만만한 2학년 카드게임 수학 (게임하면서재미붙이고,문제풀면서개념확인하는새로운방식의수학학습법)

만만한 2학년 카드게임 수학 (게임하면서재미붙이고,문제풀면서개념확인하는새로운방식의수학학습법)

$17.26
Description
자연스럽게 실수하고 져 주는 센스
- 6개 단원은 마음 순, 단원 내 게임은 번호 순
- 문제 풀이 하면 게임 승률 올릴 수 있다고 지도
마음에 드는 단원 먼저 하세요
이 책에는 6개 큰 단원이 있어요. 수의 체계, 연산, 도형, 시계와 달력, 규칙과 분류, 통계. 모두 2학년 수학에서 다루는 단원인데, 각 단원별로 몇 개의 게임이 있어요. 단원 순서대로 하지 않고, 수보다 도형이나 규칙과 분류 단원을 먼저 해도 괜찮아요. 아이가 반복된 연산으로 수학에 흥미를 잃었다면 도형을 먼저 하는 것도 좋아요.

순서대로 할 게임이 있어요
하지만 각 단원마다 구성되어 있는 게임은 순서대로 하는 게 좋아요. 한 단원에서 배워야 할 내용을 몇 개의 게임에 나누어서 담았어요. 그래서 어떤 게임을 하려면 앞에 있는 게임에서 익힌 개념을 알아야 쉽게 할 수 있는 경우가 많답니다. 게임을 하다가 모르는 개념이 나와서 앞으로 돌아가는 일이 생기지 않게 순서를 지켜서 하는 게 좋아요.

문제를 풀어 보면 게임을 더 잘 할 수 있어요
게임을 해 본 다음 확인학습, 유형학습 문제를 풀고 다시 게임을 해 보라고 말해 주세요. 확인학습은 기본적인 연산의 확인, 유형학습은 단원 평가 등 실제 학교 시험에서 나오는 유형들이랍니다. 문제를 풀고 나서 게임을 하면 모든 내용을 이해하고 게임을 하는 것이기 때문에 게임을 더 잘할 수 있어요. 게임을 더 잘하게 되니 게임이 더 재미있어 집니다.

수시로 함께 게임을 즐기세요
카드만 꺼내면 되니, 집이나 여행지에서 뿐만 아니라 친구 집에서 놀 때 등 언제 어디서든 수시로 게임을 즐기도록 환경을 만들어 주세요. 카드 외에 주사위나 필기도구 정도만 필요하니, 휴대에는 불편이 거의 없답니다. 게임 도구를 준비해두는 것도 중요하지만 함께 게임을 하는 것이 더 중요합니다. 진도나 시간에 구애받지 말고 수시로 즐기세요.

자연스럽게 져 주세요
아이들은 게임을 이겨야 재미를 느낍니다. 간혹 어떤 아빠는 동기를 부여한다는 생각에 전혀 봐주지 않고 게임을 하죠. 이런 경우 대부분의 아이는 곧 게임에, 그리고 수학에 흥미를 잃고 맙니다. 눈치 채지 못하게 져 주는 것도 능력이랍니다. 반대로 매번 아이에게 져 주면 아이는 근거 없는 자신감에 관련 단원을 가볍게 여기게 될 수 있으니 조심해야 해요.

실수도 해 주세요
그리고 틀린 것을 자꾸 지적하면 게임이 재미없어져요. 게임 과정에서 스스로 실수를 알 수 있게 부모님도 적당히 실수를 해 주세요. 게임에서 실수한다고 수학을 망치는 것은 아니랍니다.
저자

이현지

이현지선생님은
아이엄마이자초등놀이수학전문선생님이에요.교육학을전공하고8년동안아이들에게수학을가르쳤는데,수학을어려워하고심하게는거부반응까지보이는아이들이너무안타까웠대요.그래서재미있게수학을배우도록도와주려고오래전부터이책을준비했대요.선생님은수학도좋아하고게임도좋아해서수학을게임으로배우면재미있을것이라고생각하고는게임을만드느라연구를많이했대요.학원에서선생님이가르치는아이들과직접게임을해보면서더재미있는방법을이야기하곤했어요.수학이재미있는과목이라는것을보다많은아이들이알았으면좋겠다고해요.

목차

수의체계
1큰수만들기게임...........8..........세자리수
2스무고개게임...........14...........네자리수
3꼬리물기게임...........20...........다섯자리이상의수

연산
1삼목게임...........26...........뛰어세기
2구구단을외자게임...........32...........곱셈
3빈칸채우기게임...........38...........덧셈표와곱셈표
4두자리공격게임...........44...........받아올림이있는덧셈
5카드모으기게임...........50...........받아내림이있는뺄셈

도형
1칠교퍼즐게임...........56...........평면도형
2기억력게임...........62...........여러가지평면도형
3짝꿍찾기게임...........68...........여러방향에서본쌓기나무알기
4모두몇개일까게임...........74...........쌓기나무의개수알기
5친구찾기게임...........80...........길이의단위

비교
1시계자리바꾸기게임...........86...........시각
2짝카드찾아라게임...........92...........시간
3달력스무고개게임...........98...........달력

규칙과분류
1꽁지에누구야게임...........104...........그림규칙찾기
2화살표규칙게임...........110...........수규칙찾기
3빈칸그림맞히기게임...........116...........다양한규칙잦기
4제자리찾아게임...........122...........규칙에따른분류
5미션이뭐야게임...........128...........여러가지분류

통계
1바꿔바꿔게임...........134...........자료정리
2숫자야나와라게임...........140...........자료와표
3탑을쌓아라게임...........146...........자료와그래프

정답...........152
카드...........161

출판사 서평

“게임으로배우면수학이부담스럽지않아요”

오랫동안현장에서수학을가르치면서만난아이들중에는수학을어려워하거나싫어하는아이가있었어요.그런아이에게수학을가르칠때가장힘들었던것은수학에대한거부반응이너무심했던것이었어요.어느과목이나마찬가지겠지만가장중요한것은아이들에게흥미를일으키는것이라고생각해요.그래서어떻게하면아이들이수학을재미있게배울수있을까수없이고민을했어요.많은시도끝에아이들에게가장효과가있는방법은아이들이제일좋아하는게임방식으로수학을알려주는것이라는것을깨달았어요.

게임으로수학을학습하면여러가지효과가있어요
첫째,문제해결능력을길러줘요.게임을하면서다양한상황을마주하게되고,게임에서이기기위해서각상황에따른최선의방법을여러모로생각하게되죠.한가지가아닌여러가지상황에따른문제해결능력을기를수있어요.
둘째,집중력이높아져요.아이들은게임을정말좋아해요.그리고아이들은자신이좋아하는것에엄청난집중력을발휘하죠.이런집중의경험이쌓이면서집중력이높아지는법이죠.
셋째,기억이오래가요.재미있고강렬한기억은오래가요.아이들이게임을하면서경험했던즐거웠던기억,문제를해결했을때의기쁨이기억에오래남아다른문제풀때도쉽게풀수있는자신감을불러와요.
넷째,아이들의학습부담을줄여줘요.아이들은공부하는것에큰부담을갖고있어요.하지만부담없이게임을하면서실력이향상되면,학습을부담스럽지않게여기게된답니다.

게임으로수학을배운아이들이어떻게변했을까?
첫째,생각하는능력이길러졌어요.생각하기싫어하던아이들도‘잠깐만요!’하면서
곰곰이생각해보게됐어요.
둘째,집중력이눈에띄게좋아졌어요.학부모님이찾아오셔서는‘혹시수학게임에집중력이향상되는효과가있나요?’하시면서,다른수업에서도집중력이눈에띄게좋아졌다고말씀하시는경우가자주있어요.
셋째,문제를정말잘풀어요.게임에이기기위해서는내용을정확하게알고있어야해요.사고하는습관덕분에단순계산문제는물론어려운문제도잘풀게됐어요.
넷째,아이들이능동적으로공부해요.게임에서이겨야하니까‘게임에서이기기위해알아야할것들’인개념부분을능동적으로익히려고하고,이해가안되면될때까지물어보게됐어요.
무엇보다도,아이들이수학을좋아하고,수학게임하는시간을기다려요.수업두시간전에오는아이도있어요.아이들의인사말이‘선생님어제한게임또하면안돼요?’에요.

부담이아닌만만함을원해요
저는아이들을가르치는일이너무재미있어요.저는수학도게임도좋아하거든요.
제가가르치지않는많은아이들도수학을좋아하고재미있어했으면좋겠다고생각했어요.그런데시중에있는놀이수학,게임수학은여러가지아쉬운점이있어요.담은내용에비해서포장만크고가격이너무비쌌어요.종류별로구입하자면가계에부담이되는게사실이에요.그리고교과과정과연관이적거나,놀이위주라문제가너무적었어요.놀이와학습을제대로연결해주지못하는점이아쉬웠지요.그래서이책을만들었어요.더많은아이들이수학을재미있게공부해서‘만만한’과목으로여기기를바라면서요.