1학년 카드게임 수학

이현지

저자이현지선생님은두아이의엄마이자초등놀이수학전문선생님이에요.교육학을전공하고8년동안아이들에게수학을가르쳤는데,수학을어려워하고심하게는거부반응까지보이는아이들이너무안타까웠대요.그래서재미있게수학을배우도록도와주려고오래전부터이책을준비했대요.선생님은수학도좋아하고게임도좋아해서수학을게임으로배우면재미있을것이라고생각하고는게임을만드느라연구를많이했대요.학원에서선생님이가르치는아이들과직접게임을해보면서더재미있는방법을이야기하곤했어요.수학이재미있는과목이라는것을보다많은아이들이알았으면좋겠다고해요.

수의체계
1숫자기차만들기게임............8............ 한자리자연수(1학년1학기)
2꼬리잡기게임............14............0과두자리수(1학년1학기)
3공격방어게임............20............100이하의자연수(1학년1학기)

연산
1천생연분찾기게임............26............한자리수의덧셈(1학년1학기)
2카드탑가져가기게임............32............두자리자연수의덧셈(1학년2학기)
3창과방패게임............38............한자리수의뺄셈(1학년1학기)
4카드탑가져가기게임2............44............두자리수의뺄셈(1학년2학기)
5카드막기게임............50............받아올림이있는덧셈(2학년1학기)
6차이를줄여라게임............56............받아내림이있는뺄셈(2학년1학기)
7동네한바퀴게임............6............2여러가지덧셈과뺄셈복습(1학년)

도형
1친구들모여라게임............68............도형의이름(3학년1학기)
2짝을찾아라게임............74............평면도형(2학년1학기)
3도형스피드게임............80............주변에서볼수있는평면도형(2학년1학기)
4친구들모여라게임2............86............입체도형(1학년1학기)
5카드뽑기게임............92............주변물건에있는입체도형(1학년1학기)
6자리바꾸기게임............98............도형복습(1학년)

비교
1도토리키재기게임............104............길이와높이비교(1학년1학기)
2땅따먹기게임............110............넓이비교(1학년1학기)
3찰랑찰랑게임............116............양비교(1학년1학기)
4너무너무무거워!게임............122............무게비교(1학년1학기)

시계와달력
1시계빙고게임............128............30분간격시계보기(1학년2학기)
2정각만들기게임............134............분침읽기(1학년2학기)
3언제도착해게임............140............시간계산(2학년2학기)
4오늘내일모레게임............146............날짜(2학년2학기)
5특별한날찾기게임............152 ............달력보는법(2학년2학기)

정답............158
카드............숫자카드,컵카드,시계카드,도형카드,눈금카드,별그림카드,기념일카드,땅따먹기놀이판

1학년모든과정수록
1학년때연산만배우지는않아요.연산이기본이되는과정이지만연산만한다고수학에자신감이생기는것은아니에요.고학년이되어연산은잘풀면서도도형,규칙등다른단원은자기학년의내용도힘들어하는아이가많아요.이책에는1학년수학의모든과정을담아서수학을체계적으로학습할수있게도와줘요.1학년때부터연산,도형,비교,규칙등모든부분을놓치지않고종합적으로배워야한답니다.

게임과문제풀이모두가능
기존의놀이수학프로그램은게임만하고말아요.그래서게임을할때는문제를풀지만학교수업이나시험에서는문제를풀지못하는아이도있어요.문제집이나학습지는문제풀이만반복하다보니지루하게여기는아이가많아요.이책은게임을하면서흥미를높이고,관련된문제를풀면서내용이해정도를확인할수있게구성했어요.학교학습에밑거름이되기에충분한수의문제를담았으니이한권으로끝낼수있어요.

간편하게즐길수있는카드게임
부피가크고복잡한도구가필요하지않는카드게임이라서어디서든쉽게할수있어요.실제로현장에서아이들과공부하면서활용했던게임이니난이도나흥미도는검증이된셈이죠.25개의게임을할수있고,이에필요한카드340여장도책뒤에마련해두었어요.

[책을펴낸이유]

“게임으로배우면수학이부담스럽지않아요”

오랫동안현장에서수학을가르치면서만난아이들중에는수학을어려워하거나싫어하는아이가있었어요.그런아이에게수학을가르칠때가장힘들었던것은수학에대한거부반응이너무심했던것이었어요.어느과목이나마찬가지겠지만가장중요한것은아이들에게흥미를일으키는것이라고생각해요.그래서어떻게하면아이들이수학을재미있게배울수있을까수없이고민을했어요.많은시도끝에아이들에게가장효과가있는방법은아이들이제일좋아하는게임방식으로수학을알려주는것이라는것을깨달았어요.

게임으로수학을학습하면여러가지효과가있어요
첫째,문제해결능력을길러줘요.게임을하면서다양한상황을마주하게되고,게임에서이기기위해서각상황에따른최선의방법을여러모로생각하게되죠.한가지가아닌여러가지상황에따른문제해결능력을기를수있어요.
둘째,집중력이높아져요.아이들은게임을정말좋아해요.그리고아이들은자신이좋아하는것에엄청난집중력을발휘하죠.이런집중의경험이쌓이면서집중력이높아지는법이죠.
셋째,기억이오래가요.재미있고강렬한기억은오래가요.아이들이게임을하면서경험했던즐거웠던기억,문제를해결했을때의기쁨이기억에오래남아다른문제풀때도쉽게풀수있는자신감을불러와요.
넷째,아이들의학습부담을줄여줘요.아이들은공부하는것에큰부담을갖고있어요.하지만부담없이게임을하면서실력이향상되면,학습을부담스럽지않게여기게된답니다.

게임으로수학을배운아이들이어떻게변했을까?
첫째,생각하는능력이길러졌어요.생각하기싫어하던아이들도‘잠깐만요!’하면서
곰곰이생각해보게됐어요.
둘째,집중력이눈에띄게좋아졌어요.학부모님이찾아오셔서는‘혹시수학게임에집중력이향상되는효과가있나요?’하시면서,다른수업에서도집중력이눈에띄게좋아졌다고말씀하시는경우가자주있어요.
셋째,문제를정말잘풀어요.게임에이기기위해서는내용을정확하게알고있어야해요.사고하는습관덕분에단순계산문제는물론어려운문제도잘풀게됐어요.
넷째,아이들이능동적으로공부해요.게임에서이겨야하니까‘게임에서이기기위해알아야할것들’인개념부분을능동적으로익히려고하고,이해가안되면될때까지물어보게됐어요.
무엇보다도,아이들이수학을좋아하고,수학게임하는시간을기다려요.수업두시간전에오는아이도있어요.아이들의인사말이‘선생님어제한게임또하면안돼요?’에요.

부담이아닌만만함을원해요
저는아이들을가르치는일이너무재미있어요.저는수학도게임도좋아하거든요.
제가가르치지않는많은아이들도수학을좋아하고재미있어했으면좋겠다고생각했어요.그런데시중에있는놀이수학,게임수학은여러가지아쉬운점이있어요.담은내용에비해서포장만크고가격이너무비쌌어요.종류별로구입하자면가계에부담이되는게사실이에요.그리고교과과정과연관이적거나,놀이위주라문제가너무적었어요.놀이와학습을제대로연결해주지못하는점이아쉬웠지요.그래서이책을만들었어요.더많은아이들이수학을재미있게공부해서‘만만한’과목으로여기기를바라면서요.

200%활용법

자연스럽게실수하고져주는센스
ㆍ5개단원은마음순,단원내게임은번호순
ㆍ문제풀이하면게임승률올릴수있다고지도

마음에드는단원먼저하세요
이책에는5개큰단원이있어요.수의체계,연산,도형,비교,시계와달력.모두1학년수학에서다루는단원인데,각단원별로몇개의게임이있어요.단원순서대로하지않고,수보다도형이나비교단원을먼저해도괜찮아요.아이가반복된연산으로수학에흥미를잃었다면도형을먼저하는것도좋아요.

순서대로할게임이있어요
하지만각단원마다구성되어있는게임은순서대로하는게좋아요.한단원에서배워야할내용을몇개의게임에나누어서담았어요.그래서어떤게임을하려면앞에있는게임에서익힌개념을알아야쉽게할수있는경우가많답니다.게임을하다가모르는개념이나와서앞으로돌아가는일이생기지않게순서를지켜서하는게좋아요.

문제를풀어보면게임을더잘할수있어요
게임을해본다음확인학습,유형학습문제를풀고다시게임을해보라고말해주세요.확인학습은기본적인연산의확인,유형학습은단원평가등실제학교시험에서나오는유형들이랍니다.문제를풀고나서게임을하면모든내용을이해하고게임을하는것이기때문에게임을더잘할수있어요.게임을더잘하게되니게임이더재미있어집니다.

수시로함께게임을즐기세요
카드만꺼내면되니,집이나여행지에서뿐만아니라친구집에서놀때등언제어디서든수시로게임을즐기도록환경을만들어주세요.카드외에주사위나필기도구정도만필요하니,휴대에는불편이거의없답니다.게임도구를준비해두는것도중요하지만함께게임을하는것이더중요합니다.진도나시간에구애받지말고수시로즐기세요.

자연스럽게져주세요
아이들은게임을이겨야재미를느낍니다.간혹어떤아빠는동기를부여한다는생각에전혀봐주지않고게임을하죠.이런경우대부분의아이는곧게임에,그리고수학에흥미를잃고맙니다.눈치채지못하게져주는것도능력이랍니다.반대로매번아이에게져주면아이는근거없는자신감에관련단원을가볍게여기게될수있으니조심해야해요.

실수도해주세요
그리고틀린것을자꾸지적하면게임이재미없어져요.게임과정에서스스로실수를알수있게부모님도적당히실수를해주세요.게임에서실수한다고수학을망치는것은아니랍니다.