기묘가 문을 열면 (양장본 Hardcover)

김지윤

저자:김지윤
회화를전공하고오랫동안출판사에서어린이책을만들었습니다.
지금은그림책을통해신비로운민화의세계로여러분을초대하는일을하고있습니다.
지은책으로『내가그림을그리면』『책가도』『복숭아토끼』가있고,그린책으로『모두다르게보여』『이름없는백성이주인인나라꼬레아』『한국사열다4조선』이있습니다.

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“남들과달라도너의모습그대로사랑할용기가필요해.”
다름을두려워하지않는,함께하는용기로자라는‘우리’

토끼인지고양이인지알수없는기묘는어디에도속하지못하고외로움을겪지요.외롭고,남들과다르다는이유로위축되어있던기묘는스스로의모습을이해하려는듯길을나섭니다.그길에서만난공명조,박쥐,아기삼목구,달두꺼비는자신만의불안과두려움을가진존재들이지요.조금씩기묘와닮은점을가진친구들이기도합니다.
기묘는친구들의문제를해결하려고하지않고,그들의존재를있는그대로받아들이며,스스로답을찾도록도와요.친구들의고민을들을때마다건네는기묘의말과모습은어쩐지처음여행을시작할때와는많이변화된것같아요.

각기다른모습과고민을가진동물들이서로를이해하며진정한친구가되어가는이이야기는우리모두의성장과닮아있어요.다름과정체성,관계와성장을섬세하게다룬그림책이지요.
기묘가여행에서찾아낸것은대단하고특별한것이아니었어요.자신의모습을사랑하는용기였지요.
혼자라서외로웠던기묘에게이여행은친구들을만나게해주었어요.서로의다름을인정하고나니관계가발전되었지요.자신을사랑하고,앞으로나아가게하는것,관계를형성하고‘우리’가되는그모든것을하게만드는‘용기’가무엇을뜻하는지이그림책을통해만날수있어요.
『기묘가문을열면』의기묘처럼여러분에게도세상의문을여는용기로가득하길바라요.

줄거리

오랜옛날부터,흰토끼마을은아주평화로웠어.그묘한녀석이나타나기전까지는말이야.토끼인지고양이인지모를모습에흰토끼들은그녀석을‘기묘’라불렀어.기묘는늘외로웠어.어느날,기묘는기린에게너도혼자냐고물었어.기린은혼자일수도있고아닐수도있다고말하고는홀연히사라졌지.기묘는그말이무슨뜻인지궁금했어.그래서용기를내문을열고길을나섰지.
험한돌산을한참걷다가머리가둘달린공명조를만났어.공명조는화가잔뜩나있었지.그런공명조에게기묘가무언가답해주었어.그랬더니공명조도기묘를따라나섰어.그뒤로박쥐를만나고,아기삼목구,달두꺼비까지…….기묘는그들과함께여행하게되었어.기묘와친구들에게는무슨일이있었을까?서로다른친구들은이여행에서무엇을얻게되었을까?

교과연계
<누리과정>
의사소통-책과이야기즐기기사회관계-나를알고존중하기
예술경험-창의적으로표현하기예술경험-예술감상하기

<초등교육과정>
1학년2학기국어1.느낌을나누어요
1학년2학기국어9.상상의날개를펴고
2학년1학기국어3.마음을나누어요
2학년1학기국어11.상상의날개를펴요
2학년2학기국어7.재미있는말

*인증유형:공급자적합성확인