십 대를 위한 영화 속 세계 시민 교육 이야기

십 대를 위한 영화 속 세계 시민 교육 이야기

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Description
글로벌 네트워크로 우리는 시간과 공간을 뛰어넘는 생활이 가능해졌다. 과학 기술이 하루가 다르게 발전하면서 세계는 더더욱 연결되고 있다. 이제는 내 집 안방에서 전 세계의 사람들과 만나며 지구 반대편의 업무를 수행하고, 생각을 교류하는 일이 자연스럽다. 글로벌한 시대에 지구촌에 사는 우리는 점점 더 공유하는 가치들과 문화가 많아질 것이다. 이러한 때 세계 시민으로서 어떤 것을 배우고 또 알아야 할까?
《십 대를 위한 영화 속 세계 시민 교육 이야기》는 미래를 이끌어 갈 청소년들에게 세계 시민으로서 필요한 소양과 사고를 키워 주고 더 나은 미래를 위해 무엇을 고민하고 이끌어야 할지를 알려 주는 세계 시민 교육에 관한 입문서다. 세계 시민이라면 반드시 알아야 할 6가지 주제인 빈곤, 기후 위기, 인권, 미디어, 난민, 사회적 책임에 대해 이야기한다. 자칫 딱딱해 보이는 6가지 주제를 흥미진진한 영화를 통해 살펴봄으로써 십 대 청소년들이 재미있고 흥미를 가지고 세계 시민 교육에 접근할 수 있도록 돕는다. 어려워 보이는 ‘세계 시민 이슈’에 대해 영화 한 편을 보는 기분으로 즐겁게 감상할 수 있을 것이다. 이 책을 통해 청소년들은 글로벌 이슈에 더욱 관심을 갖게 되고, 세계무대를 누비는 세계 인재로 발돋움하게 될 것이다.

지구촌에 살아가는 사람이라면 반드시 알아야 할
세계 시민 이슈 6가지
빈곤, 인권, 기후 위기, 미디어, 난민, 사회적 책임에 대해 생생하게 들여다보다!

“세계 시민으로 지구촌에서 함께 행복하게 살아가기”

이 책은 영화를 통해 세상의 문제를 보다 쉽게 이해할 수 있습니다. 빈곤, 인권, 기후, 교육과 미디어, 난민, ESG를 주제로 각각 4편의 영화를 보며 주제에 대한 이야기를 들려 드릴게요. 영화에 숨겨진 메시지를 찾아 스스로 문제를 정의하고, 토론의 장을 통해 비판적 성찰을 하면서 생각의 크기를 넓히는 기회가 될 것입니다. 여러분이 세계라는 커다란 울타리에서 변화를 만들어 가는 멋진 세계 시민으로 성장하기를 바랍니다.

〈들어가는 글〉 중에서

저자

함보름,김태연,고은영,박성아,전화전,김슬기

작은선택이모여세상이바뀐다는것을믿습니다.온라인영화토론모임달씨네클럽을2년간운영했습니다.고려대학교교육대학원석사를수료했고현재풀문교육연구소대표로영화토론,영화인문학을주제로강의하고있습니다.『글감옥수감일지vol.1~2』에공동저자로참여했습니다.현재팟빵과네이버오디오클립에서‘듣보영화’라는영화컨텐츠오디오서비스를진행하고있습니다.

목차

Part1돈을잘버는기업이늘어나는데세계는왜점점가난한사람이많아질까?
잘사는사람은왜더잘살고,가난한사람은왜더가난할까?<기생충>
가난하다고해서자식을팔수있나요?<가버나움>
사회복지제도는과연정의로울까?<나,다니엘블레이크>
행복한집은디즈니랜드에나있는것<플로리다프로젝트>

Part2인권은다양한얼굴을하고우리를찾아온다
한계를깨부수고최초가된세사람의이야기<히든피겨스>
우리는누구나노인이된다<그대를사랑합니다>
우리가다름을인정하고지지와친절을선택한다면<원더>
꼭1등만이가치있는건가요?<4등>

Part3기후위기는우리를더는기다려주지않는다
기후위기를누가해결할수있을까?<지오스톰>
대도시에서제로웨이스트가가능하다고?그것도즐겁게?<노임팩트맨>
청소년들이묻다“어른들은왜행동하지않나요?”<그레타툰베리>
태양광에너지로시작하는생존기<마션>

Part4미디어,세계시민이라면반드시잘알아야한다
우리는정말SNS를공짜로쓰고있는가?<더서클>
진짜보다더진짜같은가상세상이온다면?<레디플레이어원>
내생각은진짜내것이맞을까?<트루먼쇼>
미디어,제대로바라볼수있을까?<돈룩업>

Part5난민,우리는지구공동체입니다
입국심사중에내나라가없어졌다면?<터미널>
소말리아내전으로보는난민과국제기구<모가디슈>
내전속에서자라나는희망<사마에게>
공포가난민아이들을집어삼키다<체념증후군의기록>

Part6사회적책임을아는기업이살아남는다
기업이환경을생각해야하는이유<에린브로코비치>
생명을존중하는기업을선택하는사람들이많아진다면<옥자>
대량생산,자유무역이과연정답일까?<허니랜드>
기업에윤리의식이없으면일어나는일들<베테랑>

출판사 서평

지구촌에살아가는사람이라면반드시알아야할
세계시민이슈6가지
빈곤,인권,기후위기,미디어,난민,사회적책임에대해생생하게들여다보다!

“세계시민으로지구촌에서함께행복하게살아가기”

이책은영화를통해세상의문제를보다쉽게이해할수있습니다.빈곤,인권,기후,교육과미디어,난민,ESG를주제로각각4편의영화를보며주제에대한이야기를들려드릴게요.영화에숨겨진메시지를찾아스스로문제를정의하고,토론의장을통해비판적성찰을하면서생각의크기를넓히는기회가될것입니다.여러분이세계라는커다란울타리에서변화를만들어가는멋진세계시민으로성장하기를바랍니다.-「들어가는글」중에서

세계를이끌어갈청소년들에게꼭필요한인문교양의집합“세계시민교육”
흥미진진한영화속장면과드라마틱한인물의이야기로재미있게배우다!

첨단산업,K-POP등을계기로많은나라사람들이한국어를배우고싶어하고우리나라의문화에대해궁금해한다.우리역시글로벌네트워크를바탕으로전세계의사람들과시간과공간을뛰어넘어소통을할수있게되면서다양한영역으로진출하는것이가능해졌다.우리나라의영화와드라마에전세계사람들이열광하고,우리나라에서활동하다세계에서활약하는인재가되는것도흔치않는일이되어간다.이렇게세계는점점가까워지고하나의공동체로활동해나간다.그야말로‘지구촌’에사는‘세계시민’이되고있는것이다.

이책은십대들에게‘세계시민’으로살아가기위해알아야할인문교양지식을영화속장면을통해흥미진진하게알려준다.세계시민이라면알아야할여섯가지주제인‘빈곤,인권,기후위기,미디어,난민,ESG’를4편의영화를통해쉽고재미있게보여준다.극적인영화속장면과드라마틱한인물의스토리는자칫딱딱하게느껴질수있는국제사회의인문지식을흥미진진하게전달해준다.청소년들은마치영화를감상하는것처럼한나라의일이어떤방식으로여러나라에게영향을끼치는지를이해하게될것이다.또한국제사회의흐름과관점을이해하게되고,세계라는무대를가깝게여기며세계시민으로나아가게될것이다.

전세계사람들은왜영화〈기생충〉에열광할까?
1등보다4등이더행복한세상이된다면어떨까?
지금세계인들이공유하는가치와생각,문화를그려낸영화속인문학여행

영화〈기생충〉의흥행은한국에서만일어난일이아니다.북미를비롯해전세계곳곳에서인기몰이를하며많은사람들에게회자되고있다.전세계사람들이〈기생충〉에열광하게된이유는무엇일까?바로이영화가한국만이아니라전세계에서문제되고있는‘양극화’라는주제를담고있기때문이다.양극화의배경이되는자본주의의특징과한계에대해영화는독창적인방식으로풀어낸다.세계시민교육에힘쓰고있는저자들은이와같이영화속장면에담겨진인문지식에대해이야기해주며폭넓은관점으로영화를보는재미는물론이고,우리나라만이아닌세계사회가가진고민과미래에대해생각할거리를제공해준다.

이책은총6가지세계시민교육의주제를다룬다.1장에서는‘빈곤’이라는세계적인사회문제에대해살펴본다.빈곤을해결하기위해어떤노력을기울여야하는지알려준다.2장에서는영화속에서나타나는다양한‘인권’을살펴본다.세계시민이라면왜인권을잘알아야하는지이해할수있을것이다.3장에서는지구촌의가장큰화두인‘기후위기’에대해살펴본다.대도시에서어떻게즐겁게친환경라이프를살수있는지등다양한해법과생각이등장한다.

4장에서는세계를한층더가깝게만들어주는‘미디어’에대해이야기한다.미디어는과연안전한것인지영화를통해다양한시각에서살펴본다.5장에서는뜨거운감자인‘난민’에대해이야기한다.영화속난민의모습은더이상나와상관없는이야기가아님을일깨워준다.마지막6장에서는점점중요해지는‘ESG’에대해살펴본다.착한소비등을통해기업의사회적책임이얼마나중요해지고있는지이야기한다.영화마다함께토론하면좋을질문들을담아십대들이생각의줄기를더풍성하게키워낼기회를제공한다.

청소년들은이책을통해세계인으로알아야할인문교양지식을자연스럽게배우며세계인들이공유하는가치와생각,문화를만나게될것이다.지속가능한미래를만들고지구촌에서함께행복하게살아가는위해꼭봐야하는세계시민교육을위한입문서이다.