다카하마마사노부
저자:다카하마마사노부 “어린이를제대로된어른으로키우자”는이념을바탕으로글쓰기와독서,사고력,야외체험등을중요하게여기는학습기관‘하나마루학습연구회'를만들었다.연간3만명이넘는부모들을대상으로강연회를진행하고있다.일본의유명TV프로그램인‘정렬대륙(마이니치방송)’,‘캄브리아궁전’,‘솔로몬류(이즈레모테레비도쿄)’등다수의TV방송에도나와사람들에게반향을일으켰다.‘주간다이아몬드(다이아몬드사)’,‘AERAwithKids(마이니치신문출판)’등의잡지에도소개되었다.저서로는『나는약속을지켜요』,『나는나를지켜요』,『이세상의규칙에대한책』『성장하는아이로키우기위한어머니의습관』『우리아이‘제대로된어른’으로키우기』『산수두뇌퍼즐수수께끼나조페』등이있다. 그림:하야시유미 1971년오사카출생의일러스트레이터이다.책과광고의일러스트를주로그렸다.그래픽디자이너인남편과반려고양이두마리와함께살고있다.수영을좋아하고,한국밴드‘혁오’를좋아한다.그린책으로는『나는약속을지켜요』,『나는나를지켜요』등이있다. 역자:임민정 그림책매거진『라키비움J』편집장.그림책연구가.그림책작가론과북스타트강연등을통해아이도어른도그림책과더욱가까워지길바라는마음을전하고있다.『라키비움J민트』,『라키비움J보라』,『라키비움J핑크』의필진으로참여했다.
지금부터세상을살아갈너희들에게…2p규칙1좋은말보다좋은행동을한다.…10p규칙2바로“싫어.”,“못해.”라고말하는건자신의세계를좁히는일이다.…12p규칙3“왜그럴까?”라고생각하는습관을가진다.…14p규칙4실패를실패인채로두지않는다.경험으로만든다.…16p규칙5길을잃었을때는고된쪽을선택한다.…18p규칙6겉모습보다알맹이로승부하는사람이된다.…20p규칙7멋진사람을만날수있도록나도‘멋진사람’이된다.…22p규칙8인기있는사람을목표로!…24p규칙9잘웃고잘웃기자.…26p규칙10내시간과똑같이다른사람의시간도소중하게생각한다.…28p규칙11이야기를들을때는말뿐만아니라상대방의마음에도귀를기울인다.…30p규칙12자신만의언어로이야기할수있는사람이된다.…32p규칙13한가지라도좋으니끝까지해낸다.…34p규칙14노력이반드시보상받는것은아니다.그럼에도불구하고계속노력하자.…36p규칙15‘열심히’하는것이어리석다고말하는사람에게휘둘리지않는다.…38p규칙16이겼을때야말로냉정해지자.…40p규칙17틀려도좋으니자기나름의대답을한다.…42p규칙18단어를엄격하게사용한다.…44p규칙19지식은자꾸자꾸사용하여자신의것으로만든다.…46p규칙20모르는채로,이해하지못한채로있지않는다.…48p규칙21좋은것을많이접해보고‘감성’을갈고닦는다.…50p규칙22강한몸을만든다.…52p규칙23일어나는시각을정하고지킨다.…54p규칙24작은변화나성장의경험을소중하게쌓아간다.…56p규칙25‘가장소중한것은아무도가르쳐주지않는다.’는사실을기억해둔다.…58p규칙26가까운사람에게야말로친절한태도로대한다.…60p규칙27‘아무도내마음을알아주지않아.’라고말하지않는다.…62p규칙28“못해요.”,“오늘결석할게요.”말하기어려운일이야말로반드시직접말한다.…64p규칙29일단노력한다.노력은결과로연결되고,결과는자신감을낳는다.…66p규칙30남을비판하고싶어지면나는어떤지를생각해본다.…68p규칙31나와다른의견이라도순순히귀를기울인다.…70p규칙32‘나는혼자살수있어.’라고착각하지않는다.…72p규칙33입버릇처럼“고맙습니다.”라고말한다.…74p규칙34인사는큰목소리로,바르게한다.…76p규칙35부모가완벽하기를지나치게요구하지않는다.…78p규칙36부모님보다오래산다.…80p규칙37무엇을걱정하는지말로해본다.…82p규칙38후회는하지않는다.하지만반성은확실히한다.…84p규칙39콤플렉스는웃어넘긴다.…86p규칙40어떻게해도괴로울때는도망간다…88p규칙41나와안맞는사람이있는것은당연한일이다.…90p규칙42최소한의돈은필요하다.…92p규칙43모험할수있는용기를가진다.…94p규칙44꾸중을들어도좌절하지않는다.…96p규칙45변화를두려워하지않는다.…98p규칙46중요한때를위해직감력을키워놓는다.…100p규칙47자기만의시간을가진다.…102p규칙48자기자신을연구해본다.…104p규칙49먼저자기자신이행복해지고그다음에남을행복하게한다.…106p규칙50인생의주인공은나자신.인생의진로는스스로결정한다.…108p맺는말…110p
아이에게읽어주는동안잊었던자신을발견하는책아마존어린이부문베스트셀러인생의지침과세상의진실을알려주는,다카하마마사노부의‘인생과세상의규칙’미국의명문대학이공통적으로삼고있는합격기준이하나있다.바로‘답이없는문제를스스로해결하는능력’이다.교육이란‘모르는것을알게하는과정’이라생각하는사람들이많다.그래서더많은것,더어려운것을계속해서가르치려한다.그결과선행학습은점점더심화되고,심지어는IQ테스트까지미리공부한다.하지만과연이게옳은교육방법일까?이책의저자이자,700만일본어린이의멘토인다카하마마사노부는이런교육방식을단호하게거부한다.지식의학습이교육의일부이기는하지만그것은그저‘누구나하려고들면할수있는기초능력’을익히게하는데지나지않는다는것이다.그는‘국가가제몫을하지못하는어른을길러내고있다’고선언하며‘인지능력’이아닌‘비인지능력’을강조하는하나마루학습회를창설해강연을시작했다.전단지하나뿌리지않은초라한시작이었지만,호응은폭발적이었다.소문을들은학부모들이직접장소와회원을섭외해줬고,20명이던회원수는어느덧2만명을넘겼다.정답이없는시대에요구되는것은‘학력’이아닌,인간으로서의기본적인힘학교는아이들의능력을측정하고,그에맞춰줄을세워상급학교로진학시킨다.그래서암기와요령으로얻을수있고,수치로측정이가능한능력이중시된다.쉽게말해‘성적으로평가할수있는능력’,이른바‘인지능력’이다.그러나세상을살아가는데는인지능력에포함되지않는능력이더욱중요하다.몰라도알려고하는의지,실패를발판으로삼는힘,때로는재미없는일에도집중하는힘,그리고내가소중한만큼다른이도존중하고공감하는마음등이그것이다.이것이저자가강조하는‘비인지능력’이다.쉽게말해,비인지능력은사람을어른으로만드는능력이다.지식같은인지능력은어른이된뒤에도배워익힐수있지만비인지능력은4~9세를넘어서면익히는것자체가힘들다.그시기를지나면이미습관이단단하게굳어지기때문이다.거창하지않은소박한실천으로하루에하나씩,인생과세상의규칙을습관으로만들자책은어렵지않게실천할수있는규칙들을그림과함께흥미롭게전달한다.‘지식’으로가르치는것이아니라실천을통해‘습관’으로체화할수있도록상황과함께묘사한다.1권인『인생의규칙』에는나를소중히하고타인과함께살아갈수있는방법을,이어서출간될2권『세상의규칙』에는나와우리를넘어세상에휘둘리지않는사람이되는방법을담아냈다.지극히아이다운내용도있지만,세상의냉혹함을보여주는현실적인내용도들어있다.처음책을쓸때저자는아이들에게책의내용이너무‘혹독하지않나’걱정했다고한다.그러나책을읽은아이들의응원편지가잇달았다.부모들의호응도뒤따랐다.개중에는“아이가아니라나에게도위로가되었다”는내용도있었다.그리고책은입소문만으로아마존베스트셀러에올랐다.좋은것도나쁜것도모두자신의힘으로삼는능력,현실을깨닫고도자신을지켜나가는힘,저자는이모든것이‘제몫을다하는어른’이되기위해필요한것이라말한다.하루에하나씩,가능한것부터실천하다보면어느새인생의주인공이되어있는나자신을발견할수있을것이다.‘남에게상처를주면안된다.’,‘모두에게친절하게대한다.’같은가르침은물론맞는말이지만,그런것만으로는거친세상을살아가기어렵습니다.사람에게는교활한부분도,나쁜부분도반드시있지만동시에아름다운부분도,씩씩한부분도있습니다.이모든것을인정하고즐기고반성도하며살아가야한다고생각합니다.여러분스스로인생의주인공이되어세상을살아가기를응원하겠습니다.-저자의말중에서*인증유형:공급자적합성확인
