할아버지는 군인이었다(Grandpa was a Soldier)

할아버지는 군인이었다(Grandpa was a Soldier)

$25.00
Description
‘대한민국의 장군이었고, 지금은 할아버지가 된 작가의 이야기’
‘육군사관학교, 월남전을 거쳐 공수특전부대 참모, 제1군단장까지’
이 책은 다음과 같은 목적으로 쓰였다.
1. 후손들에게 한국의 조상을 알리고 동시에 한글과 한국 풍습을 잊지말고 보전하면서 한미간의 가교역학을 당부하기 위해서.
2. 일반 국민들에게 한국군대의 역사와 장병들의 위국헌신의 모습을 공개하여 국군에 대한 이해와 국가안보에 대한 이해를 북돋우기 위해서.
3. 사관학교 출신 장기복무장교들에게 본인의 평범한 군인평생을 통해 조금이라도 반면교사의 지혜와 용기를 얻을 수 있도록 하기 위해서.
저자

문영일

학력및경력
부산동래출생
부산사범학교(병설중학),동래고등학교
육군사관학교졸업(14기),이학사,육군보병소위육군수도사단제1연대소대장,작전과장,중대장
미특수전학교유학
한국육군보병학교유격(올빼미)학부교관
연세대학교R.O.T.C교관
주월맹호부대전사(戰史)장교
독일군참모대학유학
육군대학교관
수도기계화사단창설요원
제102기계화대대창설
공수특전사령부정보참모
모로코파견군사지원사절단장
국방대학원군인교수
육군대학교수부장
제7공수여단장
육군제8사단장
육군본부작전참모장
육군제1군단장
제1야전군부사령관
국가안보회의국가비상기획위원회부위원장(차관급)
미국Ball대학(인디아나주립)군사학부(ROTC)방문교수국방대학원초빙교수
‘한국국가안보전략문제연구소’자문위원

주요저서및논문저서
ㆍ『군비관리·군비축소·안전보장』,1990년
ㆍ『미국의국가안보전략사상사』,을지서적,1999년
ㆍ『한국국가안보전략사상사(상)-중·고대편』,21세기군사연구소,2007년
ㆍ『한국국가안보전략사상사(중)-근·현대편』,좋은옥토,2018년
ㆍ『문영일장군구술녹취문』,한국학중앙연구원현대한국구술자료관,2017년ㆍ『할아버지는군인이었다』

논문및논평
ㆍ중국사는한국사의일부이다
ㆍ주한미군재배치논의와우리의선택
ㆍ국가안보회의의‘안보정책구상’에대하여
ㆍ문민우위아닌민군조화전략사상으로
ㆍ북핵해결과포괄적평화협상외다수
ㆍ누가‘6·25남침’을통일전쟁이라하는가
ㆍ두분의국부이승만박사와김구선생
ㆍ김정은의비핵화大모략·사기극,대남적화전략10개년계획

목차

○머리말할아버지는군인이었다

△제一부위인의꿈

제1장내어린시절(단기4268~4287,서기1935~1954)
1.할아버지의고향,바로너희들의본고향
살기좋고전통깊은부산-동래/개척정신과신학문탐구에사셨던할아버지의아버지/평생가족헌신으로사셨던이할아버지의어머니
2.일제강점기의고난,광복의감격과혼란(1935~1948)
어머니의길몽으로태어난나,그리고어릴적/초등학교시험치고입학,생활/일본교장선생의육군사관학교와사범학교자랑/전쟁말기학교생활:B-29·고무공·맨발/평생습관길들기:밥잘씹기,11자걸음바로걷기,국민보건체조하기/8.15광복절,부엌에서부지깽이로어머니에게배운한글/광복직후부산,동래삶의모습/급장이되어같은반‘어깨’와한판격투
3.부산사범학교와대한민국건국(1948~1950)과나의‘위인의꿈’
부산사범학교입학/국군제5연대와제3여단의위용/5.10선거로대한민국정부수립/해방공간,부산우마차시대/미국공보원에서읽은미국과위인들/위인의꿈을품다/선생님의수양아들될뻔
4.‘6.25남침적란(赤亂)’시대부산교두보,육사가나를불렀다(1950~1954)
6.25남침적란발발과천막가교시작/부산본역에서본처절한전사상자후송/임시휴교,수영비행장긴급건설현장에서본미군능력/미군부대아르바이트현장에서본제트전투기의처절한산화/해운대역탄약운반작업/가형의전선참전/전시보충병의씨받이/동고교정에서거행된제1회현충추모식/고무신공장에아르바이트/부산사범에서동고로전학,晝讀夜耕/국제시장과월남피난민의생존현장/거제리포로수용소와태업(怠業)같은포로생활/임시수복서울여행/한국장교단의벙어리코스미국유학과선진미국문명의본격유입/국군장교와육군사관학교에관심을갖다/육군사관학교지원,합격/서울로육사로공부하러간다/그때까지위인의꿈을향한마음가짐

제2장花郞臺육군사관학교생도시절(단기4287~4291,서기1954~1958)
1.입교,기초군사훈련(1954.6.30.~8.31.)
대한민국육군사관학교‘지(智)·인(仁)·용(勇)’/‘정규육사4기’입교와입교식(1954.7.1.)/절벽에서떨어뜨려진새끼사자의생존단련/영원한그이름‘태릉탕’/3보이상구보의하루하루/C-Ration으로영양보충/땡볕속연병장훈련/졸음속실내교육/고난·행복공존의행군훈련/남한산성병자호란전사탐방종합행군훈련/먹골배,태릉에서맛보기
2.1학년일반생도의일반학기내무·학과생활(1954.9.~1955.6.)
‘3禁地帶’생활,군사학과文理학병행학습/학교대표‘럭비’선수생활과일반학중첩생활/직각식사와테이블말석의식사당번/특성훈련과기압/겨울‘냉방완비’,1학년생도의엄혹한겨울나기/시관생도일과시간/장군교반,‘DailySystem’과‘HonerSystem’/학교대표럭비선수훈련생활/3군사관학교대항체육대회(럭비·축구·응원)/PX에도뛰어가‘츄라이’했다/1학년첫휴가(1954.12.23.~1955.1.2.)/외출외박에얽힌이런저런얘기/잊을수없는‘1955년남산부활절예배’
3.상급생도생활(1955~1957)
이승만대통령,정규육사재건하고사랑하다/대통령생신축하서울시가행진,3월26일의기억/상무대(전남광주)전투병과학교교육훈련/“어,내시계?저기간다!”/생도생활에도권태기가있다/생도시절,동기절친3인방/김창룡사건으로전군금족령3개월/생도들의프롤레타리아트지식성향/대통령양아들이강석과몇생도얘기/부정부패의덫,‘나누어먹자’/1956년대선,생도들은야당후보에투표하다/전생도,‘청실홍실’라디오드라마에빠지다/겨울눈밭에‘팬티완전무장포복’특성훈련에씨받이걱정/6기생기초군사훈련중불행한사고/정규육사기별호칭및교가고수투쟁
4.이학사로졸업과동시육군소위로임관
대한민국육군소위임관의영광을부모님께드린다/육사잔디연병장,무에서유의창조/전방부대소대장실습에서본가난한우리군대/육사반지,조국과영원한결혼반지/재학중아주친하게된동기생과후배들/육사에서배우고익힌것과나의특성:전사(戰史)연구,원리원칙공평무사·신상필벌,CivilianControl의진정한의미,겸손과상호존중,그리고존댓말,자주·자립·독립정신,의리와일편단심,술·노래못해사교불비(社交不備),무에서유를창조하는개척자정신에충일/‘맥아더장군의기도’를마음에새기다.

chapter.1중고등,사관생도시절

△제二부장수(將帥),영웅(英雄)의꿈I제3장임관초기,중·서부최전선소대·중대장근무(단기4291~4294,서기1958~1961)

1.상무대보병학교초등군사반(OBC)
장교초등군사반교육/상무대와그앞동네신촌(新村)
2.명예에찬首都사단제1연대소대장되다(1958.10.)
‘1’자가선명한전통과명예의제1연대보병배지/중부전선에선Mighty소대장/국망봉밑기성세대휼병사업흔적들/우리소대(장)환경과일상생활/부하와동고동락/국망봉밑소부대의겨우살이/설명절날사단장순시,주번사관솔직보고,후유증/사단조달물자검수관과보급실정
3.제1연대전투단(RCT),문산임진강전선으로가다
문소위임진강최전선에서다/6.25말기구축된원목전투진지/피난복귀중인최전선마을성동리/임진강하류지역강변방어진지보강구상/부조리타파를위한보급투쟁/광주송정리역군기교육사건과‘한신’사단장의각하(却下)/‘춥고배고프다.’를실감하는비상훈련(Defcon-2)/동계야외현지기동훈련(FTX-ICECAP)/보병대대실전(실탄)훈련시험(ATT)/국군최초시멘트벽돌막사신축/3.15부정선거거부,평생‘군중립’각오/대대대항연대전술전기대회우승/최전방초급간부들의가정생활,선배결혼식참석
4.전투전초(COP)중대장,60년도육군권총사격최우수선수
중부전선으로복귀,4.19혁명지나다/사단대항육군사격대회,최우수권총선수되다/철원전방백마고지인접(남방한계선)전투전초중대장/적지침투첩보요원(HID)협조와DMZ내GP협조/한미8군합동사격대회-속사1등/아주마음에든아가씨를좋아하다/FEBA개념거점대대의작전장교근무,사랑의데이트/중대장등간부들의전방가정(결혼)생활/고대했던‘5.16군사혁명’과‘콜론보고서’/한동기생의부정부패척결운동과수난/61년도‘사단대항육군사격대회’와‘한미합동사격대회출전/초급간부생활이모저모

제4장미국유학,결혼,‘동복올빼미’교관,연세대ROTC교관(단기4294~4299,서기1961~1966)
1.미국유학,‘J.FKennedyCenter,’Ft.BraggN.C로가다
미국유학길이열리다/출발전에약혼(언약)하다/미국가며전후일본동경에서본것들/하와이를지나샌프란시스코에오다/미대륙(북부)횡단기차관광여행의행운/‘시카고’를지나수도‘워싱턴’에오다/드디어‘J.F,KennedyCenter’에오다/KennedyCenter의철학과특수전(SpecialWarfare)의개념/미특수전학교의수업및생활이모저모/미남부의철저한흑인차별/뉴욕과웨스트포인트견학여행/첫미국유학의마무리,남부미대륙(과멕시코)횡단자동차여행/‘애리조나카우보이’노래하며미해병기지‘샌디에고’로/미국유학소망결실,평생길잡이된그때그견문과각오
2.결혼과광주신혼생활,‘동복올빼미유격교육대’창설
광주보병학교유격학부교관/결혼하고광주에서신혼생활시작/‘동복올빼미유격교육대’창설,교관생활/공수(낙하산)교육자청,이수(#15기)/첫아들‘정언’이출생,훈련감독중인산속에서기별받다/신혼생활이모저모와잘만난인연등/절친박정기동기생의추천,‘하나회’에가입하다
3.ROTC제2기장교교육중대장,육군병원신세,연세107학군단교관
학군단제2기생초군반(OBC)교육중대장/큰시련의고비를넘고넘다/수도육군병원중환자실에서걸어나오다/또한사람의의인을만나다/연세대학교제107학군단교관생활/둘째‘성언’이가태어나다/고등군사반교육파견,광주인심다시보다
4.다시전방사단대간첩작전장교로,중대원전원파월지원
제5사단대간첩작전과장/군단예비사단의대간첩작전현장/전방사단사령부생활의이모저모/중대장과함께라면,전중대원파월지원

제5장파월맹호(派越猛虎)부대전사(戰史)장교로월남전참전(단기4299~4302,서기1966~1969)
1.파월맹호부대,월남‘퀴논’에진을치다
‘월남전쟁’의역사적배경/한국,월남에파병,군사지원/맹호부대,월남중부‘퀴논’에진을치다
2.파월한국군전사기록,역대모범전사기록으로남기다
홍성태육사교수,한국군최초‘전사과(戰史課)‘편성/홍대위,전투현장전투상보위업/‘맹호는간다’,가족을두고월남전장터로/나의사단단위전사기록관(觀)과실제/전장감찰로전훈전파
3.작전현장체험,‘맹호8호·홍길동·오작교작전’
맹호8호작전/작전이시작되다/오작교작전/홍길동작전(1967.7.~1967.8.),사단TCP피습/베트콩지역수색작전참가
4.1960년대월남전쟁의실상:한국군과미군의이모저모
케네디의개입과맥나마라의후회/부자나라미국의월남물량전/미군은전술적승리단,전략적패배/한국군의월남전전략과작전,전장에서1승1패는병가지상사/전장심리:‘뽕짝’과아리랑잡지와담배만이낙일수도/월남과미국은왜패망하였는가,‘SaigonDepLam’/파월한국군전장여담/월남전장이여안녕,귀국(1967.10.)
5.한국군의‘양민학살’운운과못난대통령들의‘사죄’운운...2966.육군본부특전감실근무,기획장교(비정규전장교)
특전감실,예하심리전단/1.21사태,북괴대남적화전략공작/북괴재남침시후방잔류게릴라전계획/김재규의‘화랑재단’과재운불통

제6장서독지휘참모대학(F?rungsAcademyderBundeswehr)유학,그리고육군대학교관(단기4302~4305,서기1969~1972)
1.서독‘지휘참모대학’으로유학가다
서독군사학교유학목적과준비/일본과북극으로돌아유럽,서독가는여정/서독‘오이스키르헨’의서독군어학학교생활/화란(Halland,Netherlands)탐구여행/영국·벨기에탐구여행/우리사관생도들과‘라인강’유람/‘동백림사건’과반한데모그리고교포의고뇌
2.여단참모참관,제1산악사단예하제23산악여단(GebirgsBrigade)
알프스주둔제23산악여단/재건10주년당시서독군대일반실정/산악여단참모참관을통해본서독군이모저모/산악보병대대기계화중대야외훈련동행참관/부대주변알프스절경,‘잘츠부르크’,오스트리아‘비엔나’탐방/남유럽탐방여행
3.서독지휘참모대학과함부르크생활
학교소개/독일군‘핵심참모제도’(GeneralStab)/서독‘지참대’‘연합군반’학습생활/커리큘럼과CoreCourse수업/참모여행겸현지현장실습,서독지방견문록/서독군의작전교리와전술핵운용현황
4.사단참모현지참관-서독군제5기갑사단(FrankfurtamMain)
5.독일유학여담:1970년대초서독,유럽,일본견문록
서유럽(스위스샤모니몽블랑,스페인,아프리카세우타)/불란서파리/서베르린시초청탐방여행/북유럽3국(덴마크,스웨덴,노르웨이)여행/서독생활체험/향수(병)이란것?작란감과가정용