하얀 깃털

하얀 깃털

$12.88
Description
‘우리’와 ‘너희’의 경계를 넘어서서 서로의 이야기에 귀를 기울이는 사람들의 이야기!
제1차세계대전 당시의 소년 윌리엄과 시공간을 초월해 교류하며, 현재의 문제에 마주하는 중학생 올리비아의 이야기를 담은 소설 『하얀 깃털』. 평화주의자로 활발하게 활동을 하고 있는 엄마 밑에서 자란 올리비아. 올리비아의 할아버지는 아프가니스탄 전쟁에 참여했던 전쟁 영웅이자 지역 사회에서 존경을 받는 목사님이다. 학교에서 ‘사관학교 프로그램인 카뎃’을 만든다는 것에 고무되어 프로그램에 참여하려고 한다.

하지만 학교에서 군대 수업을 하는 카뎃을 반대하는 엄마와 카뎃 설립을 돕는 할아버지의 갈등을 시작으로, 학교 안에서 카뎃을 찬성하는 아이들과 반대하는 아이들 사이에 분열이 일어난다. 자신의 생각과 같지 않다는 이유로, 아이들은 올리비아의 친한 친구 에이든을 괴롭히고, 올리비아 역시 에이든 편을 들어주지 못하고 지켜만 보다가 방학을 맞이한다.

방학 동안 아빠와 함께 린디스판 섬에서 지내게 된 올리비아는 그곳에서 윌리엄을 만난다. 윌리엄을 통해 군대와 전쟁, 그리고 평화에 대해 진지하게 생각하게 되고, 학교에서 일어나는 갈등을 해결할 수 있는 실마리를 찾아내는데……. 소설은 올리비아라는 개인의 이야기인 것처럼 진행되지만, 그 속에는 사회에 드러난 갈등이 아이들의 분열을 조장하고 어른들의 싸움으로 번지며 언론과 정치까지 영향을 미치게 되어 개인의 의도와는 상관없는 방향으로 흘러가는 사회 구조 시스템까지 짚어 내고 있다.
저자

앤부스

호소력짙은데뷔소설《다하우에서온편지》를출간하여2015카네기상후보,워터스톤즈어린이책상후보에올랐다.이책을기획한편집자논프랫은이책이“읽는이들의마음과정신을변화시킬것”이라고평했다.
남편과십대인네명의자녀,개두마리,닭세마리와함께살고있다.서점을운영하고대학에강의를나가면서요양시설에서봉사활동을하며지낸다.친구와가족,그리고우리가일상에서직면하는소소하되의미심장한선택의순간들을주제로한청소년소설을쓰고있다.
지은책으로는《다하우에서온편지》등이있다.

목차

이책은목차가없습니다.

출판사 서평

평화주의자로활발하게활동을하고있는엄마밑에서자란올리비아.올리비아의할아버지는아프가니스탄전쟁에참여했던전쟁영웅이자지역사회에서존경을받는목사님이다.학교에서‘사관학교프로그램인카뎃’을만든다는것에고무되어,프로그램에참여하려고한다.하지만학교에서군대수업을하는카뎃을반대하는엄마와카뎃설립을돕는할아버지의갈등을시작으로,학교안에서카뎃을찬성하는아이들과반대하는아이들사이에분열이일어난다.자신의생각과같지않다는이유로,아이들은올리비아의친한친구에이든을괴롭히고,올리비아역시에이든편을들어주지못하고지켜만보다가방학을맞이한다.방학동안아빠와함께린디스판섬에서지내게된올리비아는그곳에서윌리엄을만난다.윌리엄을통해군대와전쟁,그리고평화에대해진지하게생각하게되고,학교에서일어나는갈등을해결할수있는실마리를찾아내는데…….

경계를넘고분열을넘어
《하얀깃털》은제1차세계대전당시의소년윌리엄과시공간을초월해교류하며,현재의문제에마주하는주인공올리비아의이야기를담고있다.
이책은중학생올리비아,라는개인의이야기인것처럼진행되지만,그속에는사회에드러난갈등이아이들의분열을조장하고,어른들의싸움으로번지며,언론과정치까지영향을미치게되어,개인의의도와는상관없는방향으로흘러가는사회구조시스템까지짚어내고있다.

저자신이어린시절에재미있게읽었던것과비슷한이야기를쓰고싶었습니다.과거와현재가만나면서벌어지는이야기요.시간을여행한다는건언제생각해도멋진일이죠!
그리고역사에서교훈을배우는이야기를쓰고싶었습니다.관점이다르다해도서로의이야기에귀를기울이는사람들의이야기를쓰고싶었어요.‘우리’와‘너희’의경계를넘어서서말이죠.

작가앤부스는이책을쓰게된계기를위와같이설명했다.
작가의의도대로《하얀깃털》에는과거와현재를아우르며평범한사람들사이에경계가만들어지는과정을담고있다.이책의주인공올리비아는자기도모르는사이에만들어진경계가자신에게어떤영향을끼치고있는지깨닫게되고,경계를허물기위한해결방안을모색한다.
또한작가가의도했던대로,시간여행을통해이야기를전개함으로써,소설의재미를갖추고있다.주제의식이잘드러난작품이면서도문학성까지두루갖추고있는매력적인작품이다.

질문과대화,토론을통한문제제기
《하얀깃털》의주요무대는학교와집,그리고린디스판섬이다.이곳에서각각의갈등상황이존재한다.즉,현상황을찬성하고반대하는사람들과의갈등,다른신념에서드러나는갈등,어떻게대해야할지몰라일어나는갈등등다양한층위에갈등이친구사이,부모와자식사이에서나타난다.
작가는이러한다양한갈등의구조를복잡하지않으면서도심층있게다루는데,그방법이바로인물사이의질문과대화그리고토론이다.학교에서는선생님이자연스럽게아이들의토론을주도하고,아이들역시다양한의견을제시한다.집에서도주인공올리비아는아빠,엄마,할머니,할아버지와서로다른방식으로대화를하면서질문하는방식을배워간다.
문제를해결하는과정역시함께모여논의하는방식이다.찬성했던사람과반대했던사람들,아이들과어른이모두모여가장좋은해결책을찾아간다.잘못은인정하고사과하고,찬성하는사람도반대하는사람도모두인정할수있는방안을결국에는마련한다.
책을읽다보면자연스럽게독자가문제를인식하고토론과대화과정에참여하게되고,자신의의견을생각해볼수있다.《하얀깃털》은술술읽히는재미있는소설이지만,이와같은서술방식덕분에그속에담긴주제를깊이생각해볼수있다.함께읽고함께생각을나누며토론하기좋은작품이다.