청소년을위한
‘세계문학을읽다’시리즈
‘세계문학을읽다’시리즈는청소년들에게근현대세계문학을알기쉽기소개하기위해기획된책입니다.제인오스틴을시작으로알베르카뮈,루쉰,헤르만헤세,서머싯몸,조지오웰,셰익스피어,프란츠카프카,오헨리,알퐁스도데,안톤체호프,밀란쿤데라,도스토옙스키,모파상,괴테,헤밍웨이,톨스토이,에밀졸라,한강등세계근현대작가들가운데우리에게널리알려진작가들의삶과문학세계,그리고그들의대표작들청소년의눈높이에맞춰소개합니다.이시리즈를통해세계주요작가들의삶과대표작품들을만날수있습니다.
우리에게널리알려진세계문학작품들이많지만,청소년들이학교에서나일상에서접하기는쉽지않습니다.교과서나문제집등에실리는짤막한작품몇편을접하는것이전부이고,이마저도제대로된감상보다는‘학습’에초점이맞춰져있습니다.문학적감수성과공감능력을기르고삶에대한다양한간접경험을해나가야하는청소년시기에,고전이라일컬어지는세계문학작품들을읽고그속에담긴의미와가치를내면화할수있다면인간적으로한단계성장하는밑거름이될것입니다.
‘세계문학을읽다’시리즈는작가론과작품론으로이루어져있습니다.문학작품을온전히이해하기위해서는작가에대한이해가우선해야하기에,책의앞부분에는작가의삶과작품세계를청소년눈높이에맞춰풀어낸작가론을담았습니다.이어서해당작가의대표작과청소년들에게권할만한작품들을가려뽑아작품이지니는의미와가치,작품을이해하는데필요한내용들을설명한작품론을실었습니다.짧은단편을소개할경우에는전문을번역해서싣고간단한해설을덧붙이는방식으로구성하기도했습니다.
청소년시기에좋은문학작품들을찾아읽으면지적으로든정서적으로든도움이될테지만,현실적으로세계적인작가들의명작들을찾아읽는것은쉬운일이아닙니다.‘세계문학을읽다’시리즈는한권의책으로대문호의생애와주요작품들을꼼꼼하게접해볼수있도록했습니다.이책이청소년들이세계문학에관심을가지고더많이찾아읽게되는계기가되면좋겠습니다.
위대한작가이자행동하는지성
에밀졸라의삶과문학을읽는명쾌한안내서
이책은고전의무게감때문에에밀졸라를어렵게만느꼈던청소년들을위해,그의삶과문학세계를한눈에파악할수있도록문턱을낮춰구성했습니다.
‘1부.에밀졸라의삶과작품세계’에서는가난했던어린시절부터문단의정점에오르기까지의과정,그리고사회적불의에맞서“나는고발한다.”라고외쳤던‘드레퓌스사건’등그의드라마틱한삶과문학적성취를들여다봅니다.과학적관찰을문학에도입한자연주의기법과그가평생을바쳐완성한‘루공-마카르총서’의방대한기획을입체적으로살필수있습니다.
이어지는‘2부.에밀졸라작품읽기’에서는그의대표작5편을엄선하여청소년의눈높이맞춰쉽지만깊이있게분석합니다.
《테레즈라켕》은에밀졸라에게‘자연주의자’라는명성을안겨준초기걸작입니다.사랑없는결혼생활을하던여인이불륜과살인을저지른후겪게되는심리적·생리적붕괴를냉철하게묘사한작품입니다.인간의행동이자유의지가아닌유전과환경,본능에의해결정될수있음을보여주며고전적도덕관에커다란질문을던집니다.
《루공가의행운》은프랑스제2제정기라는격동의시대를배경으로,루공집안이어떻게권력과재력을거머쥐게되는지를그립니다.한가문의유전적결함과시대적기회주의가맞물려돌아가는과정을통해,화려한권력뒤에숨겨진추악한탐욕의본질을날카롭게고발합니다.
《목로주점》은파리하층민의삶을사실적으로그려낸작품입니다.성실하게살려고노력했던세탁부제르베즈가열악한환경과알코올중독으로인해어떻게무너져가는지를보여줍니다.개인의의지만으로는극복하기힘든사회의구조와가난의대물림을생생하게증언합니다.
《여인들의행복백화점》은근대적백화점이라는새로운공간이탄생하면서변화하는사람들의욕망과소비문화를보여줍니다.화려한상품과세련된마케팅으로여성들을매혹하는백화점의성장을그리는동시에,그이면에서몰락해가는영세상인들의모습과거대자본이지배하는비정한세계를정밀하게묘사합니다.
《작품》은화가인클로드랑티에의고뇌와좌절을다룹니다.당시인상주의화가들의삶을생생하게투영한이소설은,창작의고통과예술적이상이현실과충돌할때발생하는비극을통해‘예술이란무엇인가?’라는질문을던집니다.
각작품마다줄거리를제시하여전반적인이야기흐름을알수있게했고,이어서작품에담긴시대적배경과문학적가치등작품을이해하는데꼭필요한내용을청소년눈높이에맞추어친절하게설명합니다.발표된순서에따라수록된이작품들을따라가다보면,독자들은에밀졸라가평생을바쳐기록하고자했던‘진실’의무게를느끼며세상을보는더넓은시야를갖게될것입니다.
