한반도 선비들의 풍류

김도상,신승원,권택성,이대영

저자:김도상

전)영남대학교행정학과교수,국립안동대학교행정학과초빙교수재직,현)대구문화예술진흥원‘인생나눔교실’멘토,수필가및인문학강사/풍류(風流)란‘바람의속성을닮은문화의흐름’으로지구촌한반도의문화낙원을선인들은낙원조선(ParadiseChoaxien)이라했다.최치원(崔致遠)은“나라에현묘지도(玄妙之道)가있으니이게풍류다.”라고했다.오늘한반도금호강에선비들의풍류를더듬어보고자한다.



저자:신승원

현)한국방언연구소장,문학박사,‘방언은살아있는무형문화유산’이라는생각으로연구하던가운데,옛선인들의풍류에푸~욱빠지게되었다.특히‘한반도풍류의배꼽’에해당하는‘금호강르네상스’를꼭지로하여이야기를묶어보았다.



저자:권택성

시골장마당에서들었던“우리오빠는풍각쟁이!”도이제는흘러간옛노래가되었다.바람길따라흘렸던옛한반도선비들의풍류를더듬고자오늘금호강(琴湖江)물길따라이야기를두손모아한권의책으로묶어본다.



저자:이대영

이곳금호강물길로흘러갔던가야(伽倻)철의문화,황금의제국신라(新羅)!선비들의요산요수(樂山樂水)풍류의시원을찾고자한다.금호강물에배띄워놀이하고,물섶언덕배기에정자지어담론했던선비들의온갖풍류를….할머니가칡삼(葛布)을삼듯이한꼭지씩다듬어본다.

프롤로그

Ⅰ.거문고선율에밤은하,낮윤슬이넘실거리는금호
1.새해첫날,천지창조의햇살이
2.태초물방울이떨어져금호강이흐르기까지
3.밤은하수광채와낮윤슬이금호에가득했었다
4.금호갈대밭,바람소리,새노래,갈대풀피리섞여넘실
5.천지창조의대서사시가금호강물이되어흘렀다
6.노원에서화랑도의요수호연(樂水浩然)도야
7.중생대백악기경상호수(금호)주인공,공룡이야기
8.금호(신천)에뛰어놀았던공룡들을찾아서

Ⅱ.거문고선율에선학(仙鶴)이춤추는금호
1.금호강이란대자연의거문고를연주하면서
2.대자연금호가거문고와가얏고를탄생시키다
3.금호강거문고가오늘도탄금성을내고있다
4.금호강이름의시원(始原)을찾아서
5.금호풍류를제대로즐겼던영남유림들
6.금호강물굽이치는사양정사(泗陽精舍)앞에서
7.선유풍류(船遊風流)로동주의식(同舟意識)함양
8.와유를통한우리선인들의대자연속소요유

Ⅲ.금호와신천이생성하여삼태극형국
1.샛걸(新川)의명칭과생성은?
2.간천(間川)이냐?신천(新川)이냐?해묵은논쟁
3.선인의기원과확신이흐렸던신천
4.신천이가르치는인정승천(人定勝天)
5.신천은태극의음양구획선으로작용
6.별에서온그대들,삿갓바위와칠성바위
7.신천물길따라법고창신이흘렀다
8.신천(新川)에상산(商山)처럼은둔했던선비들

Ⅳ.금호강물따라흘렸던선비들의음풍농월
1.금호음풍농월에세상먼지가날아가버렸다니!
2.구룡산정아양루에서금호풍류의멋을!
3.압로정의회화(홰)나무그늘아래모였던선비들
4.노계의「소유정가(小有亭歌)」를더듬어보면
5.금호잠용의심장,꽃섬(花洲)에선무슨일들이?
6.대구시민의연못,금호는삶의미학을?
7.금호거북이가팔공산이그리워기어오르는데!
8.금호섶산기슭엔동네가줄줄이열리고

Ⅴ.금호강섶에모여살았던‘성씨의고향’
1.한반도에한민족성씨가뿌리를내리기까지
2.금호강섶집성촌(성씨의고향)을이루기까지
3.신천변성씨별‘배움터’를찾아서
4.금호변집성촌의배움(모임)터를찾아서
5.금호북쪽집성촌의배움터를찾아서
6.금호서녘(서호)무릉도원의배움터
7.금호락수(琴湖洛水)두물머리집성촌의배움터
8.금호강르네상스의미래를내려다보다

인용문헌(참고자료)
색인표(Index)

풍류란이름은바람처럼흘러간다는속성을말한다.한민족선비의풍류는‘오엽장미(五葉薔薇,five-leafedrose)’다.오엽장미란i)풍악(風樂),ii)풍각(風角),iii)풍월(風月,吟風弄月),iv)풍문(風聞)이고,그리고v)풍속(風俗)이다.
여기서풍월(풍월)이란단한잎딱따서,옛선인들이선비를자처하면서대자연속에서소요유하는음풍농월에초점을두었다.금호강을중심으로조선시대에선비들이대자연속의바람처럼풍월을읊고,물처럼흐르는격물치지(格物致知)를이야기했다.특히선유(船遊)를통한‘연찬의여행(studytour)’으로승화를시도했다.