“어디서나들을수있는뻔한학습습관이야기와는차원이다르다!”
국내최고습관전문가들이말하는자기주도학습의제1원칙
“학원에다니지않고혼자공부하는것이자기주도학습인가요?”자기주도학습을고민하는학부모들이가장먼저하는질문이다.“자기주도학습을잘할수있는비결이있나요?”그다음으로많이하는질문이다.그러나자기주도학습은결코‘혼자’하는것도‘단번에’잘할수있는것도아니다.자기주도학습에대한오해와환상사이에서시행착오를겪는아이들은학습과정에서종종좌절하며공부자신감을잃어버린다.학습고민에머리를싸매는학생과학부모에게이책의저자들은자기주도학습은공부의주인이되는것이고,먼저습관을바꾸는것에서시작해야한다고강조한다.
서울대생,대치동학생및학부모의학습습관을9년동안지도해온고대원원장의학습습관시스템에카이스트영재교육센터가이론적체계를다듬어과학적이고실용적인학습습관커리큘럼을완성했다.60일동안‘카이스트습관챌린지’라는이름으로카이스트에서진행된이프로젝트는초등학생과중학생들의뜨거운호응과놀라운학습변화를이끌어낸영재교육센터최고인기과정의하나이다.이프로젝트에서특히고무적이었던점은학생들이커리큘럼을끝까지완주하는비율이월등히높은점이었다.그만큼학생들이변화하는자신의모습을확인하며습관의효과를몸소체험하고,그과정에서공부고민이해소될수록한단계씩점진적으로레벨업할수있었기에가능했다.
“지금부터딱60일후,작은습관이가장강력한무기가된다!”
습관설계에서고효율공부비결까지,한번에!
60일완성습관달력부록과함께하는습관챌린지!
카이스트영재교육센터장이자이책의저자인이성혜교수는학생들이국영수보다가장먼저배워야할것은학습에대한주인의식과책임감이라고말한다.빠르게변하는교육환경에서흔들리지않고목표를향해달려가려면특히중요한필수역량이다.그러나이러한역량은하루아침에길러지지않으며누가대신만들어줄수도없다.이성혜교수의말에따르면,우수한학생들은자신에게맞는공부방법을찾고꾸준히실천함으로써학습습관을체득한다.우수한학생들에게도좋은습관만있는것은아니다.다만이들의탁월한점은자신의필살기한두가지를체득함으로써나쁜습관을덮어버리는최강의학습자로성장하는데있다.
이책에서는영재들이자신에게딱맞는학습습관을찾는법,성공적으로좋은습관을형성하는전략과비결,카이스트영재교육센터에서진행한습관의종류를소개하고60일만에습관을완성할수있는커리큘럼과워크시트등을제공하여누구나쉽게따라할수있도록구체적이고체계적인설명으로독자들을습관챌린지로안내한다.
공부를잘하기위해서는공부의효율을높이는것이중요하다.효율이높으면남들과똑같은시간을투자해도더잘외우거나,더잘이해하거나,더많은문제를풀수있기때문이다.그래서모두가효율적인공부방법을찾고싶어하지만,누군가에게효과적인공부법이다른누군가에겐안맞을수도있다.이책은학습습관의형성이공부효율을높이고싶은이들에게가장확실하고빠른지름길이되어줄것이라고강조한다.
습관챌린지는자신의학습스타일을이해하고강점과약점을파악함으로써나에게가장효율적인공부방법을발견할수있게도와준다.실제로카이스트영재들이60일습관챌린지를통해도전한습관유형은‘문제집풀이’,‘독서’,‘영어단어외우기’,‘플래너작성하기’등가장기본적인것에서출발한다.실천은말처럼쉽지않기때문에,누구나아는방법도모두가제대로활용하지못한다.영재들은자칫작고사소해보여소홀하기쉬운기본기부터탄탄히쌓아올리며놀라운학습성과를보여준다.이책은그런작은습관이어떤전략과과정을통해기적과같은변화를일으키는지생생하게입증한다.
★★★학습습관이붙으면서자신감도생겼어요!
★★★매일도전하면서쉽게포기하던나쁜습관이없어졌어요!
★★★60일후나의레벨이올라간것을느꼈어요!
이책에서제공하는카이스트습관챌린지의커리큘럼을따라매일작은습관을차곡차곡쌓아올리다보면,60일후에는누구도넘볼수없는저마다의강력한학습무기를획득하게될것이다.카이스트영재들은각자의도전을성공적으로완주하면서학습내용을이해하고기억하는습관,아는것과모르는것을구분하는메타인지습관,학습효과를높이는시간관리습관,같은시간에2배효과를내는집중력습관,공부를완성하는정서관리습관을획득했다.이처럼좋은습관형성과더불어도전에성공했다는큰성취감과함께그릿,자기통제력,자기효능감(자신감)도향상되었다.이책의저자들은카이스트습관챌린지를통해새로운것을끊임없이공부할수있는학습에대한주인의식과책임감이학생들에게새겨진것이라고말한다.매일반복하는작은축적의힘을믿는다면,습관이만든학습혁명을먼저경험한카이스트영재들처럼당신의공부인생에도다시없을최고의변화가시작될것이다.
