수학육아
Description
수학에 강한 아이, 똑똑한 엄마가 만듭니다!
수 감각과 수 개념이 밝고
도형과 교구에 흥미를 느끼는 아이,
문제 해결력이 뛰어난 아이는
생활 속 엄마의 교육에 비결이 있습니다.
어릴 때부터 수학머리를 키워 주고 싶다면
옷을 입히거나 식사 준비를 할 때
장난감을 정돈할 때, 달력이나 시계를 볼 때
아이에게 어떤 질문을 하고
어떻게 대답해 주어야 할까요?

평생 수학교육에 전념한 수학자가 들려주는 지혜로운 교육법
오랫동안 엄마와 아이들의 사랑을 받아온 ‘신기한 수학나라’를 개발한 저자는 아이에게 수학머리를 형성해 줄 골든타임인 유아기를 놓치지 않을 가이드로서 이 책을 썼다. 유아기 아이의 수학교육을 맡을 엄마와 선생님들이 수학교육을 하는 데 있어 궁금해하는 77가지 질문과 그것에 대한 명쾌한 답변을 담고 있다. 그들이 어떤 교육 방법을 선택하느냐에 따라 교육 효과는 많이 달라질 것이기에, 전문가로서 가장 효과적이면서도 현명한 방법을 제안하고 있다.
무엇보다 ‘수학’이라면 머리가 아프고 자신이 없는 엄마들도 일상생활 속에서의 간단한 질문과 행동, 습관들로 아이의 수학머리를 키워 줄 수 있도록 실질적인 방법과 노하우가 녹아 있다. 무조건 숫자 세기를 가르치거나 달력과 시계를 들이대며 설명해선 익힐 수 없는 ‘수학의 기초 개념’을 엄마가 먼저 알고 아이에게 제대로 가르칠 수 있도록 접근했다.
아이에게 옷을 입히는 순서와 방법에 따라 오른쪽과 왼쪽을 익힐 수 있게 하고, 주변 물건을 일대일대응시키거나 숫자 카드와 수를 가르고 모으기 등을 통해 수 개념을 익혀 주는 방법, 과일 바구니나 나무 위의 새 등을 통한 덧셈과 뺄셈 지도법은 물론 장난감 정리를 통해 곱셈과 나눗셈의 기초를 가르치는 방법까지 자세히 알려 준다. 이밖에도 아이들이 특히 어려워하는 시계 읽기, 달력 보기, 양과 측정, 도형 구별하기, 아래와 위나 앞과 뒤 같은 위치 구분과 ‘0’을 지도하는 법까지 단계별로 자세히 알려주고 있다.
이런 구체적 방법뿐만 아니라 내용 곳곳에 평생 수학만 연구해온 교육자로서의 철학이 담겨 있어, 무엇이 진정 아이에게 합당하고 유익한지 판단하기 힘들어하는 엄마들에게 좋은 교육 가이드가 될 것이다.

저자

오병승

지은이:오병승
서울교육대학수학교육과명예교수이며,오랫동안엄마와아이들의사랑을받아온한솔교육‘신기한수학나라’의책임연구자입니다.평생수학교육을연구했으며특히유아수학교육에힘써왔습니다.제3차~6차교육부수학교육과정심의위원,국정교과용도서편찬심의위원,한국초등교육학회회장을지냈습니다.  

목차

들어가는말_우리아이,어떻게가르쳐야할까요?

1장.아이를잘가르치려면알아야할것들
어릴때조기교육을받으면학교공부에싫증을잘느낀다는데정말그런가요?/조기교육을받은아이는학교와사회에적응하기어렵다던데사실인가요?/교육전문가가아닌부모가과연아이를잘가르칠수있을까요?/아이를둘러싼환경은교육에얼마나중요한가요?/아이의성장에좋은환경과나쁜환경은무엇인가요?/어릴때아이큐를20이상높일수있는방법은무엇인가요?/아이의발달에유전과환경보다더많은영향을미치는것은무엇인가요?/아이에게반드시가르쳐야할‘살아가는데필요한기초능력’이궁금합니다/유아에게도‘생각하는힘’을키워줄수있나요?/아이는어떻게해야더잘배울수있을까요?/아이에게뭔가를가르칠때재미있고알기쉽게만가르치면될까요?/구체적인사물을지칭하는말이아닌추상적인말을가르치는것이수학학습과무슨관련이있나요?/아이가수학을잘하고못하고가엄마의애정과관계가있다고요?/아이가질문에엉뚱하게대답하거나아무렇게나대답해버리는이유는무엇일까요?/아이의사고를제대로분류하기위한질문은어떻게해나가야할까요?/아이에게공부를가르칠때무엇보다대화가잘안됩니다.아이의말문을열기위해서는어떻게해야할까요?/세살까지아이의지적발달수준을알고싶습니다/세살에서네살까지의지적발달수준을알고싶습니다/네살에서다섯살까지의지적발달수준을알고싶습니다/아이의연령에따라노는것과공부비율을다르게해야한다고요?/선생님과엄마의관계는어떤것이이상적일까요?/부모는아이에대한‘평가’를어떻게받아들여야할까요?

2장.5세전에키워줘야할수학의기초
유아기에수학교육을해야하는이유는무엇인가요?/어렵고복잡한수학을고생스럽지만공부해야하는이유는무엇인가요?/유치원에서고등학교까지의수학교육을간단하지만선명하게파악하고싶습니다/취학전아이에게숫자를외우게하는것이중요한가요?/숫자세기이외에수개념에대한교육방법은무엇이있습니까?/아이의수개념형성을위해무엇을,어떻게가르쳐야할지구체적인방법을알고싶어요/수학과관련된말을보통말처럼자연스럽게가르쳐줄방법은없을까요?/유아에게수학교육을하려면무엇부터시작할까요?/계량화되지않은양은어떻게가르쳐야할까요?/위치에대해서는어떻게가르쳐야할까요?/분석적이고종합적으로생각할수있게하려면사물의개념을어떻게알려줘야하나요?/아이에게수학을가르치는데언어수준이무슨상관인가요?/유아수학수업은어떤순서로진행해야할까요?/유아수학교육을위한교구는무엇을골라야할까요?/유아수학교육은초등수학교육의기초가되는데,유아단계에서초등까지수학교육과정의목표는무엇입니까?/수학학습을통해문제해결능력을어떻게키울수있나요?/수학이의사소통에도효과적이라니무슨뜻인가요?/아이가추론능력을가질수있게하려면어떻게가르쳐야하나요?/수,계산,도형,측도등분리된수학내용을연결지을수있게할방법이무엇인가요?/‘어림하기’가판단과의사결정기능도발달시킨다고요?/수감각과수개념이강한아이로키우려면어떻게해야하나요?/수의연산이란무엇이며어떻게지도해야하나요?/계산도수학의중요한기능이라고생각하는데바른계산학습은왜중요한가요?/도형과공간감각은일찍부터가르쳐야하나요?/양과측정학습도일찍부터해야하나요?/확률과통계학습은왜해야하나요?/초등학교수학교육에서중요한분수와소수의학습을유아수학교육에서는어떻게준비해야할까요?/유아수학교육의목적을설정한항목<질문37>마지막에‘규칙성과관계’가나오는데어떤학습인가요?/유아수학교육과초등학교수학교육에서계산기나컴퓨터를사용하는것은괜찮을까요?

3장.일상생활에서수학머리를키워주는방법
유아수학교육에서는기초능력의틀을어떻게잡아야할까요?/집합만들기는무엇인가요?/분류하기는어떻게하는것인가요?/수량화하기에대해서설명해주세요/대응시키기에대해서설명해주세요/응용하기에대해알려주세요/수개념의지도목표는무엇이며어떤단계를거쳐서지도해야하나요?/수개념지도는쉽지않은것같습니다.지도단계를좀더자세히설명해주세요/수의덧셈과뺄셈의지도에대해서알려주세요/유아단계에서지도할수있는곱셈과나눗셈의기초는무엇인지요?/유아단계에서지도하는‘양과측정’은어느수준이어야하나요?/유아에게공간과도형도가르칠수있나요?/둥근모양,세모모양,네모모양구별하기는왜하며어떻게지도해야하나요?/모양이갖는특징은어떻게가르쳐야하나요?/세모모양을찾아보라고하면늘한가지색만찾는아이는어떻게지도해야하나요?/위치를나타내는말이나비교를하는말은어떻게가르쳐야하나요?/아이가이해하기어려운개념인왼쪽과오른쪽은어떻게가르쳐야하나요?/앞뒤의관계를이해하는것도쉽지않은것같은데,왜그런가요?/아이에게시간의개념을어떻게이해시켜야하나요?/시계보기는어떤순서로지도해야할까요?/요일이나달력보기같은것도가르칠수있나요?/일상생활에서덧셈을어떻게알려줘야쉬울까요?/일상생활에서뺄셈을어떻게알려줘야할까요?/아이들이Ο을어려워합니다.Ο의의미와Ο의지도방법에대해설명해주세요/Ο을포함한덧셈,뺄셈을어떻게가르치나요?/수학교육의중요한목표중하나가추리력을키우는것이라고하는데이연령에서어떤방법으로가능한가요?

출판사 서평

5세전,똑똑한수학육아가
수학에강한아이로만듭니다!

|수학에강한아이,똑똑한엄마가만듭니다!
수감각과수개념이밝고
도형과교구에흥미를느끼는아이,
문제해결력이뛰어난아이는
생활속엄마의교육에비결이있습니다.
어릴때부터수학머리를키워주고싶다면
옷을입히거나식사준비를할때
장난감을정돈할때,달력이나시계를볼때
아이에게어떤질문을하고
어떻게대답해주어야할까요?

평생수학교육에전념한수학자가들려주는지혜로운교육법


오랫동안엄마와아이들의사랑을받아온‘신기한수학나라’를개발한저자는아이에게수학머리를형성해줄골든타임인유아기를놓치지않을가이드로서이책을썼다.유아기아이의수학교육을맡을엄마와선생님들이수학교육을하는데있어궁금해하는77가지질문과그것에대한명쾌한답변을담고있다.그들이어떤교육방법을선택하느냐에따라교육효과는많이달라질것이기에,전문가로서가장효과적이면서도현명한방법을제안하고있다.

무엇보다‘수학’이라면머리가아프고자신이없는엄마들도일상생활속에서의간단한질문과행동,습관들로아이의수학머리를키워줄수있도록실질적인방법과노하우가녹아있다.무조건숫자세기를가르치거나달력과시계를들이대며설명해선익힐수없는‘수학의기초개념’을엄마가먼저알고아이에게제대로가르칠수있도록접근했다.

아이에게옷을입히는순서와방법에따라오른쪽과왼쪽을익힐수있게하고,주변물건을일대일대응시키거나숫자카드와수를가르고모으기등을통해수개념을익혀주는방법,과일바구니나나무위의새등을통한덧셈과뺄셈지도법은물론장난감정리를통해곱셈과나눗셈의기초를가르치는방법까지자세히알려준다.이밖에도아이들이특히어려워하는시계읽기,달력보기,양과측정,도형구별하기,아래와위나앞과뒤같은위치구분과‘0’을지도하는법까지단계별로자세히알려주고있다.

이런구체적방법뿐만아니라내용곳곳에평생수학만연구해온교육자로서의철학이담겨있어,무엇이진정아이에게합당하고유익한지판단하기힘들어하는엄마들에게좋은교육가이드가될것이다.