이책에서자세히살펴보아요!
*재미있는동화로,어린이생활속에스며든다문화를살펴보아요!
*문화란무엇이고,다른나라의문화는어떻게만들어지는지알아보아요!
*다문화친구들을존중하고지구촌시민으로서세계시민의식을길러요!
*동화와함께수록된다양한독후활동으로책을더욱깊게읽어요!
우리는너무쉽게다른나라의문화에대해,내기준에맞춰평가를해버리는것같아요.다른나라의사람에게까지도말이지요.다양한문화속에살아온친구들을만난서연이도처음엔그랬어요.나와다르면불편하게여기기도하고이상하게생각하기도했지요.하지만친구들과함께마음을나누며이해하고받아들이다보니알게되었지요.서연이와친구들의이야기를통해나와문화가다른친구들을이해해보면어떨까요?
-<작가의말>에서
“아일라는왜돼지고기를안먹을까?루도빅은왜금발인데영어를못하지?”
우리도모르게품은다문화에대한편견을깨뜨리고,세계시민으로성장하다!
어린이친구들이학교에가면서다양한환경을접하게된다.그중하나가바로다문화다.우리주변에서다문화를접하는것은이제익숙한일이되었다.우리나라에일하러온외국인노동자,혹은공부하러온외국인유학생,혹은여행이나결혼등의일로우리나라에서거주하게된외국인등다양한문화를가진외국인들을우리는흔히볼수있다.그들의2세아이들이함께초등학교에입학하면서어린이친구들이학교와들어와다문화친구들을만나게되는것이다.문화가무엇인지잘알지못하고,나와다른것을어떻게받아들이는지미숙하기쉬운어린이들은다문화친구들을대할때어려움을겪기쉽다.우리도모르게품은다문화에대한편견과생각으로다문화친구를보거나,나와다르다는것이‘이상하고,틀렸다’는의미로받아들여지기쉽기때문이다.
이책은어린이친구들이‘다문화’에대한의미를알려주고,다문화친구들과함께어울리며슬기로운자세로문화를받아들이도록도와주는생활동화책이다.우리는흔히돼지고기를안먹는것을까다롭다고여기거나,하얀피부의금발머리서양인은모두영어를잘한다고생각하기쉽다.이러한것들은모두문화에대한이해가부족해서편견을가지게된것이다.이책은동화를통해앞으로는어린이친구들도다양한매체를통해여러나라의친구들과언제든만날수있으며,그들과함께어울리기위해서는다문화에대한편견없는태도와존중을배워야함을자연스럽게일깨워준다.생일파티,모둠활동과같은학교친구들사이에자주일어나는생활에피소드를통해어린이들이‘다문화를바라보는태도’를살펴본다.다양한문화의발생과유래들을살펴보며어떤문화든존중받을가치가있음을일깨워준다.그러한태도를바탕으로세계시민으로성장하도록이끌어준다.어린이친구들은책을보며‘다문화’의중요성과‘함께하는재미’를동시에경험하게될것이다.
“다양한문화의친구들과어울리며세계문화를함께배워요!”
친구들의문화를알아보며더넓은세상을저절로배우는사회생활동화!
어린이친구들은초등학교에들어가면본격적인단체생활을하게된다.내가좋아하는것만할수는없고,낯선것에도적응해나가야한다.그런적응의과정을친구와사귀어가며한다면어렵지만은않고즐거운여정이될수있다.이책은동화를통해어린이들이다문화친구를사귀어가면서저절로그친구가온나라의문화나세계에대해관심을갖고이해하도록이끈다.그과정에서자연스럽게문화란무엇이고,또왜중요하고존중해야하는지를깨닫게된다.친구를존중하는태도로친구의문화를존중하면서친구관계역시성장할수있다.어린이친구들이학교에서다문화친구들과함께어울리며더넓은세상을저절로배울수있는것이다.
이책은나와다른문화를가진친구들과소통하는것이얼마나즐겁고소중한경험인지알려주고,더나아가다양한문화에관심을갖도록이끌어준다.이를통해어린이친구들은더넓은세상에대해공부하는마음이아닌,즐거운호기심으로다가설수있으며다양한문화의친구들과자유롭게소통하는경험을얻을수있다.한편우리가익숙해하고선호하는문화만좋아하는것과,낯설고다른문화에대해서는하찮게여기는태도에대해경계하며문화의상대성에대해서도알려준다.나와다른문화를어떻게받아들이느냐에따라상대친구에게실례가될수있음을알려주고서로배려하는과정이매우중요함을알려준다.또한세계속의한국문화와한국인으로서의나자신에대해바라볼수있도록돕는다.이를위해동화중간중간에다양한정보와독후활동이수록되어있어,어린이친구들이책을더욱깊게읽을수있도록돕는다.더나아가중학년국어와사회과목도미리접해볼수있는좋은기회가될것이다.
