서울대 교수와 함께하는 10대를 위한 교양 수업 5 : 이효원 교수님이 들려주는 헌법 이야기

서울대 교수와 함께하는 10대를 위한 교양 수업 5 : 이효원 교수님이 들려주는 헌법 이야기

$15.00
Description
지식이 꿈으로 이어지는
단 한 번의 특별한 교양 수업
『서울대 교수와 함께하는 10대를 위한 교양 수업』 시리즈는 서울대 교수님들의 생생한 이야기를 통해 다양한 학문의 살아 있는 지식을 전하고, 나만의 길을 찾는 10대를 넓은 꿈의 세계로 안내하는 지식 교양 시리즈입니다. 내가 언제 행복한지, 무엇을 하고 싶은지 탐구하는 시간이 필요한 10대에게 각 분야 전문가의 정확한 설명과 진솔한 고민을 전합니다. 이로써 아이들이 더 큰 배움의 세계로 나아가고, 보다 구체적인 꿈을 그릴 수 있도록 돕고자 합니다.

헌법으로 국가의 미래를 그리는 법학자
이효원 교수님과 함께하는 다섯 번째 시간

이효원 교수님이 들려주는 〈헌법〉 이야기는 『서울대 교수와 함께하는 10대를 위한 교양 수업』 시리즈의 다섯 번째 권으로, 우리나라 최고법인 ‘헌법’을 연구하며 그 가치를 전하는 법학자 이효원 교수님의 이야기를 담았습니다.
국가를 운영함에 있어 헌법이 왜 필요한지, 어떤 의미가 있는지 그리고 헌법은 왜 우리와 떼려야 뗄 수 없는 관계에 있는지를 알아봅니다. 헌법을 통해 대한민국을 깊이 이해하고 그 안에서 자신의 행복을 찾는 특별한 시간이 될 것입니다.

저자

이효원,황근기

헌법으로대한민국의미래상을그리는법학자로,서울대학교법과대학에서학사,석사,박사학위를받았고지금은서울대학교법학전문대학원교수로학생을가르치고있습니다.
사법연수원을거쳐14년간검사로활동했으며,독일베를린자유대학교법과대학과연방헌법재판소등에서법학을연구했습니다.헌법및통일법과관련해대표적인전문가로꼽힙니다.이책에서는개인과국가의관계를탐구하고나아가우리가속한세상을이해할수있는잣대로서의헌법에대해들려줍니다.지은책으로는『헌법재판강의』,『통일법의이해』,『통일헌법의이해』,『우리에게는헌법이있다』등이있습니다.

목차

기획의글4
이책을읽는10대에게6

1장법학자의길14
법학이란무엇일까?
법학자가하는일
나는왜헌법을연구하는법학자가되었나?

2장법과민주주의34
두얼굴의법
법의세가지특징
법치국가는어떻게시작되었을까?
법치라고다같은법치가아니야
재미있게법나누는법

3장헌법의역사62
헌법이란무엇일까?
국가와개인,그리고헌법
국민을지키는슈퍼히어로,헌법
대한민국헌법의역사

4장헌법의주요내용86
헌법의구조와생선세토막
헌법에숨어있는원리를찾아라
헌법이정해놓은대한민국국민의권리
헌법이정해놓은대한민국국민의의무

5장헌법을만들고지키는주요기관116
국민의권력은다어디로갔을까?
국회
대통령
법원
흑화캐릭터를막는헌법재판소

6장헌법과대한민국의미래142
헌법의최대약점
평화는헌법을지키고,헌법은평화를지킨다
헌법은어떤통일을원할까?
통일헌법이왜필요할까?
우리가만들어가는헌법

출판사 서평

알면보인다,새로운꿈이!
이시대최고의멘토가알려주는
자랑스런대한민국헌법의가치
선생님,의사,운동선수…해마다반복되는어린이희망직업순위를살펴보면우리사회가아이들에게충분한정보를주지못하고아이들의꿈을제한하고있는것이아닌지돌아보게된다.이런상황에서『서울대교수와함께하는10대를위한교양수업』은세상에어떤학문이있는지알려주고,아이들이무엇을공부할때행복한지,앞으로무엇을해보고싶은지깊이생각할기회를주고자한다.자신의분야에오랫동안몸담고있는서울대교수님들의이야기를통해그동안제대로알기어려웠던학문의생생한지식을전하고,10대가더다양하고구체적인꿈을꿀수있도록안내한다.시리즈의다섯번째권<이효원교수님이들려주는헌법이야기>는헌법학자이효원교수의이야기로,어렵게만느껴졌던‘법’과‘헌법’을새로운관점에서보다쉽고재미있게이해할수있도록도와준다.또한헌법이우리삶과행복,그리고우리생활과아주밀접하게연관되어있다는사실을깨닫게되는계기가될것이다.

서울대교수님이직접답해드립니다
자신이선택한학문을열정적으로공부하고연구한경험을나눌수있다는점에서서울대교수님들은10대에게최고의멘토가될수있다.『서울대교수와함께하는10대를위한교양수업』은이시대최고멘토의경험담을나열하는데서그치지않고,교수님과소통하는형식을더해독자의공감을끌어낸다.10대아이들이등장해교수님의이야기를들으며질문을던지고,교수님이이에답하는대화를보며독자는더생생한멘토의안내를받을수있다.또법과헌법그리고법학자에대해꼭알아야할내용은따로모아‘묻고답하고’코너를구성하여낯선학문에대해더구체적인이야기를들어볼수있다.

지식이꿈으로이어집니다
꿈을꾸고,꿈을키우고,꿈을이루는것은저절로되지않는다.세상에어떤것이있고,그중에내가무엇을좋아하는지,무엇을하고싶은지알아가는시간이필요하다.『서울대교수와함께하는10대를위한교양수업』시리즈는법의학자의법의학이야기,고고학자의한국고대사이야기,데이터사이언티스트의빅데이터이야기,해양학자의해양과학이야기,법학자의헌법이야기,서양사학자의로마사이야기등이시대최고의멘토인서울대교수들의가르침을담아낸다.앞으로펼쳐질지식여행을통해10대가더넓은배움의세계를경험하고,구체적인꿈을향해한발더가까이다가가길기대한다.

책속에서

자신을사랑하세요.인간은믿을수없는존재라는것을이해하고수용하면오히려인간을사랑할수있고믿을수있습니다.자신을진정으로사랑하면국가를사랑하게되고,국가의헌법적가치를사랑하게됩니다.이것이애국입니다.
-이책을읽는10대에게중에서-

‘막강한권력과힘은어디에서비롯되는걸까?’이런궁금함이자연스럽게생기면서,법을더깊이있게공부하고싶어졌어.그래서검사생활을하면서공부를병행했고,법학박사학위를받고대학에서법연구를하는법학자가된거야.
-30쪽중에서-

대한민국이라는국가를집으로비유하자면헌법은그집의설계도야.튼튼하고살기좋은집을지으려면가장먼저뭘해야할까?설계를잘해야하겠지?설계를어떻게하느냐에따라좋은집을만들수도있고그렇지못할수도있으니까말이야.
-65쪽중에서-

나는헌법을슈퍼히어로라고부르고싶어.갑자기무슨뜬금없는말인가싶지?지금부터내가왜헌법을슈퍼히어로라고부르는지설명해줄게.사실헌법은국가에권력을부여하는법이야.정부는이러이러한일을할수있고,국회는이러이러한일을할수있다고명확하게규정하고있지.덕분에국가기관은당당하게국가권력을행사할수있는거고.예를들어국가기관이아무런근거도없이‘미성년자도세금
내라.’,‘너는다시군대가라.’같은식으로명령을내린다고생각해보자.그렇게되면국민의반발이무척심할거야.당장나부터도가만히있지못할것같아.하지만헌법이그럴수있는권력을국가에준것또한사실이지.
-72쪽중에서-

자,그럼헌법을물고기라고한번생각해보자.그리고헌법이라는이물고기가세토막으로나뉘어있다고생각해보는거야.그런다음생선의머리부분이‘전문’,몸통부분은‘본문’,꼬리부분은‘부칙’이라고생각하면,헌법의생김새가좀더선명하게그려질거야.생선의머리부분에해당하는‘전문’에는어떤내용이담겨있을까?이전문은우리나라헌법의독특한특징이야.다른나라헌법에는전문이없는경우도많거든.
-89쪽중에서-

헌법의최대약점은평화가없는세상이야.평화가사라진세상에서는아무런힘도못쓰거든.마치슈퍼맨이녹색크립토나이트에노출되면아무힘도못쓰고괴로워하듯,헌법도평화가사라진세상에노출되면아무힘도발휘하지못하는거지.그래서난우리의슈퍼히어로인헌법을지키려면무엇보다꼭평화를이룩해야한다고생각해.
-147쪽중에서-

우리나라가북한과통일해서하나의국가를이루게되었다고생각해보자.그렇다면통일된국가는어떻게운영되어야할까?당연히법에따라운영되어야겠지?그런데문제는그런법이지금존재하지않는다는거야.(사실)내가통일법을연구하는이유가바로여기에있어.법을미리준비해놓아야통일된나라를운영할수있을테니까.
-156쪽중에서-

*인증유형:공급자적합성확인