스티커 도둑과 탐정 이기정 (정직과 배려로 더불어 살아가는 우리들의 이야기!)

스티커 도둑과 탐정 이기정 (정직과 배려로 더불어 살아가는 우리들의 이야기!)

$13.00
Description
“정직과 배려의 소중함을 느끼게 하는 동화”
“우리 교실에 스티커 도둑이 있다!”
누군가의 외침을 시작으로 평온하던 교실에는 스티커 도둑 사건이 연이어 발생한다.
“난 아니야, 훔치지 않았어!”
아이들의 절규와 외침 속에 의심과 불안은 커져만 가고, 사건은 점점 더 미궁 속으로 빠져든다.
‘스티커 도둑은 누구일까?’

“스티커 도둑을 잡아 줘!”
“배신자를 잡아 줘!”

탐정 이기정은 푸른 광채가 나고 멋진 로봇을 빌려준다는 말에 마음을 빼앗겨 철진이의 제안을 받아들이고, 기정이의 활약으로 스티커 도둑의 정체가 밝혀지는 듯했으나….

이 이야기는 욕심으로 흔들리거나 가정적인 아픔이 있는 아이들에게 상처를 치유하고, ‘정직’과 ‘배려’의 소중함을 느끼게 하며 더불어 살아갈 수 있는 따뜻한 마음과 인성을 길러주기 위해서 쓰였다.
그리고 인터넷과 게임에 중독되어 가는 요즘 아이들에게 ‘스티커’, ‘도둑’, ‘탐정’, ‘추리 기법’ 등 흥미로운 소재와 전개과정을 통해 책이 주는 재미와 매력을 느끼고, 독서습관을 형성할 수 있는 계기를 마련해 주고 싶었다.
저자

이석선

초등학교교사로재직중이며지필문학신인문학상과미당문학상을수상하였습니다.1969년경북기북에서출생하여어린시절을시골에서보내고효성여자대학교국어국문학과,대구교육대학교국어교육과,대구교육대학교교육대학원(초등국어교육전공)을졸업하였습니다.선생님은‘문학을통해세상을보는따뜻한동심과시심을키워주는일은또하나의희망!’이라는생각으로아이들과함께동화와동시를즐겨쓰고있습니다.

주요이력
ㆍ동화·동시작가
ㆍ지필문학신인문학상,미당문학상수상
ㆍ인성교육유공자부총리표창,독서논술지도자상외다수수상
ㆍ바른인성교육및교실수업개선실천사례연구발표대회등입상(12회)
ㆍ전국학생통일글짓기대회및각종글짓기대회입상지도(전국1위,3회)
ㆍ경북매일신문사어린이백일장대회,어울림3담꾼토론대회등심사위원
ㆍ경북독서친구심사위원(9년)및필독서선정위원
ㆍ경상북도교육연구원영재통합논술아카데미강의
ㆍ구미대학방과후독서논술지도사과정특강
ㆍ교육연수원,초등학교수업컨설팅및교사연수회강의
ㆍ작가와의만남,도서관수업,책읽어주기연수회강의
ㆍ경상북도교육청연구원‘찾아가는인성인문학’강사
ㆍ인성교육중심수업모델학급운영(3년),수업선도교사인증(3회)
ㆍ2015개정교육과정국어과현장적합성검토교과연구회회장(경북)
ㆍ전국단위교사독서교육연구회운영자

저서
ㆍ인성동화1권(효·사랑편)『꽃상여편지』
ㆍ인성동화2권(꿈·행복편)『성적표무덤』
ㆍ인성동화3권(왕따·우정편)『꼬꼬야울지마!왕따마영포』1,2
ㆍ인성동화4권(정직·배려편)『스티커도둑과탐정이기정』
ㆍ『나무가되고싶어요』,『홍씨살려』,『엄마는내마음을몰라』어린이시집엮음
ㆍ『영재통합논술우리의미래를디자인합니다』공동집필
ㆍ『영재통합논술미래를열어주는희망입니다』공동집필

목차

거짓말
초대받은아이들
반장선거
부탁
야,비켜!
이상한탐정
스티커도둑을잡아줘
배신자를잡아줘
배신자를찾았어
복수
우리반에진짜스티커도둑이있다
나쁜작전
늘어나는스티커도둑
버릴수없는기정이의꿈
도둑의발자국
화장실스티커
거짓말탐지기소동
이상한어항
철진이와의거래
뭔가이상해
새로생긴스티커
두수의변명
가짜반장
이상한증상
만화책
미행
거짓말쟁이
빨간물고기
고민
탐정의자격
학급자치회의
선행은다함께

출판사 서평

☞욕심덩어리인스티커를매개로흥미를유발하고,추리기법을통해스티커도둑을밝히는과정에서생각지도못했던친구의아픔을알게된아이들은자신의문제점을스스로발견하게된다.자신의행동을자연스럽게돌아보며정직하게말하고,서로의아픔을위로하며반성과사과그리고용서가있는교실은다시건강한웃음을되찾게된다.
☞인성교육관련아동도서들은교훈적인면에치우쳐아이들의흥미를유발하기에는다소한계가있다.그러나이책은도덕책이나엄마의잔소리처럼생각하기쉬운인성요소에추리기법을적용하여호기심과상상력을극대화함으로서자연스럽게흥미를유발하고있다.
☞집중시간이짧은초등학생들의발달특성을고려하여짧은내용의소제목을여러개로구성하고,추리기법을적용한입체적인구조로지루함없이계속이야기에몰입할수있다.
☞내용전개과정에서‘정직’과‘배려’라는인성요소를인위적으로가르치지않고사건해결을통해자연스럽게느끼도록한다.