차별어의 발견

차별어의 발견

$17.00
Description
언어는 우리가 사는 세상을 증명한다
차별 없는 세상을 향한 첫걸음, 차별어 수업
인간은 태어나면서부터 그대로 한 사람이다. 그 인간을 좋고 나쁨, 높고 낮음 같은 질적 가치로 등분하고 폄하할 권리는 누구에게도 없다. 그러나 우리 사회 곳곳에서 알게 모르게 차별 표현이 많이 쓰이고 있다. 차별의 대상은 나이와 성별, 직업과 장애 외에도 참으로 폭넓다. 빈약하고 둔감한 차별어가 축적될수록 사회는 끔찍해진다. 차별 없는 세상을 이루려면 우선 차별어가 무엇인지 알아야 한다. 이 책은 일상 속 무심코 사용하는 차별어를 살펴보고 그 의미와 사용 과정을 세심하게 풀어냄으로써 차별어의 대안을 찾고 올바른 언어생활을 하도록 돕는다.

저자

김미형

저자:김미형

상명대학교한국언어문화학과교수이자,상명대학교천안캠퍼스교학부총장,한국공공언어학회회장을맡고있다.상명대국어문화원원장,국어문화원연합회회장을역임했으며30년넘게한국언어문화를가르치고있다.지은책으로는《한국어대명사》,《생활의미론》,《인지적대조언어학의방법론연구》,《한국어정서법과교열》,《호모링구아-인류를만든언어의비밀》,《한국어어문규범의길잡이》,《우리말의어제와오늘》,《사회언어학》등여러권이있다.

목차

들어가는말ㅣ차별어의형성

1장.슬픈차별의기억
01.배한쪽과썰매
02.혼나는아이
03.달무리진여름밤

2장.나는차별어사용자가아닐까
01.차이와차별
02.어리다고차별하고
03.늙었다고차별하고
04.모르며차별하고
05.알아도차별하고
06.다르다고차별하고
07.못산다고차별하고
08.못한다고차별하고
09.맘에안든다고차별하고
10.자조적으로차별하고
11.대조하며차별하고
12.신성한직업을차별하고
13.우리는왜차별하며살았을까

3장.차별어의기준과영역
01.의미성
02.의도성
03.맥락
04.차별의영역과내용

4장.차별을넘어서
01.세상에제일예쁜사과는없다
02.착각과상상력
03.작은것하나도소중하다
04.없앨말과고친말

맺는말ㅣ우리에게필요한섬세한인식력

출판사 서평

“이책을읽은독자가‘다른이들을차별하면안되지’,‘차별어쓰지는말아야지’라는생각만하며가벼이지나치지않고차별하는사회의인간답지못한비정함을깨달으면좋겠다.차별받는사람의아픔과슬픔이우리안에스며들어차별의정체를뼈저리게느끼면좋겠다.”
-작가의말

무심코사용한언어에담긴차별의의미
이책의제목을‘차별어의발견’이라정한이유는차별어의목록을아는것도중요하지만그에못지않게차별행위를분석하여원인을밝히고가능하다면대안을찾는것도중요하기때문이다.발견이란미처알지못했거나숨어있는것을찾아내는행위다.그러기위해서는참으로복잡미묘한인간의언행과그안의요소를켜켜이캐내어들여다볼필요가있다.차근차근캐내며사람의마음에공감해야비로소분석할수있는주제,‘차별’은바로그런것이다.

결정장애,주린이,맘충,국평오…나도차별어사용자일까?
차별어의유형은꽤다양하다.원래는차별하는뜻이없었으나사용맥락에따라차별하는단어가된것도있고,만들어질때부터어원적으로차별하는뜻이깃든차별어도있으며,특정대상을노골적,부정적으로규정하고적대시하는차별어도있다.
“아니,그런것까지생각하며살아야해?그냥하는말인데,굳이전후맥락과그말의영향을분석하라니?”라고반문할수있다.그러나말하는사람이아니라듣는사람의입장이되면사정이다르다.말하는사람은단순히언급했을뿐이라고생각하지만,듣는사람은그생각이무심하고거칠다고느낄것이다.

우리에게필요한건섬세한인식력
‘차별’을당하면그자리에서상대에게왜그러느냐고항의할수없는경우가많다.그저암암리에진행되고저질러지는비리같은것이기때문이다.비리는잘못을꼬집어지적할그무엇이라도있지만차별은반드시그런것도아니어서소리없이삶에파고들어우리를아프게한다.
이책에담긴차별어의자초지종을살펴보면모두섬세한인식력을결여한채사용하는말들임을알수있다.각사례를생각해보면서,차별어가된이유를들여다보면좋겠다.그래야차별문제에관한인식이그저스쳐지나가지않고우리안에절실히스며들수있다.
우리안에절실히스며든다는것은,차별하는사람의비정함과차별받는사람의아픔과슬픔을뼈저리게느끼고,어쩌다부주의하게차별어를쓰면얼른고쳐말하면서결국쓰지않는사람이된다는뜻이다.