Description
수업은 단지 지식을 전달하는 기술이 아닙니다. 음악 수업은 말로 다 담을 수 없는 감정과 의미를 삶 속으로 불러들이는 행위이며, 교사와 학생이 함께 해석의 악보를 써 내려가는 시간입니다. 이 책은 바로 그 자리에서 음악을 수업의 언어로, 수업을 관계의 예술로 되새기고자 하는 모든 교사들을 위한 물음이자 초대장입니다.
《(예비 교사와 현장 교사를 위한) 프로젝트 학습(PBL)을 활용한 음악교수법》은 단순한 기법을 담은 책이 아니라 ‘수업을 어떻게 다시 설계할 것인가’에 대한 고백록입니다. 음악교육을 삶의 언어로 삼아 온 교육자들이 모여, 각자의 사유와 실천을 악보처럼 펼쳐 보였습니다. 이 책이 완성된 답이 아니듯, 여러분의 교실에서 쓰일 열린 해석의 악보이기를 바랍니다.
프로젝트 기반 학습(Project-Based Learning, PBL)은 흔히 활동 중심 수업으로 오해되지만, 본질은 학습자를 교실의 주체로 세우는 교육 혁신입니다. 음악이라는 예술장르에서 PBL은 학생이 주제를 설정하고, 표현하며, 동료와 교류하는 과정을 통해 지식을 재구성하도록 돕습니다. 이는 교과서를 넘어 살아 있는 경험을 설계하는 일이며, 수업이 감각과 해석, 창조가 교차하는 교육적 전환이 되도록 합니다.
1부에서는 PBL의 철학적 토대와 음악 수업 설계 전략을 다룹니다. ‘좋은 수업이란 무엇인가?’, ‘음악은 무엇을 위해 가르쳐야 하는가?’라는 근본 질문을 PBL 관점에서 재조명합니다. 2부는 실제 교실에서 꽃핀 가창·기악·감상·창작 수업, 다문화 음악교육, 토의·토론 중심 수업, 공연 프로젝트, AI 창작 수업 등 다양한 현장 사례를 통해 그 가능성을 생생히 보여줍니다.
음악처럼 유려하게, 그러나 교육처럼 단단하게!
이 책이 여러분들의 교실에 작지만 확실한 울림으로 남기를 소망합니다.
《(예비 교사와 현장 교사를 위한) 프로젝트 학습(PBL)을 활용한 음악교수법》은 단순한 기법을 담은 책이 아니라 ‘수업을 어떻게 다시 설계할 것인가’에 대한 고백록입니다. 음악교육을 삶의 언어로 삼아 온 교육자들이 모여, 각자의 사유와 실천을 악보처럼 펼쳐 보였습니다. 이 책이 완성된 답이 아니듯, 여러분의 교실에서 쓰일 열린 해석의 악보이기를 바랍니다.
프로젝트 기반 학습(Project-Based Learning, PBL)은 흔히 활동 중심 수업으로 오해되지만, 본질은 학습자를 교실의 주체로 세우는 교육 혁신입니다. 음악이라는 예술장르에서 PBL은 학생이 주제를 설정하고, 표현하며, 동료와 교류하는 과정을 통해 지식을 재구성하도록 돕습니다. 이는 교과서를 넘어 살아 있는 경험을 설계하는 일이며, 수업이 감각과 해석, 창조가 교차하는 교육적 전환이 되도록 합니다.
1부에서는 PBL의 철학적 토대와 음악 수업 설계 전략을 다룹니다. ‘좋은 수업이란 무엇인가?’, ‘음악은 무엇을 위해 가르쳐야 하는가?’라는 근본 질문을 PBL 관점에서 재조명합니다. 2부는 실제 교실에서 꽃핀 가창·기악·감상·창작 수업, 다문화 음악교육, 토의·토론 중심 수업, 공연 프로젝트, AI 창작 수업 등 다양한 현장 사례를 통해 그 가능성을 생생히 보여줍니다.
음악처럼 유려하게, 그러나 교육처럼 단단하게!
이 책이 여러분들의 교실에 작지만 확실한 울림으로 남기를 소망합니다.
프로젝트 학습(PBL)을 활용한 음악 교수법
$29.34