영어로 문장 만들기 훈련 3차 임계점

유은하

영어교육전문가라는타이틀이어색하지않을만큼방송,강의,저술등다양한분야에서그녀의영어교육에대한사랑은각별하다.
대학에서영어교육학과테솔을,대학원에서교육학을전공한그녀는교육방송에서수백편의프로그램에직접출연,강의했으며,인기연예인의영어선생님으로,영어강사들의강사로,교육콘텐츠기획자로활발하게활동중이다.
“영어로문장만들기는ChatGPT시대에가장필요한교육이다”그녀의단호한이한마디가
AI시대에우리가영어를공부해야하는진짜목적과목표를말하고있다.

영어로문장만들기:시작이곧변화입니다
이책의특징과구성
WARM-UP어떤영어문장도만들기쉬워지는2가지원칙

CHAPTER1조동사로표현하는한끗차이뉘앙스
UNIT1과거의습관ㆍ상태를나타내는usedto문장만들기
UNIT2공손한뉘앙스의would문장만들기
UNIT3‘추측’과‘예상’의would문장만들기
UNIT4‘후회’를나타내는shouldhavep.p.문장만들기
UNIT5은근히까다로운might/could/musthavep.p.문장만들기
UNIT6뜻이다른beableto,willbeableto문장만들기
STEPUPYOURWRITING

CHAPTER2비교급·최상급으로문장을더풍부하게
UNIT1비교문장만들기1
UNIT2비교문장만들기2
UNIT3비교문장만들기3
UNIT4비교문장만들기4
UNIT5비교문장만들기5
UNIT6비교문장만들기6
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CHAPTER3예의있게질문/요청하기
UNIT1정중한직접의문문만들기
UNIT2정중한간접의문문만들기1
UNIT3정중한간접의문문만들기2
UNIT4정중한간접의문문만들기3
UNIT5정중한간접의문문만들기4
UNIT6부가의문문만들기
STEPUPYOURWRITING

CHAPTER4관계사절로문장확장하기
UNIT1관계사절1(관계대명사주격ㆍ목적격)
UNIT2관계사절2(관계대명사that만써야하는경우)
UNIT3관계사절3(관계대명사의소유격)
UNIT4관계사절4(계속적용법)
UNIT5관계사절5(문장전체를받는which)
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CHAPTER5복합관계사로문장확장하기
UNIT1복합관계사1(whoever,whatever,whichever로명사절만들기)
UNIT2복합관계사2(whoever,whatever,whichever로부사절만들기)
UNIT3복합관계사3(wherever,whenever,however로부사절만들기)
UNIT4복합관계사4(동사를생략하는경우)
STEPUPYOURWRITING

CHAPTER6분사구문으로더간결하고세련된문장으로
UNIT1분사구문1(다양한분사구문만들기)
UNIT2분사구문2(독립분사구문)
UNIT3분사구문3(with+명사+분사)
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CHAPTER7조건절과가정법문장만들기
UNIT1조건절만들기
UNIT2가정법문장만들기1(현재사실에반대되는가정)
UNIT3가정법문장만들기2(과거사실에반대되는가정)
UNIT4가정법문장만들기3(혼합가정법)
UNIT5Iwish가정법,asif가정법문장만들기
UNIT6ifonly가정법문장만들기
UNIT7ifitwerenotfor가정법문장만들기
UNIT8if절없는가정법문장만들기
WRAPITUP
STEPUPYOURWRITING

CHAPTER8문장의재구성
UNIT1감탄문만들기
UNIT2전치(Fronting)를활용한문장만들기
UNIT3도치(Inversion)를활용한문장만들기
UNIT4분열문(Cleftsentence)으로강조하는문장만들기
UNIT5반복(Repetition)을통한강조문장만들기
UNIT6병렬(Parallelism)을통한강조문장만들기
UNIT7생략으로더간결하고자연스러운문장만들기
UNIT8추가정보(Insertion)를넣어풍부한문장만들기
UNIT9동격(Apposition)구조로간결하고리듬감있는문장만들기
UNIT10반전의영어문장만들기
STEPUPYOURWRITING

영어로문장만들기훈련3차임계점
ANSWERS

필요하지만훈련해본적없던영어특유의특수문장구조를집중적으로훈련합니다!
문법책에서만봤을뿐,실제로펜을들고써본적은없는,그렇지만수준높은대화와독해에꼭필요한영어의일명특수구문들.이것이중요한것은화자와필자의의도를나타낼수있기때문입니다.단순히문장을만들어내는것을넘어글을쓰고말을하는사람의의도까지드러내게하는것,영작훈련서가추구해야할궁극적인방향입니다.

쓰다보면그구조가그구조다-영어특유의특수구문훈련으로문장구사의다각화
흔히쓰는구조로문장을만들다보면,감정을드러내야할때,뭔가를강조하고싶을때,군더더기없는깔끔한느낌을전달하고싶을때참마땅치가않습니다.그때필요한것이바로특수구문이죠.〈영어로문장만들기훈련3차임계점〉에서는원어민들은상황에맞게다양하게쓰는이특수구문을집중훈련시킵니다.어디서도제대로훈련하지못했던영어고유의구조들로,익히고나면영어문장의결이달라집니다.

영어식사고가안된다-모든한국어문장을영어문장구조로시각화해서제시
사실한국인은영어식으로사고하기가힘듭니다.따라서최대한영어문장구조에맞춰문장을쓰려고노력하는수밖에없습니다.이를위해본서에나오는모든한국어문장을영어문장순서로배열했습니다.자꾸듣다보면따라말하고,자꾸보다보면익숙해지는것처럼,영어문장순서로배열된한국어문장을자꾸보다보면한국어문장이떠올랐을때자신도모르게영어문장순서로배열하게됩니다.

한국어-영어1대1전환에급급하다-적재적소에힌트표현을제시해훈련지속가능
영작하면우리말을영어로1대1로바꾸는걸생각하지만,사실그렇게해서나온문장이어색한경우가많습니다.영어식표현으로바꿔야하는데이게생각보다쉽지않습니다.사실이것이영작훈련을막는큰장애이기도하고요.하지만힌트만조금있으면앞으로계속나아갈수있는학습자들을위해학습자들이막힐만한표현이나올때마다힌트가되는내용을적재적소에제시하여중도에포기하지않고넘어가게합니다.

반복은질색이라연습량이부족하다-더써보고싶은마음이드는지점을영리하게캐치
처음부터긴문장을계속반복해쓰는건누구나싫어합니다.‘이정도는써볼만해.’‘어,더쓸수있는데끝났네’하는생각이들어야지속적인학습이가능합니다.지속적인훈련이쌓여야문장을단시간내에만들어낼수있고요.이런지점을정확히잡아내어반복하더라도지겨운느낌이들지않고홀리듯계속써갈수있게합니다.

쉬운것만쓰다보니발전이없다-조금씩해볼만하게어려워지는점진적인구성
임계점은단계를높여가면서진행했을때도달하여넘을수있습니다.본서에서는STEP1아주쉽게영어문장만들기-유제문장만들기-유제응용문장만들기,STEP2힌트표현을보면서STEP1에서배웠던것을결집해문장만들기,Chapter끝날때마다단락문장채우기등으로구성을짜서학습자가성취감을느낄수있게합니다.