생활속에서셈의개념으로라도쓰이지만,과학은도무지직접쓸일이없어보이기때문이다.일부전문가들만연구해나가면되고,우리는그혜택만누리면그뿐,굳이알필요없을것같은과목.오로지성적을위해서공부하는과목이라는인상이크다.그래서우리는학창시절분명히배웠던과학현상을나중에일상에서보면신기해하고,감탄하는것이아닐까?
하지만과학은실제로우리일상에곳곳에있고,우리의세상을움직이며,인간을비롯한생명과관련된근원적인학문이다.게다가기술의발달로환경은점점과학적으로변해가고있다.사물인터넷,빅데이터,바이러스,에너지,우주여행등다양한세상의이슈들이과학과함께우리삶에스며들어있다.인공지능의발달로로봇과공존하는삶이현재도이루어지고있다.발전하는과학기술과우리가누리는편이만큼만만치않은후폭풍도직면하고있다.책속의과학이아닌우리네삶의과학을직접탐구해봐야하는이유는여기에있을것이다.과학적환경에서살아가는우리가주체적인사람으로살아가기위해서는과학과인문에끊임없는관심을기울어야한다.이책은청소년들에게영화라는삶을그려내는매혹적인매개를통해과학지식과인문적관점을자연스럽게이해시켜준다.영화속스토리텔링을따라가면서과학적개념,지식이우리에게어떻게영향을미치는지가자연스럽게이해될것이다.

메르스와바이러스,아이언맨의만능슈트와알파고,인터스텔라열풍과시간여행
어쩐지현실을닮은영화속살벌하고도흥미로운이야기그리고생각거리
아이언맨은백만장자인데도왜만능슈트를입고테러현장으로출동할까?메르스,신종플루와같은바이러스가국가재난이되는날이올까?온다면우리는어떻게해야할까?인터스텔라속시간여행은과연실제로가능할까?앞으로우리는과연인공지능로봇과일자리싸움을하게될까?
영화속세상은허구이지만어쩐지현실을닮았고,어떤것은현실보다더리얼하다.그리고다가올미래의청사진을보여주는것같다.그모습은흥미롭기도하지만한편으로는살벌하기도하다.그렇기때문에더욱몰입하게된다.영화가그려낸디스토피아혹은유토피아가우리의미래혹은현재가될수도있어보인다.현실을살면서지나치기쉬운가치와정의,그리고윤리에대해서따끔하게일침하기도한다.그도그럴것이우리네삶에서가장뜨거운이슈와가치를가져다극적인드라마를만들어내는것이바로영화이기때문이다.그렇기에우리는영화를보고더넓은세상의이슈와삶의지혜그리고감동을느끼고배운다.20년넘게과학을가르쳐오며,청소년들을위해과학도서를집필해온저자가‘과학과인문학을함께살펴볼가장흥미로운코드’로영화를이야기한것은이러한이유때문이다.
이책은영화가그려내는삶의현장과세상의이슈를살피며과학적호기심을지펴준다.학교공부로만접해온과학은너무어렵고딱딱하기만했다면,이책을통해재미있는영화한편이주는즐거움을느끼며과학을만날수있을것이다.그러면서동시에과학지식과인문학적관점을깨우칠수있다.영화한편으로과학과인문학을사로잡는1석2조의효과를누리는셈이다.또한과학에대한생각거리,우리가어떻게과학과연결되고주체적인태도를지녀야하는지를던져준다.현대를사는우리에게무조건과학기술을발전시켜서더편한세상을만드는것이과연좋은것인지,과학을어떻게이용할것인지에대한묵직한생각거리를제시한다.더나아가이책을통해과학적호기심과인문학적관점을어떻게결합시켜서볼지자연스럽게깨우치게될것이다.