초등학생이 꼭 읽어야 할 고전 탐구

김기용

저자:김기용
아이들과함께성장하는독서에관심이많은15년차초등교사이며,초등교사,사서교사,자녀를둔학부모대상으로독서,글쓰기,문해력강의를활발히하고있다.
저서로『초등문해력,교과어휘부터해결한다3-1,3-2/4-1,4-2』,『공부머리키우는기적의독서습관』,『초등공부는문해력이전부다』,『초등저학년독서습관만드는결정적시기』,『초등공부,습관으로정복하기』,『온작품읽기:한학기한권읽기로성장하는아이들』등이있다.

머리말
이책의구성

01매혹적이고놀랍고이상한나라
이상한나라의앨리스/루이스캐럴
02낯선곳에서벌어지는좌충우돌모험기
오즈의마법사/라이먼프랭크바움
03새로운세계로떠나는여행기
걸리버여행기/조너선스위프트
04만남과우정,그리고사랑
어린왕자/앙투안드생텍쥐페리
05왜아이들은철이들어야만하나요?
나의라임오렌지나무/J.M.바스콘셀로스

06잃어버린시간을찾아서
모모/미하엘엔데
07처지를바꾸어생각해보는역지사지(易地思之)
왕자와거지/마크트웨인
08이곳은모두의화원입니다
비밀의화원/프랜시스호지슨버넷
09큰성장으로이어지는매일의작은변화
안네의일기/안네프랑크
10신데렐라이야기가아닌주디의이야기
키다리아저씨/진웹스터

11착하게삽시다
옹고집전/작자미상
12일단가는거야!
돈키호테/미겔데세르반테스
13선과악
지킬박사와하이드/로버트루이스스티븐슨
14진실한사랑과변치않는마음
춘향전/작자미상
15사회적낙인과이를극복하는힘
주홍글씨/나다니엘호손

16아버지를아버지라부르지못하고,형을형이라부르지못하니
홍길동전/허균
17눈물의빵한조각
장발장/빅토르위고
18소중한내나라
마지막수업/알퐁스도데
19소설로그린한국근현대사의자화상
그많던싱아는누가다먹었을까/박완서
20나라를지킨난세의영웅이순신
난중일기/이순신

21신비한바닷속으로떠나는모험
해저2만리/쥘베른
22후회하지않는삶
노인과바다/어니스트헤밍웨이
23높이나는새가멀리본다
갈매기의꿈/리처드바크
24서로다른네자매이야기
작은아씨들/루이자메이올컷
25뭉치면살고흩어지면죽는다!
버드나무에부는바람/케네스그레이엄

26순박하고어리석은인물들을통해표현한삶과해학
봄봄/김유정
27후회하지않는삶
대지/펄벅
28누구나가지고있는수레바퀴
수레바퀴아래서/헤르만헤세
29어려운시대에고향을떠나야했던사람들의이야기
압록강은흐른다/이미륵
30조선시대에사용하던교과서
사자소학/주자

31무능력한지배계급을비판하다
허생전/박지원
32누군가의오만과다른이의편견
오만과편견/제인오스틴
33비폭력운동과민족운동지도자의삶
간디자서전/마하트마간디
34나의소원은우리나라대한의완전한자주독립이오
백범일지/김구
35죄를지으면벌을받아야하나요?
죄와벌/표도르도스토예프스키

36모든유산을그대에게상속합니다
위대한유산/찰스디킨스
37도시빈민들의비참한삶
난장이가쏘아올린작은공/조세희
38치열한트로이전쟁과사랑
일리아스/호메로스
39악마와의거래
파우스트/요한볼프강폰괴테
40지방수령이지켜야할지침
목민심서/정약용

41현실과꿈을통해깨달음을얻다
구운몽·김만중
42어긋난사랑의어긋난결말
폭풍의언덕·에밀리브론테
43우리나라의뿌리
삼국유사·일연
44‘나’는누구인가?
변신·프란츠카프카
45이룰수없는꿈과좌절
젊은베르테르의슬픔·요한볼프강폰괴테

46무엇이선이고무엇이악인가?
베니스의상인/윌리엄셰익스피어
47여기를벗어날방법은없을까?
1984/조지오웰
48야성적본능과붕괴되는사회
파리대왕/윌리엄골딩
49공자의깊은가르침
논어/공자
50자연을배우고자연처럼행동하자
도덕경/노자

초등학생이미리읽어두면좋은
위대한작가의작품50편에대한친절한안내서

최근논술비중이확대되면서빠지지않고언급되는것이‘고전’입니다.논술은다양한주제를깊이사고해자기생각을알맞은사례나인용문구들과함께깊이있는글로완성해내는것입니다.따라서다양한책,특히고전을많이읽어본경험이중요합니다.여러권의고전을읽으며그속에서알려주는삶의방향과깨달음이자기가치관과충돌하면그것을융합하는과정을통해우리는더깊은생각의열매를맺게됩니다.이것들이모두논술의토대가됩니다.이를위해『초등학생이‘꼭’읽어야할고전탐구』는초등학생이미리읽어두면좋은위대한작가의작품50편을친절하게안내하며학생들의생각폭을넓혀주는여러질문을던집니다.

★위대한작가의삶과작품의줄거리를알아봅니다!
작품을쓴작가의삶을통해작품과의연관성을추론해볼수있습니다.또한작품의줄거리를소개함으로써학생들이각자관심있는작품을선정해전체작품을읽어볼기회를제공합니다.

★작품이나오게된배경과핵심주제를살펴봅니다!
작품은온전히작가의상상력으로만쓰이기보다시대적배경이있게마련입니다.어떤공간적,시간적,사회적배경속에서작품이나오게되었는지살펴보고,작가가말하고자하는핵심주제와시사점을깊이알아볼수있습니다.

★작품속에나오는핵심문장을해석해봅니다!
작품을읽으며독자가감동하는문장은각자다를수있습니다.이책에서는저자가해당고전을읽으면인생에있어교훈이될만한,또는한번은깊이생각해볼내용이라고선정한문장을보여주고저자의해석도간단히담았습니다.

★사고의폭을넓힐수있게생각할질문을던집니다!
작품에관한정보를읽고해당작품을통해생각의폭을넓힐수있는질문3가지를던집니다.질문에대한답을스스로찾는과정이논술을준비하는핵심단계가될수있습니다.

*인증유형:공급자적합성확인