▣사파리공원에서
역대급대형사고가벌어지다!
활발하고생기넘치는첫째아키라,정직하고머리가좋은둘째나오키,단순하고해맑은셋째히로!제각기성격이다른세쌍둥이마법사는단짝친구마루와늘함께입니다.비록남몰래오랫동안마루를좋아하는나오키는마루에게말도제대로못붙이지만요.이모습을보다못한히로와아키라는나오키가마루와대화할수있도록,나오키에게‘자신감마법’을씁니다.물론엄마아빠몰래요!
그런데‘자신감마법’이뭔가잘못된게분명합니다.자신감이넘치다못해거만해진나오키가자기가최고라고으스대며친구들에게상처주는말을거침없이내뱉기시작했으니까요.게다가세쌍둥이가엄마아빠몰래마법쓰는장면을포착하려는못된기자아저씨가나타나,체험학습장소인사파리공원까지세쌍둥이를졸졸따라옵니다.큰소동이나기전에,자신감마법을푸는편이좋겠습니다.하지만히로와아키라가마법을풀려는순간,나오키가새로운마법주문을외웁니다!“누구나나를보면사랑에빠진다!”
‘누구나’라니요…?누가사랑에빠지는지특정하지않은주문을외우다니!이제나오키를보기만하면다들사랑에빠질텐데,어떡하죠?그리고사자와기린,코끼리등사파리공원의온갖동물들은왜나오키를야릇한눈빛으로쳐다볼까요…?아뿔싸!나오키를보고동물들도사랑에빠져버렸네요!!!
히로와아키라는나오키가저지른이엄청난사태를해결할수있을까요?마루를향한나오키의짝사랑은이루어질까요?세쌍둥이가저지른우당탕탕역대급대형사고속으로들어가봅시다.
▣규칙과책임감을배워가는
성장판타지스토리
세쌍둥이가살아가는환경은완벽한마법사들의세계가아니라,우리아이들이살아가는보통의세계입니다.마법학교가아닌일반학교에서,마법을부릴줄모르는보통의아이들과함께생활하지요.세쌍둥이막내히로는아키라에게마법주문을잘못외워서대머리로만들고,첫째아키라는일이잘못되면분을못이겨히로의멱살부터잡습니다.둘째나오키는좋아하는이성친구앞에서면,바짝긴장해말도잘못하지요.이처럼세쌍둥이가겪는에피소드들은완벽한마법사들의휘황찬란한이야기가아니라,현실속아이들의일상그자체입니다.
세쌍둥이는잘못된주문을외워곤경에빠지고,일을해결하려다더그르치는등‘마법사’라지만어딘지모르게어설픕니다.이러한모습들덕분에,실수도하고넘어지기도하는보통의어린이독자들이주인공에친근감을느끼고공감하며책에더욱몰입할수있습니다.
비록완벽한능력을갖추지도못했고사소한일들로서로투닥거리는세쌍둥이지만,나오키가난감한상황에처하면힘을모아문제를해결합니다.또한규칙을어긴점에대해서는기꺼이인정하고진심으로반성하지요.어설픈세쌍둥이마법사들이규칙과책임감을배워가는성장판타지스토리〈오늘부터마법금지!>를읽으며,어린이들도한뼘더성장할수있을것입니다.
▣만화의재미+동화의감동
한번펼치면멈출수없는마법같은책!
이책은만화와동화의요소를고루갖춰‘만화의재미’와‘동화의감동’을둘다선사합니다.거의모든페이지에귀엽고유머러스한삽화와함께만화컷을담았고글줄은짧게구성해,책읽기싫어하는아이들도부담없이접근할수있지요.그리고말풍선과서체를다양하게구성해,속도감있게이야기를즐길수있습니다.
이처럼만화책에가까운형식을취했지만,책속에담긴스토리는만화이상의감동을줍니다.동물떼에습격당할위기에처한나오키를구하기위해히로와아키라가위험을무릅쓰고진격하는장면,그리고나오키가마침내마법을쓰지않고진심에서비롯한용기를내는장면,또마루가나오키에게세상에완벽한사람은없다며따스하게위로하는장면처럼책속인물들의모습에서오늘날아이들이배울만한점을발견할수있습니다.
스페인의권위있는아동문학상인‘에데베어린이문학상’최종후보에오른글작가와,스페인에서만화가로활동하는그림작가가만나,동화와만화사이의새로운재미를자아내는시너지를이루었습니다.책의첫장을연어린이들은,한번펼치면멈출수없는마법을경험할것입니다.
*인증유형:공급자적합성확인
