영어로 문장 만들기 훈련 1차 임계점

유은하

저자:유은하
영어교육전문가라는타이틀이어색하지않을만큼방송,강의,저술등다양한분야에서그녀의영어교육에대한사랑은각별하다.
대학에서영어교육학과테솔을,대학원에서교육학을전공한그녀는교육방송에서수백편의프로그램에직접출연,강의했으며,인기연예인의영어선생님으로,영어강사들의강사로,교육콘텐츠기획자로활발하게활동중이다.
“영어로문장만들기는chatGPT시대에가장필요한교육이다”그녀의단호한이한마디가
AI시대에우리가영어를공부해야하는진짜목적과목표를말하고있다.

결국중요한것은영어문장을만드는능력!
이책의특징과구성
WARM-UP영어로문장만들기가훨씬쉬워지는2가지원칙

PART1영작의BASE
CHAPTER1뼈대문장에서확장문장으로
UNIT1뼈대문장에서확장문장으로
UNIT2뼈대문장에보충어를더해확장문장으로1
UNIT3뼈대문장에보충어를더해확장문장으로2
UNIT4뼈대문장에서대상어를더해확장문장으로
WRITINGTIPS34
UNIT5뼈대문장에서남에게퍼주는문장으로
UNIT6뼈대문장에서대상어를명확히하는문장으로1
UNIT7뼈대문장에서대상어를명확히하는문장으로2

CHAPTER2시제와조동사로문장의의도를분명하게
UNIT1현재시제
UNIT2과거시제
UNIT3미래시제1
UNIT4미래시제2
UNIT5현재진행1
UNIT6현재진행2
WRITINGTIPS
UNIT7과거진행
UNIT8현재완료1
UNIT9현재완료2
UNIT10현재완료진행
UNIT11조동사can
UNIT12조동사could
UNIT13조동사should/hadbetter
UNIT14조동사haveto
WRITINGTIPS
LET’SWRITEASTORY

PART2영어다운영작
CHAPTER1수식어로명사자리늘이기
UNIT1명사+전치사구(형용사구)1
UNIT2명사+전치사구(형용사구)2
UNIT3명사+현재분사
UNIT4명사+과거분사
UNIT5명사+to부정사구
UNIT6명사+관계대명사절1
UNIT7명사+관계대명사절2
UNIT8명사+관계부사절
WRITINGTIPS

CHAPTER2동사,형용사수식하고늘이기
UNIT1전치사구(부사구)
UNIT2to부정사구1
UNIT3to부정사구2
UNIT4현재분사(동시동작)

CHAPTER3긴명사써서늘이기
UNIT1명사구1(동명사구)
UNIT2명사구2(to부정사구1)
UNIT3명사구3(to부정사구2)
UNIT4명사구4(to부정사의의미상주어)
UNIT5명사구5(의문사+to부정사구)
UNIT6명사절1
UNIT7명사절2
UNIT8명사절3
UNIT9의문사가이끄는명사절1
UNIT10의문사가이끄는명사절2
UNIT11의문사가이끄는명사절3

CHAPTER4문장수식하고늘이기
UNIT1시간접속사1
UNIT2시간접속사2
UNIT3조건접속사
UNIT4이유접속사
UNIT5양보접속사1
UNIT6양보접속사2
WRITINGTIPS
UNIT7분사구문1
UNIT8분사구문2
UNIT9분사구문3
LET’SWRITEANESSAY

ANSWERS

-이책이면영어로문장을만들수있게됩니다!
영어의1차임계점은기본문장과회화문장을한국어가떠오름과동시에거침없이만드는것으로,이것은반드시훈련을해야만넘을수있습니다.이런문장만들기의절반은전체문장의‘주어+서술어뼈대’를세우는것인데,영어와어순이다른한국어구조상이렇게하기가쉽지않습니다.첫발부터삐거덕거리니앞으로나아갈수가없지요.<영어로문장만들기훈련1차임계점>은문장만들기훈련이지속되기힘든이유를파악해본책의모든한국어문장을영어문장구조로시각화하여학습자가‘주어+서술어뼈대’를체득해머릿속에떠오른한국어문장을가장단시간내에영어문장으로만들수있게합니다.

혼자넘기힘들었던영어1차임계점,원인을파악해해답을제시합니다!
언어든일이든임계점에도달해서넘어야더위의단계로갈수있습니다.영어로문장만들기는듣기,독해와달리결과물을직접내야하는아웃풋과정이고허들이많아서임계점을넘기가힘든영역입니다.<영어로문장만들기훈련1차임계점>은훈련이지속되지못했던문제점을파악하고해답을제시해끝까지갈수있게합니다.

학습시간이긴건싫다-하루20분,55일이면가뿐하게마무리
영상시대에더짧아진집중력을고려해하루20분,‘더해도되는데...’생각이들때한유닛이끝나게구조화했습니다.더빨리임계점에도달하고싶어유닛2개씩을한다면한달안에깔끔하게끝낼수있습니다.

영어식사고가안된다-모든한국어문장을영어문장구조로시각화해서제시
원어민으로다시태어나지않는한한국인은영어식으로사고하기가힘듭니다.따라서최대한영어문장구조에맞춰문장을쓰려고노력하는수밖에없습니다.이를위해서본서에나오는모든한국어문장을영어문장순서로배열했습니다.자꾸듣다보면따라하고,자꾸보다보면익숙해지는것처럼,영어문장순서로배열된한국어문장을자꾸보다보면한국어문장이떠올랐을때자신도모르게영어문장순서로배열하게됩니다.

반복은질색이다-더써보고싶은마음이드는지점을영리하게캐치
처음부터긴문장을계속반복해쓰는건누구나싫어합니다.‘이정도는써볼만해.’‘어,더쓸수있는데끝났네’하는생각이들어야지속적인학습이가능합니다.이런지점을정확히잡아내어반복하더라도지겨운느낌이들지않고홀리듯계속써갈수있게합니다.

모르는표현이나오면포기하고싶다-적재적소에힌트표현을제시해훈련지속가능
우리말을영어로1대1로바꾸려고하면잘안되는경우가대부분입니다.이것이영작훈련을막는큰장애이기도합니다.하지만힌트만조금있으면앞으로계속나아갈수있는것도사실이고요.학습자들이모를만한표현이나올때힌트가되는내용을적재적소에제시하여중도에포기하지않고넘어가게합니다.

쉬운것만계속나오면지겹다-조금씩해볼만하게어려워지는점진적인구성
임계점은조금씩단계를높여가면서진행했을때도달하여넘을수있습니다.처음에는아주쉽게영어문장을만들어보고,다음단계에서는유제형식으로응용하고,그다음단계에서는유제형식에서나왔던것에서표현을섞어서문장을만들어보고,마지막단계에서는힌트표현을보면서앞에서배웠던것들을결집하여만들어보는구성으로지겹지않게훈련을계속할수있습니다.