차곡차곡 정리를 해요 - 곰 세 마리 고미네 생활 그림책 8 (양장)

차곡차곡 정리를 해요 - 곰 세 마리 고미네 생활 그림책 8 (양장)

$15.00
Description
노래처럼 즐거운 생활 그림책
〈곰 세 마리 고미네〉와 함께라면
반복되는 생활 습관도 기분 좋은 놀이가 돼요!
스스로 정리 정돈 하는 습관을 이끌어 주는 그림책 〈차곡차곡 정리를 해요〉
〈곰 세 마리 고미네〉 생활 그림책 시리즈의 여덟 번째 권 《차곡차곡 정리를 해요》는 아기 곰 고미가 아빠 곰, 엄마 곰과 함께 물건을 제자리에 정리하는 모습을 보여 줍니다. 꽃밭에 물을 주고 나서는 물조리개를 선반 위 제 위치에 올려 두고, 집으로 들어와서는 신발을 탁탁 털어 신발장에 넣어 둡니다. 아빠 곰과 함께 양말을 정리해서 서랍장에 차곡차곡 보관하고, 엄마 곰이랑 블록 놀이를 하고 책도 읽지요. 바닥에 널브러져 있던 블록과 책들까지, 제자리에 정리하는 고미의 모습을 하루의 일상을 통해 자연스럽게 보여 줍니다.
부모는 아이의 거울이자 첫 스승입니다. 부모가 먼저 물건들을 제자리에 정리하는 모습을 보이면 아이들은 어떤 물건이든 제자리가 있다는 것을 자연스럽게 익히고 기억하게 됩니다. 그리고 아이들은 엄마 아빠가 정리하는 모습과 행동을 유심히 관찰하고, 이를 모델링하여 그대로 행동으로 옮기지요. 만약 아이가 스스로 정리를 하고 싶어도 그 방법을 몰라 당황해한다면 이럴 땐 물건을 어디에 둬야 하는지 구체적으로 말해 줘야 합니다. 무엇보다도 가장 좋은 방법은 책 속 아빠 곰, 엄마 곰처럼 부모가 정리 정돈에 함께 참여하는 것입니다. 때론 아이가 정리를 하나의 놀이로 여길 수 있는 상황 설정과 유도가 도움을 줄 수 있습니다. “엄마는 블록을 정리하는 동안 그림책을 정리해 볼래? 누가누가 빨리 정리하는지 대결해 보자.”와 같은 제안과 함께 정리하는 동안에는 아이가 좋아하는 노래를 틀어 주며 아이가 정리하는 상황을 즐거운 경험으로 기억할 수 있도록 해 주세요.
《차곡차곡 정리를 해요》에서 사용한 물건을 제자리에 정리하는 아기 곰 고미를 살펴보면 무언가를 해낸 성취감에서 오는 기쁨이 가득한 표정입니다. 아이에게는 장난감 하나를 정리할 때에도 같은 종류의 장난감끼리 분류하는 능력과 다른 일에 한눈팔지 않고 집중할 수 있는 능력이 필요합니다. 그러므로 아이가 놀이하고 나서 주변을 정돈하거나 장난감을 제자리에 두었을 때에는 즉각적인 칭찬과 적절한 보상을 해 주는 것이 필요합니다. 아이의 사소한 행동을 놓치지 않고 아낌없이 칭찬해 주세요. 이는 아이에게 긍정적인 동기를 부여하고, 정리 정돈이 중요한 생활 습관임을 깨닫게 할 테니까요.
누리 과정 연계
누리과정 신체운동ㆍ건강(건강하게 생활하기)
누리과정 사회관계(나를 알고 존중하기 / 더불어 생활하기)

북 트레일러

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저자

김경애

저자:김경애
대학에서국문학을공부했습니다.순수하고예쁜마음을가진아이들에게따뜻하고재미있는이야기들을전하고싶습니다.쓴책으로《함께라는걸기억해》,《너를응원해》,《함께라서좋아》,《뽀드뽀득목욕을해요》외다수,옮긴책으로《할머니의사랑》이있습니다.

그림:서영
사부작대며혼자노는걸좋아하지만,못된고양이가룸메이트로이사온후에는쫓고쫓기며시끌벅적하게그림책을만들고있습니다.쓰고그린책으로《시계탐정123》,《여행가는날》,《비안맞고집에가는방법》,《주름때문이야》등이있습니다.

목차

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출판사 서평

스스로정리정돈하는습관을이끌어주는그림책<차곡차곡정리를해요>
<곰세마리고미네>생활그림책시리즈의여덟번째권《차곡차곡정리를해요》는아기곰고미가아빠곰,엄마곰과함께물건을제자리에정리하는모습을보여줍니다.꽃밭에물을주고나서는물조리개를선반위제위치에올려두고,집으로들어와서는신발을탁탁털어신발장에넣어둡니다.아빠곰과함께양말을정리해서서랍장에차곡차곡보관하고,엄마곰이랑블록놀이를하고책도읽지요.바닥에널브러져있던블록과책들까지,제자리에정리하는고미의모습을하루의일상을통해자연스럽게보여줍니다.
부모는아이의거울이자첫스승입니다.부모가먼저물건들을제자리에정리하는모습을보이면아이들은어떤물건이든제자리가있다는것을자연스럽게익히고기억하게됩니다.그리고아이들은엄마아빠가정리하는모습과행동을유심히관찰하고,이를모델링하여그대로행동으로옮기지요.만약아이가스스로정리를하고싶어도그방법을몰라당황해한다면이럴땐물건을어디에둬야하는지구체적으로말해줘야합니다.무엇보다도가장좋은방법은책속아빠곰,엄마곰처럼부모가정리정돈에함께참여하는것입니다.때론아이가정리를하나의놀이로여길수있는상황설정과유도가도움을줄수있습니다."엄마는블록을정리하는동안그림책을정리해볼래?누가누가빨리정리하는지대결해보자."와같은제안과함께정리하는동안에는아이가좋아하는노래를틀어주며아이가정리하는상황을즐거운경험으로기억할수있도록해주세요.
《차곡차곡정리를해요》에서사용한물건을제자리에정리하는아기곰고미를살펴보면무언가를해낸성취감에서오는기쁨이가득한표정입니다.아이에게는장난감하나를정리할때에도같은종류의장난감끼리분류하는능력과다른일에한눈팔지않고집중할수있는능력이필요합니다.그러므로아이가놀이하고나서주변을정돈하거나장난감을제자리에두었을때에는즉각적인칭찬과적절한보상을해주는것이필요합니다.아이의사소한행동을놓치지않고아낌없이칭찬해주세요.이는아이에게긍정적인동기를부여하고,정리정돈이중요한생활습관임을깨닫게할테니까요.

자율성발달을위한정리정돈습관형성
《차곡차곡정리를해요》는아기곰고미가아빠곰,엄마곰과함께정리정돈을생활화하는이야기입니다.고미는아빠곰과함께양말을정리하고,엄마곰이랑블록과그림책을정리하는동안점점자신감을얻으며정리하는재미를느낍니다.4~5세아이들은손과눈의협응능력이발달하고,점차세밀한동작을할수있게됩니다.이시기에는반복적인활동을통해기억력과인지능력이향상되므로정리하는습관을일상에서반복하게되면아이는점점더능숙해집니다.더불어이나이대의아이들은스스로자신의물건을정리하고싶어하므로,부모가긍정적인피드백을준다면더욱효과적으로습관을들일수있습니다.
이야기의끝에서간식을먹던고미가스스로그릇을정리하겠다고말하는모습을보여줍니다.이책을통해아이는정리정돈을부모의잔소리나의무에서비롯된것이아니라,스스로해내는성취감을통해자연스럽게생활화하는즐거움을느낄수있습니다.또한부모는적절한격려와칭찬이아이가정리정돈습관을꾸준히이어가는데가장중요한역할을하는것임을알수있습니다.처음부터많은것을한꺼번에정리하기보다,당장이책을읽고나서정리하는것과같이쉽고간단한것부터차근차근경험할수있도록이끌어주세요.아빠곰,엄마곰이그러했듯부모와함께하는정리활동은아이에게성취감과함께자립심을키울수있는가장든든한길잡이가될거예요.

*인증유형:공급자적합성확인